第8课早期中华文明.ppt

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1、歌曲欣赏歌曲欣赏导入新课导入新课第 8 课早期中华文明早期中华文明讲授新课讲授新课学习目标学习目标课堂小结课堂小结课堂演练课堂演练目标导航目标导航知识目标：知道甲骨文，了解汉字的演知识目标：知道甲骨文，了解汉字的演变；知道四羊方尊和后母戊鼎，了解青铜变；知道四羊方尊和后母戊鼎，了解青铜器的高超技术；知道都江堰，了解其对农器的高超技术；知道都江堰，了解其对农业发展的作用。业发展的作用。能力目标：培养观察、欣赏、分析等能力。能力目标：培养观察、欣赏、分析等能力。情感目标：文字与金属铸造表明我国已经情感目标：文字与金属铸造表明我国已经进入文明社会；我国古代人民有着高超的进入文明社会；我国古代人民有着

2、高超的智慧和非凡的创造力。智慧和非凡的创造力。学习目标学习目标观察上面图片，这幅画是用甲骨文字观察上面图片，这幅画是用甲骨文字组成的，什么是甲骨文？出现在哪个朝组成的，什么是甲骨文？出现在哪个朝代？猜一猜这幅画中包括哪些文字？代？猜一猜这幅画中包括哪些文字？刻在龟甲、兽骨上的文字刻在龟甲、兽骨上的文字讲授新课讲授新课刻在龟甲、兽骨上的文字刻在龟甲、兽骨上的文字甲骨文甲骨文 甲骨文释义：商周时期，刻写在甲骨文释义：商周时期，刻写在龟甲龟甲和和兽兽骨骨上的文字，称为甲骨文。上的文字，称为甲骨文。刻在龟甲、兽骨上的文字刻在龟甲、兽骨上的文字 龟甲龟甲 兽骨兽骨刻在龟甲、兽骨上的文字刻在龟甲、兽骨上的

3、文字甲骨文的发现有何重甲骨文的发现有何重要价值和意义？如何要价值和意义？如何评价甲骨文？评价甲骨文？对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史，从商朝开始。的历史，从商朝开始。甲骨文是一种比较成熟的文字。今天的汉字和甲甲骨文是一种比较成熟的文字。今天的汉字和甲骨文有着明显的渊源关系。骨文有着明显的渊源关系。刻在龟甲、兽骨上的文字刻在龟甲、兽骨上的文字请仔细观察上面的甲骨文字，说一说它请仔细观察上面的甲骨文字，说一说它们是什么字？运用了什么造字方法？们是什么字？运用了什么造字方法？分别是鱼、明、河、下。分别运用了象形、会意、分别是鱼、明、河、下。分

4、别运用了象形、会意、形声、指事的造字方法。形声、指事的造字方法。 上面是用甲骨文书写的十二生肖，你能认上面是用甲骨文书写的十二生肖，你能认出来吗？出来吗？刻在龟甲、兽骨上的文字刻在龟甲、兽骨上的文字鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪猪趣味拓展趣味拓展 从简单的刻画符号到发明文字，这一进步从简单的刻画符号到发明文字，这一进步有何重大意义？有何重大意义？刻在龟甲、兽骨上的文字刻在龟甲、兽骨上的文字 刻画符号刻画符号 甲骨文甲骨文是人类进入文明时代的重要标志之一，使文化得是人类进入文明时代的重要标志之一，使文化得以广泛传播交流、世代传承，极大地

5、推动了社会以广泛传播交流、世代传承，极大地推动了社会发展的进程。发展的进程。闻名于世的青铜器闻名于世的青铜器青铜器是由哪些青铜器是由哪些金属元素铸造而金属元素铸造而成的？成的？铜、锡、铅的合金。铜、锡、铅的合金。科学探秘科学探秘闻名于世的青铜器闻名于世的青铜器请说出这两件著名青铜器的名称，并结请说出这两件著名青铜器的名称，并结合这两件青铜器说一说它们分别体现了合这两件青铜器说一说它们分别体现了商朝青铜器有哪些特点？商朝青铜器有哪些特点？后母戊鼎和四羊方尊。后母戊鼎和四羊方尊。规模大、造型雄奇、技艺精湛、气势浑厚。规模大、造型雄奇、技艺精湛、气势浑厚。闻名于世的青铜器闻名于世的青铜器后母戊鼎更名

