教学质量工程相关文件汇编.doc

《教学质量工程相关文件汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学质量工程相关文件汇编.doc（42页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学质量工程相关文件汇编教学质量工程相关文件汇编盐城纺织职业技术学院盐城纺织职业技术学院盐城纺织职业技术学院盐城纺织职业技术学院品牌专业、特色专业建设与管理办法品牌专业、特色专业建设与管理办法专业建设是高等学校的核心建设。品牌专业、特色专业是充分反映专业发展走向和建设水平，全面体现现代教育思想，构建创新教学体系，拥有优秀教师团队和优良教学条件，建有精品课程与精品教材，富有丰富教学改革经验与成果，具有良好的社会声誉的示范性专业或特色鲜明的专业。为了进一步优化专业结构，深化教学改革，加强内涵建设，加快重点专业建设步伐，突出我院专业优势和特色，提高人才培养质量和竞争力，根据江苏省教育厅关于实施“江苏

2、省新世纪高等教育教学改革工程”的意见（苏教高200128 号）、 关于进一步加强高等学校专业建设与管理的意见（苏教高200167 号）和江苏省高等学校品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施办法（苏教高200338 号）等文件精神，特制订本办法。一、品牌专业、特色专业建设的目标一、品牌专业、特色专业建设的目标（一）在现有专业建设成果的基础上，用 5 年左右的时间，在全院建设 5 个左右教育教学思想先进，人才培养方案富有创意，符合时代发展要求，人才培养质量及其专业建设、改革、管理水平和教学水平在省内达到领先水平，在国内达到一流水平，具有较高的社会声誉，得到社会公认的品牌专业。建设 10 个左右教育

3、教学整体水平和人才培养质量较高，办学思想、专业建设、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著特色和较高社会声誉的特色专业。同时，建成 12 个省级品牌专业，24 个省级特色专业。（二）通过品牌专业和特色专业建设，进一步优化专业结构，提升专业建设整体水平，提高人才培养质量、效益和在国内外的竞争力，为全面深化教学改革提供宝贵经验，为建成具有省级示范水平的高职学院创造良好条件。二、品牌专业、特色专业建设点的遴选（一）遴（一）遴选选原原则则1 优优化化结结构，构，强强化服化服务务。 。品牌专业、特色专业建设点的遴选要有利于促进学院科学定位，办出特色，形成优势；要有利于学院根据经济发展和社会需

4、求及时调整和优化专业结构，提升专业内涵；要有利于高素质、高技能、创新型人才的培养；要有利于调动各系部的办学积极性。依据经济发展、社会需求和学院专业现状，优先遴选具有行业优势、区域优势和示范引领优势的专业，优先遴选与江苏省支柱产业、优势产业、高新技术产业、新兴产业密切相关的专业，特别要重视遴选社会急需的高技术应用性专业，进一步提高学院的服务能力。2突出重点，突出重点，强强化化优势优势。 。根据学院“十一五”专业建设规划和社会发展需求，体现有所为、有所不为的思想，整体规划，突出专业发展重点，择优重点建设，不断强化专业优势。3 坚坚持持标标准，准，强强化成效。化成效。根据申报专业的改革建设成效和整体

5、办学水平、对社会的贡献、社会声誉以及可持续发展的潜力，坚持标准，注重成效，择优遴选，公平竞争，宁缺毋滥，不搞平衡。同时，鼓励特色和优势竞争，以促进形成和体现专业建设特色、系部发展特色和行业经济特色。（二）遴（二）遴选选条件条件院级品牌专业、特色专业建设点应是系部多年重点建设并已取得较显著成效的专业。院级特色专业建设点应具备以下条件：1教教师队师队伍伍优优专业带头人应为具有本科及以上学历、副教授及以上职称，所学专业对口，担任过该专业 2 门以上主干专业课教学的双师型教师，具有较高的教学科研水平和知名度，具有较强的组织领导能力，成果突出。教师团队的年龄结构、职称结构、学历结构和知识能力结构合理，形

6、成梯队，整体素质高，教师个体具有较丰富的教学、实践经验，较高的研究能力。专业教师在教育研究和科技研究方面均已取得较显著成果。2教学条件好教学条件好专业教学基础设施条件良好，建有能满足教学需要的校内外实习、实训、实验基地，具有真实（或仿真）职业氛围，设备先进，软硬配套，经费投入充足，实验、实训基地实行开放管理，图书资料齐全，已建立切实有效的教学质量保证和监控体系。3培养模式新培养模式新专业培养目标符合社会需求，培养规格定位准确，职业岗位和职业核心能力、专业核心课程与主要实践环节明确，培养方案富于创新，理论和实践教学体系较科学完善。注重学生知识、能力、素质协调发展，注重学生职业技能、实践能力和创新

