复习Unit1-2.ppt

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1、Review Unit 1-2 Review the tests and think what you have learnt,then try to raise somequestions.复习课本复习课本P1-P50,试着提出问题试着提出问题来考考大家学到了什么？来考考大家学到了什么？Step1：设疑自探：设疑自探Questions:1、Talking about different sports? 2、Talking about different illnesses?3、Talking about health?4、Giving advice ?5、The modal verbs:ca

2、n,may,must,mustnt,should,shouldnt,had better,had better not,have to?1、Please read the text carefully and check the answers in groups,then try to remember the points.要求：要求：1、小组长认真负责，确保人人参与。、小组长认真负责，确保人人参与。2、激情投入，体验合作学习的快乐。、激情投入，体验合作学习的快乐。3、时间、时间5分钟。分钟。Step2:解疑合探解疑合探展示点评分工表展示点评分工表展示任务展示组1G8周钰佩（板书）2G1梁

3、宛玉（板书）3G2李 雪（板书）4G10葛容昊（板书）展示要求：展示要求：1、字迹工整大方，文字简明扼要。（标明所在小组序号）、字迹工整大方，文字简明扼要。（标明所在小组序号）2、非展示同学结合展示内容迅速记录，及时提问和补充。、非展示同学结合展示内容迅速记录，及时提问和补充。展示点评分工表展示点评分工表点评要求：点评要求：1、面向全班同学，教态大方，语言简洁扼要，声音洪亮，有礼貌。、面向全班同学，教态大方，语言简洁扼要，声音洪亮，有礼貌。2、用彩色粉笔标出重难点。、用彩色粉笔标出重难点。3、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。4、最后对展

4、示同学打分，每题、最后对展示同学打分，每题10分。分。展示任务展示组评价组1G8（板书）G4张 佳2G1（板书）G5朱瀚达3G2（板书）G6吕和凝4G10（板书）G7李耿佳can (could)1. (表示能力、功能表示能力、功能)能能,会会2. (表示可能性表示可能性)可能可能,可能会可能会3. (表示允许、请求表示允许、请求)可以可以may (might) 1. (表示可能性表示可能性)可能可能,也许也许2. (表示许可或请求许可表示许可或请求许可)可以可以must 1. (表示必要、命令或强制表示必要、命令或强制)必须必须,得得shall (should)1. (用于第一人称用于第一人称

5、,表示将来表示将来)将将,会会2. (用在问句中表示征求对方意见用在问句中表示征求对方意见,主要用于第一、第三人称主要用于第一、第三人称).好吗好吗?要不要要不要.?3. (用于陈述句中的第二、第三人称用于陈述句中的第二、第三人称,表示说话人的意图、允诺、警告、命令、决心等表示说话人的意图、允诺、警告、命令、决心等)必须必须,应应,可可need可作情态动词可作情态动词 也可作行为动词也可作行为动词做情态动词时：做情态动词时：(多用于疑问句和否定句多用于疑问句和否定句)需要需要,必须必须will (would) 1. (表示单纯的将来表示单纯的将来)将将2. (表示意志、意愿表示意志、意愿)愿愿

6、,要要need 注意：注意：need可作情态动词可作情态动词 也可作行为动词也可作行为动词做情态动词时：做情态动词时：(多用于疑问句和否定句多用于疑问句和否定句)需要需要,必须必须had better (not)最好（不要）做某事最好（不要）做某事Step3:质疑再探质疑再探Do you have any other questions预设：预设：1：must/have to 2：什么是反身代词？反身：什么是反身代词？反身代词有哪些？代词有哪些？1) 两词都是两词都是必须必须的意思，的意思，have to 表示客观的需要，表示客观的需要， must 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。表示

7、说话人主观上的看法，既主观上的必要。My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。里把医生请来。(客观上需要做这件事客观上需要做这件事)He said that they must work hard. 他说他们必须努力工他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）作。（主观上要做这件事）2) have to有人称、数、时态的变化，而有人称、数、时态的变化，而must只有一种形只有一种形式。但式。但must 可用

8、于间接引语中表示过去的必要或义务。可用于间接引语中表示过去的必要或义务。He had to look after his sister yesterday.3） 在否定结构中：在否定结构中： dont have to 表示表示不必不必mustnt 表表示示禁止禁止，You dont have to tell him about it. 你不一定你不一定要把此事告诉他。要把此事告诉他。You mustnt tell him about it. 你一定不你一定不要把这件事告诉他。要把这件事告诉他。Step4:运用拓展运用拓展(A)根据句意及汉语提示填空。1. We should exercise

9、to _ us _ (增强体质). 2. We should do something to prevent it from _ (发生). 3. He isnt in. You can leave a _ (留言). 4. Eating meat too much can bring a lot of _ (脂肪). 5. We should say _ (不) to smoking. (B)用括号内所给单词的适当形式填空。6. The kids cant take care of _ (them). 7. _ (final), our team won. 8. What causes th

10、e _ (ill)?9. Did you enjoy _ (you) in the party yesterday, Bill?10. The workers are _ (build) a school. Step4:运用拓展运用拓展. 句型转换。1. We must clean the classroom every day. （同义句转换）We must _ the classroom _ every day. 2. It took me two days to finish the book. （同义句转换）I _ two days _ the book. 3. You should eat an apple every day. （对画线部分提问）_ _ you do every day?4. May I ask you some questions, Miss Wang?（对问句作出回答）Sure, go _. 5. They have to get up early every day. （改为一般疑问句）_ they _ _ get up early every day?Step4:运用拓展运用拓展由于学习生活紧张，现在许多学生饮食随便、不爱运动、不讲卫生，对身体有很大危害，假如你是学校的一名校医，请写一篇简短的发言稿，给同学们提出一些建议和忠告。不少于60词。