七年级语文模拟试卷.pdf

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1、读书破万卷下笔如有神语文模拟试卷语文模拟试卷一、语言积累与运用。语言积累与运用。 （2424 分）分）1.1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（下列词语中加点的字读音有错误的一项是（）（）（2 2 分）分）A A 哺哺（b b）育）育攒攒（cucu n n）成）成候候（h h u u）鸟）鸟人迹罕人迹罕（h h n n）至）至B B 泯泯（m m n n）然）然讪讪（shsh n n）笑）笑踌踌（chch u u）躇）躇气冲斗气冲斗（d d u u）牛）牛C C 伫伫（zhzh）立）立深邃深邃（susu）重荷重荷（h h）义愤填膺义愤填膺（y y n n）D D 哽咽哽咽（y y）磐磐（p

2、 p n n）石）石憎憎（zng）恶（zng）恶锲锲（qiqi）而不舍）而不舍2.2.下列词语中字形完全正确的一项是（下列词语中字形完全正确的一项是（）（）（2 2 分）分）A A 来势凶凶来势凶凶 锲而不舍锲而不舍 荒草萋萋荒草萋萋 家喻户晓家喻户晓 B B 九曲连环九曲连环 一泻千里一泻千里 锋芒必露锋芒必露 叹为观之叹为观之C C 妇儒皆知妇儒皆知 人声鼎沸人声鼎沸 炯炯有神炯炯有神 秩序井然秩序井然 D D 当之无愧当之无愧 杂乱无章杂乱无章 惹人注目惹人注目 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁3.3.加点成语使用不当的一项是（加点成语使用不当的一项是（）（）（2 2 分）分）A.A.这道数学题解题步骤

3、繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B.B. 今年今年 2 2 月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7 7 连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知绩平平、鲜为人知 的他成为全球关注的焦点。的他成为全球关注的焦点。C.C.“鞠躬尽瘁，死而后已“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。”正好准确地描述了邓稼先的一生。D.D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也

4、不是当年的吴下阿蒙了。了。4 4下列句子没有语病的一句是（下列句子没有语病的一句是（）（2 2 分）分）A A为了防止酒驾事件不再发生，郑州市加大了巡查整治力度。为了防止酒驾事件不再发生，郑州市加大了巡查整治力度。B B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。C C学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写要求的学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写要求的标准。标准。D D完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的完善食

5、品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。地步了。5. 5. 诗文默写：诗文默写： （8 8 分）分）（1 1） 一切都是瞬息，一切都是瞬息， 一切都将会过去；一切都将会过去； , ,！（2 2） 木兰诗木兰诗 中描写木兰在边塞军营艰苦的战斗生活的诗句是中描写木兰在边塞军营艰苦的战斗生活的诗句是 , ,。（3 3）马上相逢无纸笔，）马上相逢无纸笔，。 （岑参逢入京使（岑参逢入京使 ）（4 4）山际见来烟，）山际见来烟，。 （吴均山中杂诗（吴均山中杂诗 ）（5 5）峨眉山月半轮秋，）峨眉山月半轮秋，。 （李白峨眉山月歌（李白峨眉山月歌 ）（6 6）， 明

6、月来相照。明月来相照。 （王维竹里馆）（王维竹里馆）6 6、在下面这个赞颂“无名英雄”的句子，再接着仿造一个这样的句子。句式要求与前一句相同，且语在下面这个赞颂“无名英雄”的句子，再接着仿造一个这样的句子。句式要求与前一句相同，且语意意 连连 贯贯 。 （ 3 3分分 ） 你你 不不 是是 金金 秋秋 的的 硕硕 果果 ， 而而 是是 果果 树树 下下 的的 一一 方方 泥泥土；土；，。7 7、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国哪一、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国哪一读书破万卷下笔如有神部古典文

7、学名著的开篇词部古典文学名著的开篇词? ?你喜欢作品中的哪个人物你喜欢作品中的哪个人物? ?为什么？为什么？ （回答理由时必须运用排比和反复的修辞（回答理由时必须运用排比和反复的修辞手法，否则不得分。）（手法，否则不得分。）（5 5 分）分）_二、现代文阅读：二、现代文阅读： （一）（一）阅读北京时间不到点阅读北京时间不到点 ，完成，完成 8 812.12.（共（共 1616 分）分）(1)(1)儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。

8、上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。 “德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活” 。（2 2）这天，这天，我们进去刚坐定，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村