7、能力的培养。产学研结合，培养模式改革创新，灵活多样。专业建设具有先进的教育教学理念、明确的目标和清晰的思路，措施得力，取得显著的成效，专业设置与社会急需相协调，培养目标和人才质量与用人标准相协调，技能训练与职业岗位要求相协调。4改革力度大改革力度大广泛吸收国内外先进的教育思想和教学经验，整合教改成果，不断深化专业教学改革，更新和优化课程教学内容，紧密结合生产实际，突出实用，跟踪科技发展，及时吸收新理论、新技术、新工艺，不断丰富课程内涵。课程开发准确、科学，具有鲜明的技术特征和较高的技术含量，努力构建适应科技经济和社会发展需要、反映时代特征、具有鲜明特色的课程体系。加强教材建设，突破学科型教材程

8、式，主编公开出版教材或有特色的校本教材，积极进行教学方法、教学手段改革及考试改革，积极施行“职业行为导向教学法”和“项目教学法”，切实加强实践教学环节，强化职业能力培养，实行双证制，改革取得明显成效。5服服务务能力能力强强能紧扣社会发展需求，紧扣行业企业技术创新需求，明确专业建设定位，适时调整培养方案和教学内容。与相关行业企业有较密切联系和有效合作，开展技术服务和职业培训，较好地发挥专业指导委员会的作用，加强专业特色建设，培养的学生综合素质高、职业能力和创新精神强，深受社会和市场欢迎，已培养出 3 届毕业生。院级品牌专业建设点应具以下条件：院级品牌专业建设点除应符合以上 5 个条件外，还须具有

9、较高的显示度和认同度：1 师资队师资队伍建伍建设设。 。拥有院级及以上重点培养或重点表彰的优秀教师。2 课课程、教材建程、教材建设设。 。建有省级或院级精品课程，建有院级精品教材或院级精品教材立项建设项目。3教学改革教学改革。近 5 年获得过院级及以上教学改革立项课题，或获院级以上优秀教学成果奖项。4 实实践教学。践教学。建有设备先进、数量充足、环境优良、管理完善的校内实训基地，及先进稳定的校外实训基地，实践技能培养和考核体系完善，学生职业能力很强。5社会服社会服务务。 。已培养 4 届以上毕业生，毕业生一次就业率在全院名列前茅，深受社会和市场欢迎。验收合格的院级特色专业经两年以上建设，若成效

10、显著，可申报院级品牌专业建设点。（三）遴（三）遴选选数量数量按照科学布局、优化结构、突出重点的原则，考虑学院专业现状和可持续发展需要，拟首批遴选 23 个院级品牌专业建设点，35个院级特色专业建设点，以后逐年开展遴选工作。（四）遴（四）遴选选程序程序1系部申报各系部将申报材料汇总报至教务处。2专家评审申报材料经初审后，学院组织专业评审委员会，对所申报的专业进行实地考察、现场答疑、论证评议，评出结果，并公示征求意见。3审批公布专家评审的结果经学院审核批准后，正式发文公布。三、品牌专业、特色专业建设点的管理三、品牌专业、特色专业建设点的管理（一）凡遴选入围的专业，可使用“盐城纺织职业技术学院品牌专

11、业建设点”或“盐城纺织职业技术学院特色专业建设点”名称，待验收合格后方能正式使用“盐城纺织职业技术学院品牌专业”和“盐城纺织职业技术学院特色专业”的称号。（二）院级品牌专业、特色专业建设点实行专业负责人负责制。各专业建设点要凝聚全体教师，充分发挥集体智慧和力量，面向社会需求，明确专业建设目标，理清专业建设思路，广泛吸收国内外先进教学经验和教改成果，制定专业建设实施计划，落实建设任务，尤其是在教师队伍建设、培养方案优化、课程改革建设、教材建设、实践教学改革及实训基地建设、产学研结合、人才培养模式等方面，深入改革，开拓创新，求真务实，团结拼搏，在创“品牌”、出“特色”上狠下功夫，确保建设成效。（三

12、）各系部要加强对品牌专业、特色专业建设点工作的领导，加强研究，加强指导，加强检查，加大工作力度，制定相关政策和保障措施，切实抓出成效，以带动和促进其他专业建设，全面提高专业建设水平。（四）学院对院级品牌专业、特色专业建设点在招生计划安排、人才引进、师资培训、经费和奖励等方面予以政策倾斜。（五）品牌专业、特色专业建设点所需建设经费主要由学校负责。每个院级特色专业建设点、品牌专业建设点分别资助 2 万元、3 万元。被遴选为省级特色专业追加 2 万元建设经费、省级品牌建设点追加 3万元建设经费；被遴选为国家级特色专业建设点再追加 2 万元建设经费、国家级品牌专业建设点再追加 3 万元建设经费，如特色

