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1、主题教育活动研讨发言主题教育活动研讨发言做人民满意的教师不忘初心,牢记使命,这句话对我有深远影响,改变了我的很多态度与看法。由于基层教师工作的单调性、重复性,长期的基层教学工作,难免偶尔会出现一些困惑与职业倦怠,正是习总书记一句“不忘初心,牢记使命” ,给我在困惑中指明方向,倦怠中重现激情。让我重新审视与牢记自己的使命,并严格谨记作为一名教师的使命要求。经过主题教育活动的学习与我多年教育实践让我进一步明白“学生-教师-教学”三者之间的内在关系,切实找准教学过程中的中心、根本与着力点:一是以服务学生为中心,知己知彼,提高学生学习兴趣。一切从学生出发,为了学生的一切,我们要清楚的了解学生,了解学生
2、要什么,只有了解学生所需,才能提供学生所求,所以必须要走进学生的心灵。二是以教师自身教学水平为根本,做到活到老学到老。实事求是的认识自己,客观的评估自己的专业技能以及综合知识水平,打铁还需自身硬,要不断加强学习与充电,无论是理论学习还是实践体验,都要下苦功夫;要给学生一滴水,自己必须要有长流水。三是以教学方法为着力点,提高教学效率。了解知识怎么教,找到最适合学生接受的一套教学方式方法,要做到胸中有纲、目中有人、手中有法、心中有谋。此外,一个好的思想教育工作者,在工作过程就要以心换心,用最好的方式与学生进行沟通,这样才能让学生学到真知,提高综合能力。在课后与学生交流沟通中,我也会采用理论与实践结
3、合的方式渗透十九大精神和党的各种方针政策,借用生动案例,引起学生内心深处的共鸣,从而打开学生的视野、拓宽学生的思路,让学生以后的学习之路、生活之路更宽更广。教育兴则国兴,教育强则国强。在习总书记心中,教育一直被放在优先发展的战略位置上。知识能改变命运,要办好每一所学校,教好每一个孩子,或者要让每一个家庭的孩子上好学。我作为一名基层教师,更要为此做努力。以后我一定会倍加努力,以“对不可能说不、对可能说肯定、对肯定说更好”的姿态,以满足孩子全面发展的需求。中学教育环节,是学生走向大学、面向社会的重要环节,学生学习的成败将决定其未来的发展方向,这一阶段所获得的知识与技能、过程与方法将会影响他的一生,
4、作为基层老师,我能够为这些孩子一生的幸福奠基,我觉得很幸运、很光荣。“责任”既是教育兴国的一种使命,也是做人的一种态度,从大道理说就是最基本的职业精神,从小处来说就是一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任,因为责任让家庭爱意融融;我们的社会需要责任,因为责任让社会平安发展;我们的学校需要责任,因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。作为一名教师,选择了教师这个职业,就等于选择了承担责任。我很欣赏作家毕淑敏直抵人心的一句實话:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此:不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要你还在从事它,我们不仅仅要将教师作为一种谋生手段,更应当把它变成事业,当成人生的信仰,在教学过程中寻找快乐、寻找幸福、寻找归属。我会一直把“不忘初心,牢记使命”作为自己的座右铭,来引导与指引我的工作,做一名人民满意的教师。