6、后母戊鼎更名视频欣赏视频欣赏闻名于世的青铜器闻名于世的青铜器酒酒器器乐乐器器盥水器盥水器铜铜镜镜文物欣赏文物欣赏闻名于世的青铜器闻名于世的青铜器青铜制造业的高度青铜制造业的高度发展有何意义？发展有何意义？使社会生产和生活质量大大使社会生产和生活质量大大提高。青铜器的产量和质量提高。青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰。技艺精折射出国力的盛衰。技艺精湛、气势浑厚的青铜重器象湛、气势浑厚的青铜重器象征着那个时代灿烂辉煌的文征着那个时代灿烂辉煌的文明。明。造福千秋的都江堰造福千秋的都江堰一拳凿开万千山一拳凿开万千山岷水分流西入川岷水分流西入川安澜索桥腾空去安澜索桥腾空去离堆秀色乘时还离堆秀色乘时还赤地

7、无垠成沃野赤地无垠成沃野桑麻有意变良田桑麻有意变良田二王庙中仰头看二王庙中仰头看斯民顿首谢先贤斯民顿首谢先贤阅读左面这首诗歌，阅读左面这首诗歌，回答下列问题：回答下列问题：1、使岷水分流入川的水、使岷水分流入川的水利工程是什么？利工程是什么？2、这一水利工程有何重、这一水利工程有何重大意义？大意义？3、诗歌中的、诗歌中的“二王二王”、“先贤先贤”指的是谁？指的是谁？1、都江堰。、都江堰。2、使成都平原成为沃野，人、使成都平原成为沃野，人称称“天府之国天府之国”。3、李冰父子。、李冰父子。诗歌欣赏诗歌欣赏造福千秋的都江堰造福千秋的都江堰都江堰水利工程原理都江堰水利工程原理视频欣赏视频欣赏造福千秋

8、的都江堰造福千秋的都江堰都江堰的功效及历都江堰的功效及历史意义史意义功效：综合发挥防洪、灌溉、水运功效。功效：综合发挥防洪、灌溉、水运功效。历史意义：显示了古代工匠高超的智慧历史意义：显示了古代工匠高超的智慧和非凡的创造力，使成都平原成为沃野，和非凡的创造力，使成都平原成为沃野，人称人称“天府之国天府之国”。 如果你是一位四川都江堰的导游，如果你是一位四川都江堰的导游，请你写一篇导游词，向来参观的游客请你写一篇导游词，向来参观的游客介绍都江堰。介绍都江堰。造福千秋的都江堰造福千秋的都江堰活动探究活动探究课堂小结课堂小结1、殷墟出土的甲骨卜辞中我们不可能了解、殷墟出土的甲骨卜辞中我们不可能了解的

9、历史信息是的历史信息是 （ ） A夏王的活动夏王的活动 B商朝的政治商朝的政治 C商朝的经济商朝的经济 D商朝的天文商朝的天文2、中华文明源远流长，绵延不止，成就辉、中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史从下列哪一朝代煌，有文字可考的历史从下列哪一朝代开始开始 （ ） A夏朝夏朝 B商朝商朝 C西周西周 D战国战国AB课堂演练课堂演练3、人类进入文明时代的重要标志有、人类进入文明时代的重要标志有 （ ） 文字青铜制造都江堰长城文字青铜制造都江堰长城 A A B B C C D D 4 4、在商周时期能够折射出国力盛衰的是下列、在商周时期能够折射出国力盛衰的是下列哪一制造业的发展

10、哪一制造业的发展 （ ） A A 铁器制造业铁器制造业 B B 玉器制造业玉器制造业 C C 青铜制造业青铜制造业 D D 漆器制造业漆器制造业AC5、阅读下列材料、阅读下列材料材料一：材料一：材料二：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之材料二：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府之天府之国国也。也。（1）都江堰是什么时候由什么人主持修筑的？）都江堰是什么时候由什么人主持修筑的？（2）材料一中的哪一条河流？哪一部分使这条江水一分为二？）材料一中的哪一条河流？哪一部分使这条江水一分为二？（3）结合材料二说一说都江堰的功效以及历史意义。）结合材料二说一说都江堰的功效以及历史意义。（1）战国时期。李冰父子。）战国时期。李冰父子。（2）岷江。分水鱼嘴。）岷江。分水鱼嘴。（3）综合发挥防洪、灌溉、水运功效，显示）综合发挥防洪、灌溉、水运功效，显示了古代工匠高超的智慧和非凡的创造力。了古代工匠高超的智慧和非凡的创造力。使成都平原成为沃野，人称使成都平原成为沃野，人称“天府之国天府之国”。