13、专业建设点被遴选为同一级别的品牌专业建设点只补全两个建设点的差额部分。品牌、特色专业建设点建设经费分三期下拨，第一期启动经费在立项后下拨；第二期建设经费在立项后一年经中期检查后视检查情况下拨；第三期结题经费在验收结束后视验收情况拨付。经费分配比例如下：第一期启动经费第二期建设经费第三期结题经费30%50%20%（六）院级品牌专业、特色专业建设点的建设周期原则上为 2 年。在总体规划的基础上，每年 1 月要制定出本年度的专业建设工作计划，分解任务，逐步落实，期中期末要检查，及时调整，抓紧建设。年底作出总结，并上报学院。（七）对于院级品牌专业、特色专业建设点建设成效突出的，学院将给予奖励，并优先推

14、荐申报省级品牌专业、特色专业建设点。对于不能按计划进行建设、达不到预期建设目标的，提出批评，限期整改。仍达不到要求的，将由专业评审委员会研究撤销其专业建设点，并追究系部和专业负责人的责任。（八）学院品牌专业、特色专业建设点的管理工作由教务处负责。要加强指导和管理，定期检查，按时验收。（九）学院品牌专业、特色专业建设点按照院级教科研课题对待。四、品牌专业、特色专业的验收四、品牌专业、特色专业的验收（一）（一）验验收收标标准准：见附表一（二）（二）验验收程序收程序1系部向学院提出书面申请，并对拟申报验收专业的改革、建设和管理情况进行全面总结，提交自评总结报告和有关材料。特色专业要提出有关项目的特色

15、总结报告。2教务处组织专业组进行检查、评议。3学院依照学院品牌专业、特色专业标准，组织专业评审委员会以实地考察为主的方式进行评估验收。验收工作原则上每年进行一次。4经验收达到或超过盐城纺织职业技术学院品牌专业、特色专业验收标准的专业，由学院正式授予相应称号，并向全校公布。院级品牌专业和特色专业称号的有效期为 5 年。五、申报要求五、申报要求（一）申（一）申报报材料材料1提交盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业建设点申报表一式三份（每份申报表单独装订成册，表式见附表二）。2相关佐证书面材料 1 套（包括专业建设情况介绍、培养方案计划、有关获奖材料和相关表格等）。3 盐城纺织职业技术学院品牌、特色专

16、业建设点申报汇总表1份（表式见附表三）。（二）材料要求（二）材料要求1申报材料应内容精练，重点突出，全面详实反映专业现状。2所有材料均应内容真实，数据准确。3材料按统一格式 A4 纸双面打印或复印。4装订整齐，按专业装袋上报。5对于申报材料，原则上不再退还，请做好备份。（三）申报时间按照当年申报通知要求，提前报送，过期不候。本办法由教务处负责解释，自颁发之日起执行。二八年十二月八日盐城纺织职业技术学院盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业建设点经费使用与管理办法（试行）品牌、特色专业建设点经费使用与管理办法（试行）为加强品牌、特色专业建设点经费使用的管理，提高经费使用效率，特制定本办法。 一、总则

17、一、总则 被学院确定为品牌、特色专业建设点，学院将给一定的专业建设经费（具体标准详见盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业建设管理办法 ） 。第一条 品牌、特色专业建设经费专款专用，所在系及其负责人不得以任何理由和方式截留、挤占和挪用。第二条 品牌、特色专业建设经费的管理、使用受教务处和财务处监督检查。二、经费使用范围二、经费使用范围第四条 管理费用于评审、年度检查、验收等，每专业按 5%提取。第五条 经费开支范围：(一)研究人才培养模式所需费用；(二)专业课程群建设费用；(三)教材建设费用；(四)CAI 课件制作所需费用；(五)教学研究论文、论著的发表，各种教学奖的申报等所需费用；(六)多媒体课

18、件等现代教学手段的运用所需费用；(七)教学方法、教学内容改革所需费用；(八)教学评价体系建立及其改革所需费用（包括考核方式改革，如教考分离等） ；(九)其他属于教学改革范畴的费用。凡是用品牌、特色专业经费购置的图书资料和仪器设备等固定资产，均应纳入学院固有资产的统一管理范畴，合理使用，精心维护，并按学院有关规定进行管理。三、经费的审批和拨付三、经费的审批和拨付第六条 学院品牌、特色专业建设经费经费拨付分三批。 （详见盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业建设管理办法 ）四、经费的管理与监督四、经费的管理与监督第七条 品牌、特色专业建设经费归口教务处管理，单独设立帐目，发放经费卡。品牌、特色专业必须

