压强和浮力_中考复习.ppt

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1、第十四章第十四章 压强和浮力压强和浮力 1、压力与压强、压力与压强l 1）、压力）、压力: 垂直垂直作用在作用在物体表面物体表面上的力叫压力。上的力叫压力。 注：注：物体放在物体放在水平面水平面上上时，时，压力大小等于压力大小等于重力大小。即：重力大小。即： F=G其它时候不一定等于物体重力。其它时候不一定等于物体重力。一、压强一、压强一、压强一、压强 1、压力与压强、压力与压强l 2）、压强）、压强 (1)压强是用来压强是用来反映压力作用效果反映压力作用效果的物理量。的物理量。 (2)概念概念:物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到的压力叫做压强压强 (3)公式公式: P= F/S

2、P:压强，压强， 单位：单位：帕帕（Pa） F:压力，压力， 单位：单位：牛顿牛顿(N ) S:受力面积受力面积, 单位：单位：米米2 ( m2 )(4)、增大、减少压强的方法、增大、减少压强的方法 由压强公式由压强公式P=F/S可以看出，可以看出，压强压强的大的大小不仅与小不仅与压力的大小压力的大小有关，还与有关，还与受力面积受力面积有有关。关。在压力一定时在压力一定时，压强与受力面积成反比压强与受力面积成反比；在受力面积一定时在受力面积一定时，压强与压力成正比压强与压力成正比。一、压强一、压强 1、液体压强的特点、液体压强的特点 液体内部任何地方、任何方向都存在压强；液体内部任何地方、任何

3、方向都存在压强；压强随深度的增加而增大，在同一深度的各处压强随深度的增加而增大，在同一深度的各处各方向的压强相等。各方向的压强相等。液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强也越大。液体密度越大，压强也越大。二、液体的压强二、液体的压强二、液体的压强二、液体的压强 2、公式：、公式：P = ghu 注意：注意： (1)液体内部压强是由于液体内部压强是由于液体的重力液体的重力产生产生的，要与外加压强相区别；的，要与外加压强相区别； (2)液体内部压强只与液体的液体内部压强只与液体的密度密度和和深度深度有关，而与容器的形状、大小以及液体的

4、总有关，而与容器的形状、大小以及液体的总重和体积无关；重和体积无关； (3)公式中的深度是指某点到液面的公式中的深度是指某点到液面的竖直竖直距离距离，而不是到容器底面的距离，而不是到容器底面的距离二、液体的压强二、液体的压强 3、连通器、连通器 (1)概念概念: 上端开口，下端连通的容器叫连通器。上端开口，下端连通的容器叫连通器。 (2)特点：特点： 连通器里如果只有连通器里如果只有一种液体一种液体，在，在液体不液体不流动流动的情况下，连通器各容器中的的情况下，连通器各容器中的液面必在液面必在同一水平面上同一水平面上。三、气体的压强三、气体的压强（1）大气压是存在的）大气压是存在的三、大气压强

5、三、大气压强 1、概念、概念 由于空气受到重力的作用，空气对浸在它里由于空气受到重力的作用，空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫做大气压面的物体要产生压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。强，简称大气压。 2、大小、大小 1标准大气压标准大气压 = 1.013105Pa = 760mmHg三、大气压强三、大气压强 3、特性、特性u 大气压的值随着高度的升高而减小大气压的值随着高度的升高而减小，在，在海拔海拔3 000m以内，大约每升高以内，大约每升高10m，大，大气压减小气压减小100Pa；u 天气的变化也会影响大气压天气的变化也会影响大气压，一般情况，一般情况，晴天气压高于阴天冬天

6、气压高于夏天。晴天气压高于阴天冬天气压高于夏天。三、大气压强三、大气压强 4 、气压计、气压计 用来测量大气压的仪器。有用来测量大气压的仪器。有水银气压计水银气压计、无液气压计无液气压计(金属盒气压计金属盒气压计)等等 5、大气压的测量、大气压的测量三、大气压强三、大气压强 5、大气压的应用：、大气压的应用：抽水机抽水机原理：原理：利用大气压来工作利用大气压来工作四、流体压强与流速的关系四、流体压强与流速的关系在气体和液体中，在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。流速越大的位置压强越小。（5）流体压强与流速的关系）流体压强与流速的关系流速越大的地方，压强越小。流速越大的地方，压强越小。 五、

