高考作文反思：五大个体与时代趋势，为作文蓄势.doc

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1、第 1 页2019 年高考作文反思：五大个体与时代趋势，为2019 年作文蓄势2019 年高考已经落下帷幕，但高考带给我们新的解读和反思仍在发酵，尤其是全国 1 卷作文在身份代际、历史延展和时代责任上的新型关系和纵深思考让我们记忆犹新。2019 年作文材料回放：2019 年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2019 年汶川大地震。北京奥运会。2019 年 “天宫一号”首次天空授课。公路 “村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2019 年网民规模达 7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。2019 年 “世纪宝宝”一代长大成人。2020 年全面建成小康社会。2035

2、年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时的 18 岁的一代人阅读。第 2 页材料站在过去 现在未来的时间主线和历史洪流中，将个人成长与家国民族和时代使命深刻关联，增强了自身个体在纵深时代背景下的际遇感、荣誉感、使命感，更容易唤起考生的身份意识和情感共鸣，激发他们不忘初心，接力奋斗、与祖国“青山一道同风雨 ”，全力以赴走好这一代人的长征路。在追梦中圆梦，在圆梦中继续追梦，在继续追梦中将它沉淀为我们生命中或下一代

3、中最美的梦。今年的高考作文材料和往年作文材料的相比，我们能更清晰地看到 18 年作文材料具有五大趋势：1、主题更具切身性 选取和当代中学生自身息息相关的热点事件，把这种对现实的认知和感悟放在时代的背景中，真实地体现出同学们的价值判断、时代情怀和责任梦想。2、主题更具开放性 裸其奥义，显其真髓，把话题直接摆到面前，让考生自由选择，梳理关系，筛选角度，以文显情，以文化人，以文载德。3、主题更具辩证性 寻求“多元多维”突破，找到彼此联系，不是“非此即彼”“非白即黑”，而是深度思考后的理性分析。4、主题更具时代性 关联自身，涉及家国，融入世界，建立人类命运共同体，在实现中国梦的实践中放飞青春的梦想。第

4、 3 页5、主题更具深刻性 口吐莲花式的作秀已经过时，得势不得分，更需要辩证分析、深入本质、剖析内因，审美、思想与价值情怀并举。2019 年的全国 1 卷作文强烈地体现了个体命运与家国责任和时代使命的关系。从古到今，个人成长与国家民族命运休戚与共的情怀，至今未曾中断，还历久弥新，这是我们最为宝贵的品质，这是我们青年的风骨和担当，也是一个民族的希望。一、个体生命与时代烙印全国 1 卷的第一个重要的时间节点就是 2019 年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万 “世纪宝宝”出生。这不仅是个体生命的诞生，更是承载了新世纪美好愿景的一代，在特殊时代下，这些个体生命具有了时代的归属性和使命性。二、个体

5、记忆与时代荣辱正如全国 1 卷中 2019 年汶川大地震，北京奥运会。汶川地震这是祖国永远无法忘却的伤痛，中国四川汶川遭遇了里氏 8.0 级大地震。仅仅 5 分钟，一座美丽的城市化作一片废墟。七万同胞罹难，二十多万人受伤，数百万人丧失家园。这一天，让每个中国人刻苦铭心。虽然汶川强震过去了，曾经的灾难给我们带来悲痛的回忆，但也给我们带来新的希望和力量。而北京奥运会上中国以 51 枚金牌居金牌榜首名，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。世界都把目光聚焦到北京，一个更加开放的中国正在向世界绽露出新的姿态，灾难没有让我第 4 页们停下前进的步伐，而是以更加昂扬的姿态，将荣耀刻在历史丰碑。世纪宝宝们

6、在灾难和荣耀中与祖国一路同行 ,“青山一道同风雨”。三、个体关注与时代责任全国 1 卷中 2019 年 “天宫一号”首次天空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。新时代呼唤个体生命更加关注社会民生与世界潮流的发展，因此这要求青年学生们不读书不行，读死书不行，不思考不行，不闻家国事不行，不担当没梦想更不行。要将个体关注和时代责任紧密结合。四、个体成长与时代愿景全国 1 卷中第二个重要的时间节点就是 2019 年 “世纪宝宝”一代长大成人。长大成人是什么？是指事物走向成熟的过程，简而言之，就是自身不断变得更好更强又成熟的一个变化过程。成长就是一个又一个的死亡与新生。成长中，我们会学会