19、在学院下达的经费额度中控制使用。各专业每年应制定经费使用计划并上报教务处。品牌、特色专业计划内的项目开支，须由专业负责人和系主任签字同意，并经教务处核准后，报分管领导批准，方可到财务处报销。第八条 专业负责人在每年的 1 月 10 日前填写盐城纺织职业技术学院品牌、特色专业年度检查表 ，并连同经费卡及下年度经费预算表交教务处，教务处组织人员实地检查建设进展情况，于 3 月10 日前反馈检查结果，根据检查结果拨发、缓拨或取消下一批或下一年建设经费。第九条 学院品牌、特色专业完成建设任务后，负责人写出自评报告，经教务处组织专家打分，教学委员会审核，学院院长办公会议审批通过，拨付最后一批经费。第十条

20、 项目进行过程中，经检查有下列情形之一者，暂停拨款：(一)经费开支不符合本办法及有关规定的；(二)未能按计划完成建设任务的，要求延期 1 年以上或多次延期的；(三)有其他重要事项变更的。五、附则五、附则第十一条 本办法自发布之日起生效，由教务处负责解释。 。盐城纺织职业技术学院 精品课程建设实施办法课程建设是高等职业技术学院教学基本建设中最具基础性的核心工作，其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，建设高质量的精品课程是学院提升教学水平的重要措施。 为进一步加强我院课程建设，建立院、省、国家三级精品课程体系，根据教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通

21、知 （教高 20031 号）等文件精神，结合我院实际，制定本实施方案。 一、精品课程建设的指导思想与目标 指导思想：以教学思想和教育观念的转变为先导，以职业教育为基础，通过改革教学内容、改进教学方法和教学手段，加强师资队伍建设，强化实践性教学环节，从根本上保证课程建设在培养学生能力和综合素质等方面发挥重要的基础性作用。建设目标：通过对课程内容的深入研究，结合技术进步的现状，创新课程建设方案，通过扎实有效的工作，建设一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的系列课程和精品课程。 二、精品课程建设的组织领导机构 精品课程建设以教研室为基础，组成院、系（部）两级精品课程建设领导机构。 院级

22、精品课程建设的组织机构依托院教学改革与专业建设委员会，主任由主管教学的副院长担任，秘书长由教务处处长担任，办公室设在教务处。其职责是负责全院精品课程的布点、规划、过程管理、验收等工作。 各系（部）成立精品课程建设领导小组，由系（部）主任、教研室主任及有关教师组成，负责制定本系（部）精品课程的建设方案、经费使用方案、组织实施方案以及组织课程的评估与检查工作等。 三、精品课程建设的基本程序 （一）精品课程的立项申报 学院每学年度进行一次院级精品课程建设的立项申报工作，各系（部）根据实际情况组织本系（部）教师以课程组（至少应包括 3 名以上教师）为单位，如实填写盐城纺织职业技术学院精品课程立项申报表

23、 ，经系（部）初审后上报教务处审核，最后由院教学改革与专业建设委员会组织专家评审确定院级精品课程的名单。每学年度立项申报的截止时间为当年的 4 月 30 日。 （二）精品课程建设经费 对已审定的精品课程给予 2 万元建设启动经费，纳入学院年度预算。精品课程建设经费主要用于课程基本建设，可用于购置资料、计算机辅助教学软件、进行 CAI 课件开发、教学大纲编写、教材和教学参考资料建设、题库建设、参加学术会议及组织课程检查评估等有关开支。 课程建设经费按滚动式分阶段下拨，年度抽查成绩显著者可根据情况适当增拨，未按课程建设计划进行者则停止支持，并追究有关负责人的责任。 （三）精品课程的过程管理 精品课

24、程的日常工作采取课程建设负责人制，负责人负责制定和实施精品课程建设的规划、运作、自评等工作。精品课程的责任人应根据国家精品课程建设评审指标体系中各项评审标准和指标体系的要求制定实施计划认真组织实施。每学期末进行自查，向系（部）精品课程建设领导小组汇报并写出书面材料，报学院教学改革与专业建设委员会，另书面材料报教务处一份备查。学院每学年结合教学检查对精品课程进行检查，并召开精品课程建设会议，总结交流精品课程建设情况。 执行过程中，在学院条件允许的情况下，尽可能在人力、物力、财力上给予必要的支持。 （四）精品课程的验收 精品课程每学年度集中验收一次。凡经过建设，认为已基本达到条件的精品课程，按下列

25、程序验收。 1 、责任人填写职业技术学院精品课程验收表上交教务处，并向学院提出验收申请，验收申请在验收通知下发后 15 日内完成。 2 、责任人将有关该门课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等提供给院网管中心，并保证在学院网站“精品课程建设（拟建） ”栏目正常开通运转，参评的课程还必须提供主讲教师 50 分钟的现场教学录像，同时鼓励将课件或全程授课录像上网参评，精品课程教学录像上网技术标准参照国家精品课程教学录像上网技术标准版本 1.10 （征求意见稿） 。 3 、课程建设工作小组要根据国家精品课程评审指标体系（征求意见稿） ，如实进行自评，撰写自评报告与自评总结，提供所需数