7、浮五、浮 力力 1、概念：、概念： 浸在液体浸在液体(或气体或气体)里的物体受到液体里的物体受到液体(或或气体气体)对它向上的对它向上的托力托力叫浮力。叫浮力。 2、方向：、方向： 总是竖直向上的总是竖直向上的。 3、浮力产生的原因、浮力产生的原因 浸在液体浸在液体(或气体或气体)里的物体受到液体里的物体受到液体(或气体或气体)对物体对物体向上和向下的压力差向上和向下的压力差，就是，就是物体受到的浮力。物体受到的浮力。 F浮浮=F向上一向上一F向下向下五、浮五、浮 力力 4、阿基米德原理、阿基米德原理 （1）内容：）内容： 浸在液体里的物体受到液体对它竖直浸在液体里的物体受到液体对它竖直向上的

8、浮力，向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力体所受的重力。阿基米德原理。阿基米德原理也适应于气体也适应于气体。 （2） 公式：公式： F浮浮=G排排=m排排g=液液V排排g 五、浮五、浮 力力 5、物体的浮沉条件、物体的浮沉条件u 浸没在液体里的物体受重力和浮力的浸没在液体里的物体受重力和浮力的作用作用，它的浮沉决定于浮力和重力的大小比它的浮沉决定于浮力和重力的大小比较较。u 当当F浮浮G物物时，物体上浮；时，物体上浮；u 当当F浮浮G物物时，物体下沉；时，物体下沉；u 当当F浮浮=G物物时，物体悬浮时，物体悬浮五、浮五、浮 力力 6、浮力的应用：、浮力的

9、应用： 潜水艇：潜水艇：上浮和下沉靠上浮和下沉靠改变自身重改变自身重来实现来实现 气球和飞艇：气球和飞艇：上升和下降靠上升和下降靠改变平均密度改变平均密度 轮船：轮船：排水量排水量 密度计密度计五、浮五、浮 力力 浮力的计算：浮力的计算： 1、F浮浮 =G - G 2、F浮浮 = F向上向上 一一 F向下向下 3、F浮浮 = G排排 = m液液 g = 液液 V排排 g 4、F浮浮 = G物物 五、浮五、浮 力力 实验实验 1探究影响浮力大小的因素探究影响浮力大小的因素 猜想与假设：猜想与假设： 浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关关；可能与物体的

10、形状有关；可能与液体的密度有可能与物体的形状有关；可能与液体的密度有关关；可能与物体排开的液体的体积有关可能与物体排开的液体的体积有关；还可能；还可能与与 分析与结论：分析与结论： 浮力大小与液体的密度和被物体排开的液体的浮力大小与液体的密度和被物体排开的液体的体积有关体积有关；与物体浸没的深度及物体的形状等无关与物体浸没的深度及物体的形状等无关 浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，即即F浮浮=G排。排。中考真题赏析中考真题赏析例例1、（2010年广东）如图141所示，金属块所受的浮力为_N，金属块的质量是_kg，金属块的体积是_m3。(g=10

11、N/kg)图141210-5 0.20.22中考真题赏析中考真题赏析例例2、（2010年湛江）先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图142所示）。则水溢出后溢水杯底受到水的压强是_Pa，小烧杯中水的重力等于_N。 (g取10Nkg)图14210003中考真题赏析中考真题赏析例例3、（2010年烟台）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图143所示的事例中，属于增大压强的是( )B例例4、（2009年广东）有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图144所示，由于“气流偏导器”上表面

12、平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大”或“小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。中考真题赏析中考真题赏析下下小小大大图144考点考点1 1：如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的如图是张华同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方上述两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，甲、体，把它们放

