（应用）激素调节.ppt

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1、第二节：通过激素的调节第二节：通过激素的调节 与与 第三节：神经调节与激素调节的关系第三节：神经调节与激素调节的关系第二章：动物和人类生命活动的调节一、体液调节1、概念： 指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2、H+ 等），通过体液（血液、组织液等）传送的方式对生命活动进行调节 3、体液调节的主要方式：2、参与体液调节的物质：单细胞动物和一些多细胞低等动物只有单细胞动物和一些多细胞低等动物只有_人和高等动物以人和高等动物以_为主，体液调节受为主，体液调节受_的控制。的控制。体液调节体液调节神经调节神经调节神经调节神经调节激素、CO2、H+等激素调节二、激素调节的发现导导管管血

2、血管管甲状腺甲状腺垂体垂体肾上腺肾上腺胰岛胰岛性腺性腺睾丸睾丸卵巢卵巢三、激素调节1、激素（1）概念：又叫荷尔蒙，是生物体内产生的，对靶细胞的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。（2）分泌器官：内分泌腺注：（1）内分泌腺与外分泌腺的区别项目内分泌腺外分泌腺举例下丘脑、甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、垂体、性腺等唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺、消化腺、乳腺、泪腺等特点 无排泄管（导管） 分泌物直接进入细胞的组织液从而进入周围血管和淋巴 分泌物量少 有排泄管，称腺导管 分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用(一般为排泄作用） 分泌物量较多分泌物激素注：（2）催

3、化作用调节作用促进抑制下丘脑的功能总结下丘脑的功能总结1 1、下丘脑渗透压感受器：下丘脑渗透压感受器：下丘脑渗透压感受器感受下丘脑渗透压感受器感受细胞外液渗细胞外液渗透压的变化透压的变化，以便进行水盐平衡的调节，以便进行水盐平衡的调节2 2、下丘脑下丘脑分泌分泌抗利尿激素抗利尿激素调节水平衡调节水平衡) ) 3 3、体温调节的中枢：体温调节、体温调节的中枢：体温调节4 4、血糖调节的中枢：调节糖代谢、血糖调节的中枢：调节糖代谢5 5、调节垂体的分泌：释放相应的激素调节垂体的激素分泌、调节垂体的分泌：释放相应的激素调节垂体的激素分泌6 6、传导兴奋：下丘脑可将渗透压感受器受到的刺激产生的兴、传导

4、兴奋：下丘脑可将渗透压感受器受到的刺激产生的兴奋传至奋传至大脑皮层引起渴觉大脑皮层引起渴觉。_既能传导既能传导神经冲动神经冲动，又有，又有分泌激素分泌激素的功能，而的功能，而且是且是神经系统和内分泌系统的枢纽神经系统和内分泌系统的枢纽下丘脑下丘脑分泌分泌腺腺激素名称激素名称化学性化学性质质作用部位作用部位生理作用生理作用下丘下丘脑脑抗利尿激素抗利尿激素多肽多肽肾小管、肾小管、集合管集合管促进水分的重吸收促进水分的重吸收促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素释放激素（TRH）垂体垂体调节垂体合成和分泌促甲调节垂体合成和分泌促甲状腺激素状腺激素促性腺激素释促性腺激素释放激素放激素促进垂体合成并分泌促性促

5、进垂体合成并分泌促性腺激素腺激素促肾上腺皮脂促肾上腺皮脂激素释放激激素释放激素素促进垂体合成并分泌肾上促进垂体合成并分泌肾上腺皮脂激素腺皮脂激素（3）种类、本质、作用、异常症考点一垂体垂体（最（最重重要要的）的）生长激素生长激素蛋白蛋白质质全身全身促进生长，主要促进促进生长，主要促进蛋白质的合蛋白质的合成和骨的生长成和骨的生长异常：异常：年幼年幼 少少侏儒症（智力正常）侏儒症（智力正常） 多多巨人症巨人症年长年长 多多肢端肥大症肢端肥大症促甲状腺激素促甲状腺激素（TSH）甲状甲状腺腺促进甲状腺的生长发育，调节甲促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌状腺激素的合成和分泌促性腺激素促性腺

6、激素性腺性腺促进性腺的生长发育，调节性激促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌素的合成和分泌催乳素催乳素乳腺乳腺促进乳腺的发育和泌乳促进乳腺的发育和泌乳（3）种类、本质、作用、异常症甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺激激素素氨基酸衍氨基酸衍生物生物全身全身促进新陈代谢促进新陈代谢(加速细胞氧化分解，加速细胞氧化分解，增加产热量增加产热量)促进生长促进生长发育发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性异常异常年幼：少年幼：少呆小症（智力低下）呆小症（智力低下）年长：少年长：少大脖子病大脖子病 多多甲亢甲亢睾丸睾丸雄激素雄激素固醇固醇全身全身促进雄性生殖器官的发育和精子的促进雄性生殖器官的发育和精子的

7、生成，激发并维持雄性的第二性生成，激发并维持雄性的第二性征征卵巢卵巢雌激素雌激素固醇固醇全身全身促进雌性生殖器官的发育和卵细胞促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期性征和正常性周期孕激素孕激素固醇固醇卵巢、卵巢、乳腺乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育，促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件为受精卵着床和泌乳准备条件胰胰岛岛B细胞细胞胰岛素胰岛素蛋白质蛋白质全身全身调节糖代谢，降低血糖浓调节糖代谢，降低血糖浓度度A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素多肽多肽肝脏肝脏促进肝糖原分解和非糖物促进肝糖原分解和非糖物质转化，从而升高