26、据和材料，并将自评结果和自评报告送教务处。 4 、学院组织验收。精品课程的评选按初评、会议终审的方式进行。在课程自评的基础上，学院组织专家对课程自评结果和自评报告进行初审，参照国家精品课程评审指标体系 （征求意见稿）对各项指标进行考核，逐项打分，评定出该课程的总分数，写出评定结论，提交学院教学改革与专业建设委员会讨论。 5 、院教学改革与专业建设委员会对专家组的评定结论与评定等级进行审定。验收分为优秀、合格、不合格三个等级。对合格以上者发给证书，不合格者可根据建设情况由学院决定是否参加下一批院级精品课程建设。 四、精品课程的奖励 对被评为院级优秀、合格的精品课程给予奖励，对优秀精品课程的负责人

27、、任课教师可通报全院嘉奖。对院级优秀精品课程优先推荐参加江苏省高校精品课程和全国高校精品课程的评选。 五、本方案自发文之日起施行，未尽事宜将另行规定，具体解释权归教务处。2006 年 3 月 20日盐城纺织职业技术学院盐城纺织职业技术学院 精品教材建设实施办法精品教材建设实施办法教材建设是深化教学改革，提高教学质量的重要途径。为进一步贯彻落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见 （教高20014 号）和江苏省教育厅关于启动江苏省高等学校精品教材建设工作的通知 （苏教高200517 号） ，配合国家教育部和省精品教材建设工作，调动教师进行教学科研的积极性，推出优秀教学改革成果

28、，提升我院教育教学质量，学院决定启动“精品教材建设工程” ，与“精品课程建设工程”相结合，作为一项促进教学改革、提高教学质量的长期工作。一、精品教材的组织管理一、精品教材的组织管理1、教务处会同学院组织专家、教授，根据学院定位、特色和人才培养目标，科学合理规划和推进精品教材建设工作。2、精品教材建设实行项目管理制，采取年度立项方式，教务处负责日常管理工作，教学督导室负责引导和监控。3、精品教材的建设主体是全院在职专职教师，教师根据实际教学和实践经验，以及系部专业建设和学科发展需要，自由申报。4、精品教材的质量控制和评价由教务处牵头成立的精品教材专家组（拟建）负责。二、精品教材立项范围及要求二、

29、精品教材立项范围及要求精品建材立项选题要紧密结合当前地方经济需要的行业、领域的专业岗位人才知识、能力、素质要求，紧密结合学院专业建设需要，配合推进“精品课程”建设和教育教学改革，突出实际教学改革过程中的针对性、适用性进行立项，体现创新、优质、特色、实用。立项重点及要求：立项重点及要求：1、具有良好使用效果的优秀教材的修订。包括：近年来曾获得市级（省、部级）以上奖励的优秀教材和在教学上发挥过重要作用、具有良好使用效果的教材。教材的修订一般应在该教材使用 2-3 年进行，修订工作应以国内、国际先进水平为目标，力求高标准。2、适应高职教育发展的新编教材。要充分结合学院办学优势和专业特色，结合人才培养

30、特点和教育重点，以急需为原则，努力体现创新、优质、特色、实用。具体包括：（1）公共基础课教材；（2）各系专业基础课和专业技术、技能课教材；（3）CAI 课件和网络教材；（4）专业素质教育选修课教材；（5）引进优秀的外国原版教材（翻译） ；（6）教学急需的常规课程教材，包括实验教材或较为完整经过一段时间教学检验的课程讲义等。3、所有申请的“精品教材”立项均为已列入学院专业教学计划课程并已经开始讲授的，或已开过的相近课程的课程教材。4、每个“精品教材”立项确定一个主编，共同编写人员原则上不能超过 4 人。5、与外校人员合编的教材，除申报教师为主编外，不在学院立项资助范围。三、精品教材建设程序三、精

31、品教材建设程序精品教材通过立项管理进行建设。具体程序是：1、每年 9 月初全院全体教师开始申报精品教材立项。专任教师由系部组织申报，行政兼职教师自由申报。专任教师申报立项要由系部推荐并签署意见。申报最终截止时间为 9 月底，过期教务处不予受理。2、10 月份，教务处组织专家进行项目评审。根据项目价值和准备情况，确立“精品教材立项” ，经院办公会批准，分别给予分期分批专项经费资助。获得项目资助的教材主编与学院教务处签订项目建设协议。3、每个精品教材项目研究时间原则上为两年，实施过程中确有困难可提出延期，整个项目完成期限不超过三年。4、教务处和督导室在精品教材编写过程中积极做好各种帮助和协调工作，