13、在水平面上，则根据图像可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为乙两物体对水平面的压强之比为 AP甲甲：P乙乙=8：1 BP甲甲：P乙乙=4：1 CP甲甲：P乙乙=2：1 DP甲甲：P乙乙=1：1 考点分析考点分析 考点考点2：姜中的物理课外研究小组为了探究姜中的物理课外研究小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果与哪些因素有关”，设计，设计了如下图所示的探究方案。（甲、乙图中的了如下图所示的探究方案。（甲、乙图中的砝码等重）根据甲、乙两图分析，得到的结砝码等重）根据甲、乙两图分析，得到的结论是论是 ；根据乙、丙两图分析，得到的结论是根据乙、丙两图分析，得到的结论是 受力面积一定时

14、，压力越大，作用效果越明显受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显压力一定时，受力面积约小，作用效果越明显；压力一定时，受力面积约小，作用效果越明显；课堂互动课堂互动1、图145所示实例中，属于减小压强的是（ ）图145B课堂互动课堂互动2、一试管中装有某种液体，在试管处于如图146的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强( ) A甲位置最大 B.乙位置最大 C丙位置最大 D三个位置一样大图146A课堂互动课堂互动3、下列现象中与大气压强无关的是( )D课堂互动课堂互动4、据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车（如图148），运行速度可达 380km/h。这种列车

15、进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ） A气流速度更大、压强更小 B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大 D气流速度更小、压强更小 A课堂互动课堂互动5、某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中。利用这个信息可得（ ） A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C该材料的密度一定等于甲液体的密度 D该材料的密度一定等于乙液体的密度B课堂互动课堂互动6、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图149所示。在点缀街头的各种“海宝”中，

16、有一座 “海宝”（材质均匀、实心）的质量为1.0103kg，体积为2m3，与水平地面的接触面积为1m2 (g=10N/kg) ，则“海宝”的密度是_kg/m3；“海宝”对地面的压强是 _Pa图1495001104课堂互动课堂互动图14107、如图1410，一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为 N。杯子对桌面的压强为 Pa。(g取10Nkg) 8、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_得多（选填“大”或“小”），

17、在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_100（选填“高于”或“低于”）41103小小低于低于课堂互动课堂互动9、弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图1411所示 （1）图中弹簧测力计的示数是N，物体A所受浮力是N （2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）。判断的依据是。图14111.2N1.8下沉下沉,浮力浮力G课堂互动课堂互动10、如图1412，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“

18、小于”），证明气体压强与流速的关系是小于小于气体速度越快的位置压强越小气体速度越快的位置压强越小课堂互动课堂互动11、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图1413所示。（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。图1413图1414压痕的深浅程度压痕的深浅程度受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显甲、丙甲、丙课堂互动课堂互动（4）小华同学实验时将物体B沿竖

19、直方向切成大小不同的两块，如图14-14所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。没有控制压力不变没有控制压力不变 课堂互动课堂互动12、如图1415所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为810-3m3。（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度（2）冰壶对水平冰道的压强。图1图1415解、（解、（1）密度为）密度为 = m/v = 19kg /810-3m3= 2.375103 kg / m3压力为压力为

20、F=G=mg=19kg 10N/kg=190N压强为压强为P = F/S =190N/0.02 m2 = 9500 Pa13、如图1416所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）图1416课堂互动课堂互动13、解：、解：(1)p=g(h1-h3)= 1103kg/m310N/kg(18m-10m)=8104Pa(2)S=r2=3.14(2/210-2m)2=

21、3.1410-4m2F=PS=8104Pa3.1410-4m2=25.12N课后巩固课后巩固1、下列事例中，利用大气压作用的是（ ）A小王将新鲜空气吸入肺里 B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C小李用图钉把地图钉在墙上D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2、下列用具或设施中，不是利用连通器原理工作的是( )A茶壶 B钢笔 C锅炉水位计 D三峡水库大坝的船闸AB课后巩固课后巩固3、如图1417所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数（ ）A逐渐减小到零 B先减小后增大C始终保持不变 D逐渐增大图

22、1417A课后巩固课后巩固4、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝侧面4.84水10朝侧面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4课后巩固课后巩固根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ；（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。1、2、3同一液体，深度越深，产生的压强越大同一液体，深度越深，产生的压强越大5、6