正确使用成语.ppt

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1、 成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。正确使用成语正确使用成语考点解读考点解读各地高考试题所选成语大都来自日常生各地高考试题所选成语大都来自日常生活和课本中常见的成语，几乎未出现过于陌活和课本中常见的成语，几乎未出现过于陌生的成语；其次，日常生活、报纸要志容易生的成语；其次，日常生活、报纸要志容易出错的成语出现频率较高；义项较多、运用出错的成语出现频率较高；义项较多、运用灵活的成语，出现频率相对较高。高考中对灵活的成语，出现频率相对较高。高考中对熟语（主要是成语）的考查，重在

2、运用，多熟语（主要是成语）的考查，重在运用，多采用采用“句中熟语使用正确辨析句中熟语使用正确辨析”选择题，偶选择题，偶尔还采用尔还采用“分组填空辨析分组填空辨析”选择题和选择题和“备选备选置换置换”选择题两种类型。选择题两种类型。备考指南备考指南 熟语的种类熟语的种类 熟语主要包括成语、谚语、格言、惯用语、歇熟语主要包括成语、谚语、格言、惯用语、歇后语等。后语等。 1、成语：成语是人们相沿习用的意义完整、成语：成语是人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组，结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组，在语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。在语言运用中常常作为独立的语言单位

3、来使用。正确使用成语，必须把握成语的意义和用法。正确使用成语，必须把握成语的意义和用法。因为成语是在语言的长期使用中形成的，其意因为成语是在语言的长期使用中形成的，其意义和用法都有一些约定俗成的规定，因此，了义和用法都有一些约定俗成的规定，因此，了解成语的来源和结构，对于正确把握成语的意解成语的来源和结构，对于正确把握成语的意义和用法是非常必要的。义和用法是非常必要的。古代寓言故事：古代寓言故事： 望洋兴叹望洋兴叹 与虎谋皮与虎谋皮历史故事：闻鸡起舞历史故事：闻鸡起舞 洛阳纸贵洛阳纸贵古代典籍作品：祸起萧墙古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三举一反三成语的感情色彩成语的感情色彩褒义：风起云涌褒义：

4、风起云涌 殚精竭虑殚精竭虑 贬义：处心积虑贬义：处心积虑 满城风雨满城风雨 中性：今非昔比中性：今非昔比 风雨交加风雨交加成语的出处成语的出处例、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园例、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得然觉得名正言顺名正言顺。“名正言顺名正言顺”的意思是名义正当，道理也的意思是名义正当，道理也讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况句中误解为说法与实际情况相符。相符。例、告别时，他非要送我几件高档衣料不例、告别

5、时，他非要送我几件高档衣料不可，真是可，真是大方之家大方之家。 “ “大方大方”是指懂得大道理的人。后泛指是指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。见识广博或学有专长的人。句中把句中把“大方大方”误解为不吝啬。误解为不吝啬。 大多数成语大多数成语表里有两层意思表里有两层意思，字，字面意义并不是它的的真正含义，面意义并不是它的的真正含义，而只而只按字面意思理解成语的含义，就叫做按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义。望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性，成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往其意义往往不是它的组成部分意义的不是它的组成部分意义的简单总和简单总和，因此不能只按照字面

6、意思，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：去牵强附会，而应做到三点：(1)(1)要要弄清成语的弄清成语的来源来源及其故事的及其故事的内容内容，(2)(2)要辨明成语的要辨明成语的细微差异细微差异，(3)(3)要区分要区分成语成语语义的范围语义的范围。 望文生义望文生义分析：句中的分析：句中的“文不加点文不加点”是指文章一气写成。无是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：写作技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下笔来，文不加点地写下去。去。”该句作者显然是该句作者显然是望文生义，以为望文生义，以为“点点”就是