32、并在适当时候组织中期评审，采取各个项目自查，教务处、督导室检查相结合的形式，以此确保精品教材立项按期按质完成。5、教材成稿后，由教材主编提出申请，教务处组织专家验收。验收合格后，经院办公会决定批准，并进行一周网上公示。公示通过后，由学院授予“盐城纺织职业技术学院精品教材”称号，并发给证书。同时，教材主编根据与出版社鉴定的出版合同，向学院提出申请出版资助。6、每年，学院将从获得院级“精品教材”立项中，择优上报参加省、国家级“精品教材立项”评选。四、精品建材建设的保障和激励机制四、精品建材建设的保障和激励机制为鼓励教授、副教授、教学骨干和优秀年轻教师积极投入精品教材的立项编写，学院在机制上和经费投

33、入上提供政策，积极为精品建材建设创造条件。1、专项经费资助。学院设立“精品教材建设专项经费” 。从 2006 年到 2008 年，学院拟为精品教材工程提供 12 万教材编写专项经费。每本教材6000 元，分项目启动 2000 元，中期评审通过 2000 元，项目完成通过 2000 元三期拨付。根据中期评审结果，不合格的“精品教材立项”可暂不拨付中期经费，待项目改进后再次评审合格后拨付。2、激励机制。（1）精品教材建设成果将作为今后教学评优的重要依据，获得优秀者在待遇上进行政策倾斜。（2）有精品教材立项的教师在职称评定、培训培养方面享受优先考虑待遇。（3）有无精品教材及组织工作质量与“精品课程”

34、建设、教育教学改革立项工作相结合，也将作为评估系部教育教学工作的重要指标。五、未尽事宜五、未尽事宜“精品教材工程”建设的解释权在教务处。 盐城纺院教务处2006315 盐城纺织职业技术学院盐城纺织职业技术学院精品课程和精品教材专项经费管理办法精品课程和精品教材专项经费管理办法一、总则一、总则第一条 为加强专业和课程建设，深化教学改革，提高教学质量，学院设立院级精品课程和精品教材专项经费。为保证专项经费的合理使用，特制订本办法。第二条 院级精品课程和精品教材专项经费分别为 10000 元和 6000 元，建设期限为二年。省级精品课程和精品教材经费由省教育厅按标准下拨，学院按省教育厅规定给予一定的

35、配套。二、二、 开支范围开支范围第三条 精品课程和精品教材建设经费主要用于课程基本建设，可用于购置资料、计算机辅助教学软件、进行 CAI 课件开发、制作课堂教学录像的录像带、光盘等媒体介质、教学大纲编写、教材和教学参考资料建设、题库建设、参加学术会议及组织课程检查评估等有关开支。 第四条 院级精品课程和精品教材专项经费必须专款专用，不得扩大开支范围和提高开支标准，不得挪作他用和挤占。三、三、 经费的审批和拨付经费的审批和拨付经费拨付分三批：第一批为启动经费，在立项后拨付；第二批为中期建设费，在年度验收后，填写年度验收表 ，根据情况拨付；第三批为项目完成经费，项目负责人填写盐城纺织职业技术学院精

36、品课程验收表或盐城纺织职业技术学院精品课程验收表上交教务处，并向学院提出验收申请，验收申请在验收通知下发后 15 日内完成验收申请，根据验收结果拨付。各批拨付的比例如下：第一批 启动经费第二批 建设费第三批 完成经费20%50%30%四、四、 经费管理经费管理第五条 精品课程负责人、精品教材主编人分别是专项经费使用管理负责人，对专项经费有支配权。第六条 经费使用负责人在开支经费前须上交相关计划，由教务处和财务处负责人审核同意后方可实施。第七条 经费使用负责人必须掌握专项经费的用途，在使用票据上面签字后报教务处负责人审核，分管领导审批，最后由财务处主管审核方可报销。第八条 精品课程和精品教材专项

37、经费归口教务处管理，单独设立帐目，发放经费卡。第九条 项目进行过程中，经检查有下列情形之一者，暂停拨款：1经费开支不符合本办法及有关规定的；2未能按计划完成建设任务的，要求延期 1 年以上或多次延期的；3经中期检查，建设思路发生偏离不符合现代职教课程建设要求，建设质量低的；4有其他重要事项变更的。五、五、 附则附则第十条 本办法由教务处负责解释。第十一条 本办法自发布之日起执行。二九年六月一日盐城纺织职业技术学院盐城纺织职业技术学院教师指导学生参加教学竞赛活动获奖奖励办法教师指导学生参加教学竞赛活动获奖奖励办法为进一步提高我院教师的素质，鼓励教师指导学生参加各级教育、劳动行政部门组织的各类教学