9、集贸市场上的流行款，市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些我注意到有些食客像我一样，食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线父子俩的一举一动都在为的视线里。里。（3 3）乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：）乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说： “同志，要两个汉堡”服务员似乎不“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：大习惯他这

10、种称呼，用手掩了下嘴，笑着说： “先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。 ”服务员微笑着说：”服务员微笑着说： “两“两个超级鸡腿堡，个超级鸡腿堡，2020 元。元。 ”乡下父亲愣了，说：”乡下父亲愣了，说： “你们不是买一送一吗？”服务员微笑着解释：“你们不是买一送一吗？”服务员微笑着解释： “对不“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上 8 8

11、 点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。” ”说着说着用手一指墙上的报时钟，用手一指墙上的报时钟， “您看，“您看，现在已经十点过三分了。现在已经十点过三分了。 ”乡下父亲乡下父亲“啊”“啊”来一声，来一声，掏钱的手便不动了，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。失望凝固在脸上。（4 4） 在旁边似乎也明白了，在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：局促地对儿子说： “勇，“勇，要不，要不，咱明天再来？”咱明天再来？” 叫勇的小孩说：叫勇的小孩说： “明天还要看我妈哩！“明天还要看我妈哩！

12、 ” 乡下父亲搓着手不吭声了，乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：他转而试探地问服务员： “同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！ ”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：服务员依旧微笑着，不紧不慢地说： “对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。 ”乡下父亲又”乡下父亲又失望地转向儿子：失望地转向儿子： “勇，要不晚上过来“勇，要不晚上过来 8 8 点咱们再来？”勇说：点咱们再来？”勇说： “爸，十几

13、里地，天黑咋走呀？”乡下父“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：亲说： “你不用来，我来！“你不用来，我来！ ”勇说：”勇说： “算了，我不吃了，就当我没有考双百“算了，我不吃了，就当我没有考双百 。 ”说着又低下了头。”说着又低下了头。（5 5）下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼）下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在

14、脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道： “十点”事不宜迟，我还要将错误进行到“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！底！硬了硬头皮，硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：我朝柜台方向高声喊道： “服务员，“服务员，你们的表快了！你们的表快了！快了整整快了整整 5 5 分钟！分钟！ ”意想不到的是，意想不到的是，旁边竟然有人附和：旁边竟然有人附和： “对，对！快乐“对，对！快乐 5 5 分钟！分钟！ ”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：”还有人迅速地调着手机，然后高高举起： “看，现在刚十“看，现在刚十点！点！ ”我看到，尽管这时

15、用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。（6 6）时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：）时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生欢迎关临” “先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他

16、们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。（8 8）俩“服务）俩“服务” ”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“现在是北京时间”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说： “不到点！“不到点！ ”说完扬起脸，”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整

17、个柜台内响起一片银铃般的“报时声” ： “北京时间不到“北京时间不到读书破万卷下笔如有神点！点！ ” “北京时间不到点”“北京时间不到点”（9 9）手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。）手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。8 8、请用简洁的语言概括文章的主要内容。、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （3 3）9 9、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。 （2 2）1010 第（第（2 2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4(4 分分) )1111体会下

18、列加点词语的含义及作用。体会下列加点词语的含义及作用。 （4 4 分）分）（1 1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。在脸上。（2 2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。了下眼睛。1212、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于 3030 字）字） （3 3 分）分）（二）阅读选文目送（二）阅读选文目送 ，完成，完成 17172020 题题

19、 。有些路啊，只能一个人走。题记有些路啊，只能一个人走。题记华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。越出了树篱。钩到过路行人的头钩到过路行人的头发。发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着

20、周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；安背着

21、一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头； AA好像穿越一条无边无际的时空长河，他的好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，十六岁，他到美国做交换生一年。他到美国做交换生一年。我送他到机场。我送他到机场。告别时，告别时，照例拥抱，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终

22、于他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的车，他戴

23、上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘

24、分就是今生今世不断读书破万卷下笔如有神地在目送他的背影渐行渐远。地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。1 11 1博士学位读完之后，博士学位读完之后，我回台湾教书。我回台湾教书。到大学报到第一天，到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，

25、而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说： “女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。在不是送大学教授的车子。 ”1 12 2我看着他的小货车小心地倒车，我看着他的小货车小心地倒车，然后然后“噗噗”“噗噗”驶出巷口，驶出巷口，留下一团黑烟。留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。我还站在那里，一口

