6《怀念母亲》课件.ppt

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1、勇敢举手的同学最美！积极发言的同学最美！大声回答问题的同学最美！我不是胆小鬼！我不是胆小鬼！国学大师国学大师季羡林季羡林 季羡林，北京大学教授、中科季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文等古代语言。年获哲利文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历学博士学位。年回国，历任北京大学

2、教授兼东方语言文学系任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。教授、系主任。 学习目标一：学习目标一：正确认读词语、识记本课生字正确认读词语、识记本课生字你会读吗？v朦胧 长眠 凄凉 真挚v沉默 描绘 哥廷根v寝不安席 频来入梦 怅望灰天朦朦 胧胧 凄凄 描描 伥伥 挚挚比比看：谁能先发现它们的特点廷延学习目标二：初读课文，整体感知学习目标二：初读课文，整体感知v要求：、用自己喜欢的方式朗读，读准生字的字音，句子读通顺。v、给自然段标上序号。v、边读边想课文讲了件什么事？从文中了解到了哪些内容？v vv学习目标三：学习目标三：细细品味作者对细细品味作者对生身母亲生身母亲深深怀念和深深怀念和浓

3、浓的爱浓浓的爱。学习提示一：v读课文第二自然段，v1、读完后同桌交流：如果把这段文字读成一个字，你认为应该读成哪个字，请从这段中圈出来。2、再读第二自然段，从哪写句子中读出“恨”字，画出有关句子，从这些句子中可以看出他“恨”的什么，在旁边做批注、写上自己的体会v 我六岁离开我的生母，到城里我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。回到城里。 补充资料一： 我回到家里，看到的只是一个黑棺我回到家里，看到的只是一个黑棺材，母亲的面容再也看不到了。材，母亲的面容再也看不到了。 季羡林季羡

4、林-永久的悔永久的悔 v 我六岁离开我的生母，到城里我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，丧，只只在母亲身边呆了几天，仍然在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。回到城里。 在我读大学二年级的时候，母亲在我读大学二年级的时候，母亲弃弃养养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。了没有母亲的孤儿。补充资料二：v 我暗暗下定了决心，立下誓言：一旦大我暗暗下定了决心，立下誓言：一旦

5、大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没等到我大学毕业，母亲就离开我走了，而没等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。永永远远地走了。 季羡林季羡林-永久的悔永久的悔v当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真不该，我千不该万不于地下。我后悔，我真不该，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么

6、地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边母亲身边” 季羡林季羡林-永久的悔永久的悔补充资料三：学习提示二：v 读课本22页作者在11月18日写下的日记，请你画出描写房东太太神情的词语，说说从中你体会到了什么？v好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了但她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。 补充资料v 母亲不知有多少个日日，夜夜眼望远方，母亲不知有多少个日日，夜夜眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。终没有回去，一直到母亲离开这个世界。 季羡林季羡林-永久的悔永久的悔v 看到她的神情，我想起自己长眠看到她的神情，我想起自己长眠与故乡地下的母亲，与故乡地下的母亲，真想哭真想哭! 我怀着不全的灵魂，抱终天我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。数十年如一日。对对“生身母亲生身母亲”的感情的感情对对“祖国母亲祖国母亲”的感情的感情