38、竞赛活动，促进学生综合素质的发展，提高学院的知名度和影响力，特制定本办法。一、参赛要求：1、 必须是参加学院及市级以上教育、劳动等行政部门组织的各类教学竞赛活动，且有资质认可；2、 必须经学院教学行政部门核实，学院领导批准的参赛项目。二、奖励办法1、指导教师个人奖：指导教师按参赛组或队，以基数乘系数的方式进行奖励，以 1 人为奖励基数 1，2 人系数为 1.5，3 人系数为1.8，4 人以上系数为 2，奖励标准如下：获奖等级奖励金额一等奖8000 元二等奖5000 元国家级三等奖3000 元一等奖3000 元 二等奖2000 元省级 三等奖1000 元 一等奖1000 元 二等奖800 元市级

39、 三等奖500 元 一等奖500 元二等奖300 元院级三等奖100 元2、组织奖为鼓励教学系（部）组织参加各级各类教学竞赛活动，学院对各教学系（部）参赛组织的情况、获奖情况评出组织奖，奖励标准为：500-1000 元；三、奖金的发放1、 同一项目奖项不能兼得，取最高奖项；2、 竞赛揭晓后，由教务处根据参赛通知、获奖证书查对有关文件确认后，报院领导审批发放；3、非本文所规定的参赛项目，由系（部）提出申请，教务处审核，上报学院行政办公会研究。四、实施时间本办法从 2006 年 9 月起执行。盐盐城城纺织职业纺织职业技技术术学院教学改革学院教学改革项项目管理目管理办办法法为了进一步加强和推动教学改

40、革与研究工作，不断提高教学管理水平和人才培养质量，保证教学改革工作规范有序地进行，特制订本办法。一、教学改革一、教学改革项项目立目立项项条件条件1、立项项目要有一定的改革实践和研究的基础，项目研究方案要反映现代教育理念，体现改革精神和高职教育的特色，具有科学性、创新性、针对性和实效性的特点。内容着重于以下几个方面：（1）专业改革与建设；（2）课程体系改革与建设；（3）教学内容改革与研究；（4）教学方法改革与研究；（5）现代化教学手段应用与研究；（6）实践性教学改革与研究；（7）人才培养模式的改革与研究；（8）教学过程监控体系的改革与研究；（9）教学质量评价体系的改革与研究；（10）教学管理的改

41、革与研究。2、项目负责人应符合以下条件：1 坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业，具有良好的思想品德；2 具有中级以上专业技术职务（或硕士以上学位）的在职教师与教学管理人员；3 有较高的学术造诣，熟悉高职教育教学情况，并在教学方面有较丰富的实践经验；富于改革创新和团结协作精神，具有较强的组织能力；身体健康愿意从事教学改革并有时间保证；4 项目申请人只能申请一个项目。如果已获准教改项目的申请人在项目完成前，不得申请新项目；3、项目研究队伍的组成要充分发挥学术水平高、有丰富教学经验的老教师在改革中的作用，又要引导中青年教师积极参加改革的研究与实践。二、二、项项目的申目的申报报立立项项1、教改项目每年

42、申报立项一次，时间在上半年。2、各系（部）应认真组织，做好宣传发动工作，在明确教学改革指导思想、目标和主要内容的基础上，动员广大教师积极参与项目的申报，切实保证项目申报质量。3、认真填写盐城纺织职业技术学院教学改革项目立项申请书，阐明项目研究目的、意义、现状、内容、工作计划和方案、经费预算及成果的最终形式。4、 盐城纺织职业技术学院教学改革项目申请书经系（部）推荐，教务处审核，学院学术委员会评审、筛选，提出立项意见，最后由主管院长批准后发文公布。5、实行项目责任制，项目一经立项，由教务处代表学院与项目所在的系部、项目负责人签订项目任务责任书，确保高质量、高效率完成任务。6、学院设立教学改革专项

43、经费，重点教学改革项目经费为 2000元。一般教学改革项目经费为 1000 元。立项项目经费分为启动资金和成果转化资金两部分。启动资金在项目立项后，项目负责人方可使用。成果转化资金在项目结项后拨付。 ，项目经费使用必须符合财务管理制度，专款专用，项目负责人签字，教务处审批。项目经费一般用于资料费、项目调查费、小型学术活动差旅费、评审费、出版费、印刷费、申报奖励费等。项目经费，实行单独建帐，专款专用，不得提成分配，注意厉行节约，杜绝浪费。 （详见科研经费管理办法）7、教改项目研究期限一般为二年，重点教改项目最长为三年。8、教改项目的科研工作量参照学院科研工作量化及奖励办法执行。三、三、项项目的中

