《美学概念》导学纲要.doc

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1、美学概念美学概念导学纲要导学纲要一、课程说明一、课程说明1 1、课程性质、课程性质本课程是为本科学生开设的一门选修课。它以审美经验、美的本质和艺术 的哲学为主要对象，同时研究人与自然和现实的审美关系，是一门跨学科的边 缘学科。2 2、教学目的、教学目的通过教学，培养学员具备基本的美学理论知识、较高的审美鉴赏能力和审通过教学，培养学员具备基本的美学理论知识、较高的审美鉴赏能力和审 美创造能力。本课程重视美学理论向审美实践与审美教育实践能力的转化，注美创造能力。本课程重视美学理论向审美实践与审美教育实践能力的转化，注 意理论与实践的结合。意理论与实践的结合。3 3、教学要求、教学要求 理解和掌握美

2、学的基本理论知识。理解和掌握美学的基本理论知识。 能运用美学理论知识分析和鉴赏生活、自然和艺术领域的审美现象。能运用美学理论知识分析和鉴赏生活、自然和艺术领域的审美现象。 能运用美学与美育理论知识指导教学实践，提高审美塑造的自觉性和在能运用美学与美育理论知识指导教学实践，提高审美塑造的自觉性和在 教学中贯彻美育的能力。教学中贯彻美育的能力。二、课程内容及自学指导二、课程内容及自学指导绪论第一节 美的产生与发展第二节 美随着时代的进步而发展第三节 美的本质 教学重点及难点教学重点及难点 劳动创造了美；美随着时代的进步而发展；美的本质探劳动创造了美；美随着时代的进步而发展；美的本质探 索。索。第一

3、章 美感论第一节 美感的生理基础第二节 美感的心理功能 教学重点及难点教学重点及难点 美感的发生心理；感觉和直觉，想象和联想，情感。美感的发生心理；感觉和直觉，想象和联想，情感。第二章 美的形态 第一节 形式美第二节 自然美第三节 社会美第四节 艺术美 教学重点及难点教学重点及难点 形式美的构成规律；自然美的认识在于实践；社会美的形式美的构成规律；自然美的认识在于实践；社会美的 分类；艺术与艺术美。分类；艺术与艺术美。第三章 美的范畴 第一节 崇高与优美 第二节 优美 第三节 丑、悲剧、喜剧 第四节 艺术性 第五节 美、美好、和谐、优雅 第六节 审美范畴及其形式 教学重点及难点教学重点及难点

4、崇高的本质特征；崇高与优美的关系及表现；艺术中的丑，崇高的本质特征；崇高与优美的关系及表现；艺术中的丑， 悲剧性；典型事物和艺术中的典型；美的特征；审美活动，审美判断，审悲剧性；典型事物和艺术中的典型；美的特征；审美活动，审美判断，审 美趣味。美趣味。第四章 创作过程 第一节 艺术中的创作过程 第二节 艺术的虚构和艺术的概括 教学重点及难点教学重点及难点 构思，灵感与艺术想象，现实主义，浪漫主义；生活构思，灵感与艺术想象，现实主义，浪漫主义；生活 的真实与艺术的虚构，细节，情节与结构，题材与主题。的真实与艺术的虚构，细节，情节与结构，题材与主题。第五章 艺术的种类 第一节 绘画艺术 第二节 书

5、法艺术 第三节 主要艺术种类简介 教学重点及难点教学重点及难点 绘画的种类；书法的类别；主要艺术种类。绘画的种类；书法的类别；主要艺术种类。三、教材及参考书目三、教材及参考书目1 1、教材、教材美学概念美学概念，刘振武、红方编著，中国传媒大学出版社，刘振武、红方编著，中国传媒大学出版社，20072007 年年 6 6 月版。月版。2 2、参考书目、参考书目西方美学家论美和美感西方美学家论美和美感，北京大学哲学系美学教研室编，商务印书馆，北京大学哲学系美学教研室编，商务印书馆， 19821982 年版。年版。中国美学史资料选编中国美学史资料选编，北京大学哲学系美学教研室编，中华书局，北京大学哲学系美学教研室编，中华书局， 19801980 年版。年版。当代西方美学当代西方美学，朱狄著，人民出版社，朱狄著，人民出版社，19841984 年版。年版。美学原理美学原理，杨辛、甘霖主编，北京大学出版社，杨辛、甘霖主编，北京大学出版社，20012001 年版年版指导教师：段克宁 联系电话：13987715817