8、血糖质转化，从而升高血糖浓度浓度肾上腺肾上腺髓质分泌髓质分泌肾上肾上腺素腺素皮质分泌皮质分泌醛固醛固酮酮氨基酸衍生氨基酸衍生物物类固醇类固醇促进肝糖原分解和非糖物促进肝糖原分解和非糖物质转化，从而升高血糖质转化，从而升高血糖浓度、血压、心率等浓度、血压、心率等调节水、无机盐代谢，即调节水、无机盐代谢，即保保Na排排K胸腺胸腺胸腺激素胸腺激素多肽多肽免疫免疫器器官官调节调节T细胞发育、分化和细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液成熟，同时还进入血液影响免疫器官和神经内影响免疫器官和神经内分泌系统的功能分泌系统的功能（4）(5)激素间的相互作用 (1)(1)协同作用：协同作用：指不同激素对某一生理效

9、应发挥相同的作用。如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用；如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用；胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖方面具协同作用。胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖方面具协同作用。 (2)(2)拮抗作用：拮抗作用：指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用；胰岛如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用；胰岛素与肾上腺素在调节血糖方面具有拮抗作用。素与肾上腺素在调节血糖方面具有拮抗作用。（5）蛋白质类、多肽类激素不能口服使用，因其进入消化道后被消化酶降解而失去作用，氨基酸衍生物类、固醇类激素，可以口服使用。(

10、6)(7)（6）调节激素分泌的方式 分级调节甲状腺激素分泌的分级调节模型 下丘脑下丘脑 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素促甲状腺激素 甲状腺甲状腺 甲状腺激素甲状腺激素 反馈调节 2）分类：分为正反馈调节和负反馈调节。（6）调节激素分泌的方式 分级调节1）概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。 3）意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。1）概念： 2）分类： 反馈调节（6）调节激素分泌的方式 分级调节 神经调节某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。举例：严寒刺激传入神经大脑皮层传出神经

11、下丘脑下丘脑部分细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素，在此反射弧中下丘脑为效应器；又如体温调节中肾上腺素的分泌，血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的分泌可接受有关神经的调控。(7)激素功能的研究方法激素需进入血液随血流运输激素需进入血液随血流运输激素生理作用的研究方法激素生理作用的研究方法观察法观察法：在临床上观察内分泌功能过盛和不足的患者的症状表：在临床上观察内分泌功能过盛和不足的患者的症状表现。现。切除法切除法：在实验动物身上，观察某种内分泌腺被切除后的生理：在实验动物身上，观察某种内分泌腺被切除后的生理 变化，从而推断该腺体的正常功能。变化，从而推断该腺体的正常功能。移植法移植法：切除某内分泌腺

12、，一段时间后出现症状后，再植入该：切除某内分泌腺，一段时间后出现症状后，再植入该 腺体组织，症状消失，从而判断该腺体功能腺体组织，症状消失，从而判断该腺体功能注射法注射法：切除某内分泌腺，再注射该腺体的提取物。：切除某内分泌腺，再注射该腺体的提取物。饲喂法饲喂法：切除某内分泌腺，再在饲料中加入该腺体的提取物。：切除某内分泌腺，再在饲料中加入该腺体的提取物。示踪法示踪法：用放射性同位素标记所要研究的腺体或激素，再加以：用放射性同位素标记所要研究的腺体或激素，再加以跟踪。跟踪。 原理：原理：注：注：四、神经调节和体液调节的关系及实例分析1、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用方式反

13、射激素等与靶细胞上的特异性受体结合作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长信息传递方式局部电流、神经递质体液运输四、神经调节和体液调节的关系及实例分析1、神经调节和体液调节的比较2、神经调节和体液调节的关系神经神经( (1 1) ). .大多数内分泌腺受大多数内分泌腺受中枢神经系统中枢神经系统的调节，的调节，_调节可以调节可以看成是看成是_调节的一个环节。调节的一个环节。( (2 2) ). .内分泌腺分泌的激素也可以影响内分泌腺分泌的激素也可以影响_的的发育发育和功能和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影

14、响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。体液体液神经系统神经系统( (3 3) ). .动物体的各项生命活动常常同时受动物体的各项生命活动常常同时受_,_,正是由于这两种调节方式的协调正是由于这两种调节方式的协调, ,各器官、系统的活动才能协调一致各器官、系统的活动才能协调一致, ,内环境的稳态才能得内环境的稳态才能得以维持以维持, ,细胞的各项生命活动才能正常进行细胞的各项生命活动才能正常进行, ,机体才能适应机体才能适应环境的不断变化环境的不断变化神经调节和体液调节神经调节和体液调节寒寒 冷冷冷觉感受器冷觉感受器炎炎 热

15、热温觉感受器温觉感受器下丘脑下丘脑传入神经传入神经传入神经传入神经垂垂 体体甲状腺甲状腺新陈代谢加快新陈代谢加快产热增加产热增加传出神经传出神经汗腺分泌减少汗腺分泌减少皮肤毛细血管皮肤毛细血管收缩收缩立毛肌收缩立毛肌收缩骨骼肌战栗骨骼肌战栗产热增多产热增多肾上腺肾上腺传出神经传出神经汗腺分泌增加汗腺分泌增加毛细血管舒张毛细血管舒张立毛肌舒张立毛肌舒张肝脏和肌肉肝脏和肌肉等产热减少等产热减少促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素促甲状促甲状腺激素腺激素甲状腺甲状腺激素激素肾上腺素肾上腺素产热产热散热散热散热散热产热产热正常体温正常体温5）人体的体温调节过程：）人体的体温调节过程：22ban肾小管肾小球肾小囊尿液肾小管和集合管对水的重吸收示意图：集合管无机盐平衡的调节血Na+的来源、去路、排出特点、功能血K+的来源、去路、排出特点、功能参与无机盐平衡的调节得激素：醛固酮（作用）无机盐平衡的调节过程：