44、期目的中期检查检查1、本着精心组织实施，严于检查落实的精神，每年进行一次教学改革项目的检查，检查各项目是否按预定的计划进行，时间为上半年。2、各项目组认真填写盐城纺织职业技术学院教学改革项目年度进展表，填写本年度的工作进展，取得的阶段性研究成果（附实物或数据）、经费支出情况及下年度工作计划、预计成果、经费预算。3、教务处进行检查审核后，决定下年度的经费支持数额，对不按要求填写进展情况的项目或经检查有问题的项目，将视情况减少或停止经费支持，并限制以后的项目申请资格。4、根据检查情况，召开教改情况交流会，推荐代表在会上做重点发言，介绍各项目的工作经验、取得的成果及遇到的问题，以利于相互交流、促进，

45、共同提高。四、四、项项目的目的评审验评审验收收1、评审验收每年组织一次。对到期的项目由教务处发出书面通知。2、各个项目组要认真分析、总结情况、收集整理好有关材料与实物，写出总结报告，填报盐城纺织职业技术学院教改项目验收申请表，并把全套鉴定材料提交教务处。如因故未完成立项计划要求暂缓验收则需提出申请，说明理由。3、学院教学改革与专业建设指导委员会负责项目的评审验收，评审内容：（1）是否完成立项所要求的各项任务、目标。（2）对成果的独创性、新颖性、实用性及对提高教学水平和教育质量，实现培养目标产生的效果作出评价。（3）对成果的推广价值及其对学校和社会的影响作出评价。（4）提出存在的问题及改进意见。

46、（5）写出评议意见，定出验收项目的等级、发文公布。本本办办法由教法由教务处负责务处负责解解释释。 。盐城纺织职业技术学院院级课题立项评审办法为促进学院科研工作的开展，充分调动广大教科研人员的科研积极性，保证课题立项工作的科学、公正、有序和高效运行，制定院级课题立项评审办法。一、立一、立项项项项目范目范围围（一）教学理念、教育方式、教学制度、教学管理等方面的研究和改革；（二）理论教学、实践教学各教学环节的研究和改革；（三）专业、课程、师资队伍、实验室、实习基地、教材等教学基本建设方面的研究和改革；（四）课程体系、教学内容、教学模式、教学方法和教学手段等方面的研究和改革；（五）在开展产学研结合方面

47、，更好地培养学生的实践能力方面进行的研究和改革；（六）教书育人、从严治学、因材施教、加强基础教学、创新“两课”教学、大学生思想政治教育、素质教育等方面的研究和改革；（七）在营造良好的育人环境，加强教风和学风建设等方面进行的研究和改革；（八）教学质量保障和监控体系建设措施方面的研究；（九）对专业教学改革试点的研究；（十）考核制度和方法、教学质量评价方面的研究和改革（十一）技能型教学模式的探索与研究；（十二）学院建设与管理的热点和难点问题的研究。二、二、课题课题研究的成果形式研究的成果形式课题研究必须取得一定形式的研究成果，并且要有一定的应用效果和推广价值。研究成果的形式可以是专著、论文、调研报告

48、、软件、教改项目研究报告、实验或实验性研究报告、自制教学设施、自制教具等。每个课题至少要有公开发表的教学研究论文 1 篇，或者非公开发表的教学研究论文 2 篇；个别对我院教学改革和教学管理有切实促进作用的调研报告、软件设计、总结性文章，虽未公开发表，但专家组审核，也可作为课题研究成果。三、三、课题课题研究的研究的时时限要求限要求立项课题的研究期限一般为 12 年，自学院批准公布之日算起。四、四、课题课题研究的研究的资资金金资资助助学院对立项课题给予一定的经费资助，有关标准按盐城纺织职业技术学院科研管理办法执行。五、五、课题课题立立项项评审评审的的组织领导组织领导（一）学院成立科研课题立项评审工

49、作领导小组和课题立项评审委员会。评审委员由院学术委员会委员组成。（二）学院课题立项评审委员会委员的基本条件是：1对高等职业教育有较深刻的认识，了解高等教育发展形势和学院教育教学现状；2有较高的教学水平、专业技术水平和研究能力，有副高以上职称；3工作认真，办事公正，群众威信高。六、六、评审评审程序及程序及办办法法（一）项目负责人所在单位就申请评审书填写内容是否属实，项目负责人和主要参加者的政治、业务素质是否适合承担本项目研究，所在单位能否提供完成项目所需的时间和条件，所在单位是否同意承担本项目管理和信誉保证等签署意见。（二）科研产业处对申报的课题进行资格审查和分类，未通过资格审查的申报课题，不进入评审。（三）召开评审委员会专家组会议，由相关学科主审委员介绍参评课题情况，专家组成员审查课题申请书并进行集体评议。（四）在集体评议的基础上，评审委员会专家组在评审表上对申报课题进行逐项打分和无记名投票，表决能否立项，赞同票达与会人员的三分之二及其以上的即获通过。由专家组综合评议意见、积分情况和表决结果提交院评审