26、皮箱旁。1 13 3每个礼拜到医院去看他，每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。是十几年后的时光了。 推着他的轮椅散步，推着他的轮椅散步， 他的头低垂到胸口。他的头低垂到胸口。 有一次，有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。后。1 14 4我总是在暮色沉沉中奔向

27、机场。我总是在暮色沉沉中奔向机场。1 15 5火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。离炉门也不过五米。BB雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。希望记得这最后一次的目送。1 16 6我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他

28、的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。背影默默告诉你：不必追。1313 作者以作者以“ “目送目送” ”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（4 4 分）分）1414第十段在文章中起到什么作用？（第十段在文章中起到什么作用？（2 2 分）分）1515文章的第九、十六段是否多余，请你谈谈看法。文章的第

29、九、十六段是否多余，请你谈谈看法。 （3 3 分）分）1616你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象？你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象？（3 3 分）分）三、古诗文阅读：三、古诗文阅读：（一）阅读下列两篇短文，回答下列问题。（一）阅读下列两篇短文，回答下列问题。（1212 分）分）甲文：甲文：普少习吏事，普少习吏事，寡学术，寡学术，及为相，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，太祖常劝以读书。晚年手不释卷， 每归私第，每归私第，阖户启箧取书，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发

30、箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。 明日，明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（节选自赵普）跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（节选自赵普）读书破万卷下笔如有神乙文：初，权谓吕蒙曰：“卿今

31、当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经乙文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，鲁肃过寻阳，与蒙论议，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！非复吴下阿蒙！”蒙曰：”蒙曰：“士别三日，“士别三日，即更刮目相待，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自课文孙权劝学）大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙

32、母，结友而别。（选自课文孙权劝学）1717、 解释加横线的词意思。解释加横线的词意思。 (2(2 分分) )（1 1） 读之竟日读之竟日( () )（2 2） 及为相及为相( () )（3 3）手不释卷）手不释卷( () )（4 4）阖户）阖户( () )1818、翻译下列语句。、翻译下列语句。(4(4 分分) )及次日临政，处决如流。及次日临政，处决如流。_士别三日，即更刮目相待。士别三日，即更刮目相待。_1919、文中画线句有什么作用？（、文中画线句有什么作用？（2 2 分）分）_2020、仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（要求至少列举、仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个

33、人物有哪些共同之处。（要求至少列举 2 2 个方面）（个方面）（2 2 分）分）_2121、甲文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普什么样的性格特征？（、甲文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普什么样的性格特征？（2 2 分）分）_2222、学习了本文，你从赵普身上获得哪些启示？请从学习和生活两方面谈谈。（、学习了本文，你从赵普身上获得哪些启示？请从学习和生活两方面谈谈。（2 2 分）分）_（二）阅读下列文言文，完成问题。（二）阅读下列文言文，完成问题。（1212 分）分）【甲】炳烛夜读【甲】炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰

34、：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。【注释】炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 昧行：在黑暗中行走。昧行：在黑暗中行走。【乙】【乙

35、】 孙权劝学孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。何见事之晚

36、乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1 1、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）（）（2 2 分）分） A. A.指通豫南，达于汉阴指通豫南，达于汉阴 B. B.于厅事之东北角于厅事之东北角 C. C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D. D.游于是乎始游于是乎始 2 2、解释下面句子中的加点词。（、解释下面句子中的加点词。（2 2 分）分）恐已暮恐已暮矣矣_盲臣安盲臣安敢戏君乎敢戏君乎_读书破万卷下笔如有神士别三日，即更士别三日，即更刮目相待刮目相待_及及鲁

37、肃过寻阳鲁肃过寻阳_ 3 3、用现代汉语翻译下列句子。（、用现代汉语翻译下列句子。（4 4 分）分）少而好学，如日出之阳。少而好学，如日出之阳。译文：译文：_孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）译文：译文：_ 4. 4.晋晋平平公公担担心心学学不不好好的的理理由由是是_ ，吕吕蒙蒙不不愿愿学学的的理理由由是是_。（每处所填不超过。（每处所填不超过 5 5 字）（字）（2 2 分）分） 5 5、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（2 2 分）分）（三）阅读下边的古诗，完成下列试题：（三）阅读下边的古诗，完成下列试题：春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李白李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2323、 本诗表达了作者怎样的情怀？（分）本诗表达了作者怎样的情怀？（分）_2424、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。 （2 2 分）分）_读书破万卷下笔如有神