12《小木偶的故事_》PPT课件.ppt

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1、导读目标导读目标：1.1.自读课文，要求读准字音，读通自读课文，要求读准字音，读通句子。句子。2.2.标出自然段，借助工具书理解字标出自然段，借助工具书理解字词。词。3.3.思考：思考： 课文讲了小木偶的什么故事？课文讲了小木偶的什么故事？ 小木偶都遇到了谁？发生了什么小木偶都遇到了谁？发生了什么事？用小标题归纳。事？用小标题归纳。 学词语学词语拽拽 住住毛毛 茸茸 茸茸一一 副副可可 怜怜魔魔 杖杖龇牙咧嘴龇牙咧嘴 zhui rng f lin m z li 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔厉厉 害害女巫女巫dnnglw神奇神奇 （ ） 热闹热闹 （ ）愤怒愤怒 （ ） 灵活灵活 （ ）近义词近义词神秘神秘

2、愤恨愤恨喧闹喧闹重要重要 （ ） 重大重大敏捷敏捷反义词反义词愤怒愤怒（ ） 撒谎撒谎 （ ）神奇神奇（ ） 灵活灵活 （ ） 重要重要 （ ）愉快愉快稀疏稀疏诚实诚实呆板呆板次要次要 课文写了老木匠做了一个课文写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（ ）的表情。）的表情。接着写了小木偶在生活接着写了小木偶在生活中遇到了一系列到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的帮助下，）的帮助下，有了（有了（ ）。）。小木偶小木偶 笑嘻嘻笑嘻嘻遭遇遭遇小女巫小女巫所有的表情所有的表情 小木偶身上具体发生了哪些小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题归纳。事？用小标题归纳。小木偶与

3、小红狐小木偶与小红狐小木偶与小兔子小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与老婆婆小木偶与女巫小木偶与女巫 “笑是很重要的。笑是很重要的。”老老木匠对自己说，木匠对自己说，“谁要是不谁要是不会，谁就没办法过快乐的日会，谁就没办法过快乐的日子！子！” 老木匠拿起他的神老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。表情。吵什么？吵什么？ 报告警官，报告警官，他抢我的包！他抢我的包！ 那是我的，我那是我的，我的，我的！小木偶的，我的！小木偶尖叫。尖叫。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶满脸的愤怒

4、；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。一副笑嘻嘻的表情。放开！放开！放开！放开！小兔子温柔地问：小兔子温柔地问：“你怎么啦？你怎么啦？” 脑袋疼。小木偶脑袋疼。小木偶抬起头，笑嘻嘻地回抬起头，笑嘻嘻地回答。答。 “嘻嘻。装得一点儿嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我都不像！你瞧，应该像我这样。这样。”小兔子龇牙咧嘴小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。蹦跳跳地走开了。 老婆婆走过来：老婆婆走过来：“小小木头人，你病了吗？木头人，你病了吗？” “脑袋很脑袋很疼。疼。”小木偶还小木偶还是一副笑嘻嘻的是一副笑嘻嘻的表情。表情。 “真不像话，连小木头真不像话，连

5、小木头人都学着撒谎！人都学着撒谎！“老婆婆老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。嘟嘟囔囔地走开了。 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个脸上添了一个笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情。“脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头，小木偶抬起头，笑嘻嘻笑嘻嘻地回答。地回答。“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶还是一副小木偶还是一副笑嘻嘻笑嘻嘻的表的表情。情。请在括号里给小木偶填上体现他真实请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的

6、词语。的表情或心情的词语。“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶（小木偶（ ）地尖叫。地尖叫。“脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头小木偶抬起头,（ ）地回答。）地回答。“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶是一副（小木偶是一副（ ）的表情。）的表情。“是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶（小木偶（ ）地说。）地说。板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愣住愣住 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可怜巴巴可怜巴巴 伤心伤心 放声大哭放声大哭 生气生气 着急着急 老木匠说得没错，老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是要是只会笑，那可是远远不够的。远远不够的。 笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。没办法过快乐的日子。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（ ）的日子，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。所以只会笑，那可是远远不够的。 伤心伤心 小木偶拥有了所有的表情小木偶拥有了所有的表情,他他向警察局走去向警察局走去