班主任工作总结.doc

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1、班主任工作总结班主任工作总结李晓云 本学期，我担任三（3）班的班主任。班主任是一个细致的工作，需要照顾到学生和班级的方方面面。在这个学期中，我尽力做到自己最好的，碰到自己 不懂的，不会的，多向同年级其他几位班主任学习，上好每一堂夕会课，班队 课。加强学生的班级常规，培养学生的分享意识。积极进行班级岗位建设，提 高学生班级各项活动的参与度。经过一学期的历练，我在班级管理和学生工作 方面也有了自己的思考。 “没有规矩不成方圆”，在加强班级常规方面我首先是重新确定了班级的一日常规，例如上课纪律、下课文明、路队规范、就餐秩序等。配合本学期的 “八礼四仪”的学习，让学生在学校的方方面面的生活规范都有要求

2、。而提出 的要求是“严而不死”。班级的各项规章制度都是一些行之可效的方法。对学 生有提升，学生也认为可以做到的。学生在习惯养成的过程中有“反复“的特点， 每天的夕会课，我与学生一起回顾一天的学校生活，让学生对自己的行为日日 有反思。可以针对自己的行为逐步的改正。 本学期，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每 个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己 的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时 地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生 的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整

3、而不断成 长。 1、民主改选班干部。 为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同 时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从 同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主 选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生 干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协 助班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作 情况。 2、事事落实到个人。 明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。 为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在

4、班级中找到一个合适 的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班 集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有 事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。 在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己 的利益所在，从而形成责任意识。 现如今的孩子独生子女偏多，分享的意识比较欠缺，班级容易发生的一些矛盾也多数是因为小事引起的。学生往往难以做到“严于律己、宽以待人”。 在平时的管理中，我多向学生渗透团体意识和分享意识，树立正面典型。学生 在日常交往中更加融洽了，也变得更加包容。 3、做好家校工作。

5、老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作， 要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都 很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解 决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长 的帮忙，这个学期我的工作很顺利。 本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面 潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还 有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差， 影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们 真诚地捧着一颗“爱心“，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬 长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。2019.1