7、感恩、学会团结、学会自立，学会担当，学会追寻 .；我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑。 成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊。经历的越多，成长的越快。个人成长不只是生命第 5 页的由小到大，由弱到强，由幼稚到成熟，由无知到深刻，而是生命所必须经历的全部。在个人成长的路上，我们经历着爱，经历着亲情的守候，经历着人生的美好，经历着前途的规划，经历着未来的抉择，经历着时代的洗礼，也经历着梦想的荣光与责任的担当。所有这些便是我们成长的基石，这些基石使我们得以彰显人性，完善人格，丰腴人生。五、个体奋斗与时代宣言全国 1 卷中第三个重要的时间节点就是 2035 年基本实现社会主义现代化。世纪宝宝长大成人

8、后，开始了投身祖国的建设，奋斗中前进，坎坷中坚韧，他们是时代的弄潮儿，把祖国的美好愿景和时代的要求扛在肩上，继续与祖国一路同行。然而个人的成长与自然、他人、社会、国家和时代紧密相连，离开了他人和社会的需要，离开了国家和时代的担当，孤立的个人是无所谓“价值”的。王海晨孤独百年：张学良的思想人生 中这样描写张学良：“他本个人之良心，尽个人之能力，努力救中国。他始终秉承“兄弟阋于墙外御其侮 ”之古训，竭力息内争御外侮；为促进国家和平统一，举行东北易帜；为结束新军阀混战，武装调停中原大战；为抗日救国，他与杨虎城将军力挽狂澜，发动震惊中外的第 6 页西安事变。这些都充分体现了他视国家、民族利益如生命，不

9、惜牺牲一切；为了民族大义，无私无畏，无怨无悔。 ”因此个人的成长必须与时代环境和谐发展，必须在社会和国家的土壤中汲取养分，学会感恩，学会奉献，学会承担责任，学会追寻梦想。广大青年是时代使命的 “接力者”，继续秉承着中国新时代的使命，走好着漫漫长征路。广大青年是网络科技的 “弄潮儿”，在急速发展的互联网时代，勇立潮头，踏浪而行。广大青年更是未来愿景的 “造梦师”，把自己的梦想和中国梦结合在一起，因时而动，努力修身，奏响凯歌。那么对于这样时空跨度大，纵深感强的作文材料，我们该如何下手呢？应该深度辩题、理性思考和妙手著文。文章越是开放自由，越是不容易写出好的文章来。很多同学会泛泛而谈，架空渲染，虽口

10、吐莲花，但得势不得分；虽像模像样，但避重就轻也。宋老师认为，做到以下十六个字就可以有收有放，大题小做，小题深做，大小合做。有放有收，选取重要时间节点，体现你安排文章的逻辑关系。第 7 页大题小做，从材料中抽丝剥茧，选取具有代表意义的时代特征，从微观理解和剖析，不要泛泛而谈。小题深做，选好时间节点，素材和说理要小而精，精而深，深而共鸣。大小合作，大处着眼，小处落笔，格局大性情大，但是落笔精准而具体，不可空谈乱谈。切不要面面俱到，否则面面都不到，要千淘万漉，点铁成金，点面结合。比如我们可以选取熟悉的一些素材，精准落笔，深刻剖析，体现文采。一篇岳阳楼记，心系苍生，忧国忧民，映衬着一颗家国情怀的伟大心灵， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”；一首过零丁洋，国破家亡，从容就义，书写着一种民族大义的忠肝义胆， “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”林则徐忍辱负重，不改初衷，生死离别赴伊犁， “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ”谭嗣同狱中题壁，以身殉义，满腔热血刷污证， “中国变法未有流血者，请从嗣同始 ”诗人艾青曾说： “为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉 ”那么同学们如何应对 2019 年高考的作文呢？第 8 页静静读书，好好反思，关注社会，回归文章，彰显文质，不要耗时费力，押题猜题，它已经毫无意义，在写作方面下足工夫，有理有据，有情有义，以不变应万变。