7、指标点符号，因而就是指标点符号，因而造成误用。其实造成误用。其实“点点”在这里表示涂改。在这里表示涂改。例：古人例：古人写文章都写文章都是是文不加文不加点点。今天。今天的人读起的人读起来很吃力。来很吃力。1 1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎三人成虎，众志成城。，众志成城。2 2、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词不赞一词，对他们的行，对他们的行为深恶痛绝。为深恶痛绝。3 3、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人下里巴人解渴的东西，解渴的东西，档次不如进口饮料。档次不

8、如进口饮料。4 4、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视侧目而视。【“三人成虎三人成虎”原指原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里这里错解为错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】【“不赞一词不赞一词”原指原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。现也指一言不发。这里错解为这里错解为“不说一句赞成的话

9、不说一句赞成的话”。】【“下里巴人下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，作品，这里错解为普通的乡下人这里错解为普通的乡下人。】【“侧目而视侧目而视” 意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解这里错解为为“不屑正眼相看，瞧不起人不屑正眼相看，瞧不起人”。】 成语往往有其一定的语源背景。成语往往有其一定的语源背景。此语源背景亦此语源背景亦决定了成语的情感指向决定了成语的情感指向与语意内涵与语意内涵。故而成语运用或辨析时。故而成语运用或辨析时不可忽视。不可忽视。 因此，不了解语源造成的语病因此，

10、不了解语源造成的语病叫做叫做“不明语源不明语源”。例例 1. 1. 今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火，消费者倒正今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火，消费者倒正好好火中取栗火中取栗。例例 2. 2. 小李心胸狭窄，受点委屈便小李心胸狭窄，受点委屈便逢人说项逢人说项，四倒苦水。，四倒苦水。例例 3. 3. 为政者就应潜心投入利国利民的实际工作中，为政者就应潜心投入利国利民的实际工作中，乐不思蜀，乐不思蜀，专心致志。专心致志。【“火中取栗火中取栗”源自源自 17世纪法国拉世纪法国拉封登的寓言封登的寓言猴子与猫猴子与猫，说，说是猴子骗猫给它取出火中栗子，结果不但没吃着，反倒把脚上的是猴子骗猫给它

11、取出火中栗子，结果不但没吃着，反倒把脚上的毛给烧掉了，毛给烧掉了，现喻为受人利用，反受其害。此句中，不明其语源现喻为受人利用，反受其害。此句中，不明其语源背景，故宜改为背景，故宜改为“坐收渔利坐收渔利”。】 【“逢人说项逢人说项”源自唐杨敬之源自唐杨敬之赠项斯赠项斯：“平生不解藏人善，平生不解藏人善，到处逢人说项斯到处逢人说项斯”。后以此喻四处说某人或某事好处，故应改为后以此喻四处说某人或某事好处，故应改为“逢人诉说逢人诉说”。 】【“乐不思蜀乐不思蜀”源自源自三国志三国志中刘禅故事，说是刘禅降司马昭中刘禅故事，说是刘禅降司马昭后，被带至洛阳，过着荒淫生活，一日，司马昭问之，后，被带至洛阳，过

12、着荒淫生活，一日，司马昭问之，“颇思蜀颇思蜀否？否？”他回答：他回答：“此间乐，不思蜀此间乐，不思蜀”，现喻为乐而忘返或乐而忘现喻为乐而忘返或乐而忘本，故此成语应改为本，故此成语应改为“乐此不疲乐此不疲”。】 例、鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱例、鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱 护护无所不至无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。，不但尽心竭力，还常主动帮忙。“无所不至无所不至”意思是没有达不到的地方。意思是没有达不到的地方。现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。贬义。都做到了。贬义。例、现实中，有许多身居要职，却例、现实中，有许多身居要职，却胸无

13、城府胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革“城府城府”是指城市和官府，比喻待人处是指城市和官府，比喻待人处事的心机。整个词语的意思是指为人坦事的心机。整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。褒义。率真诚，不用心机。褒义。 大多数成语含有一定的感情色彩，大多数成语含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同，词的感情色并随着语言环境的不同，词的感情色彩也会随之变化，有时候，由于对一彩也会随之变化，有时候，由于对一些成语褒贬不辨，从而导致误用。些成语褒贬不辨，从而导致误用。满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、满城风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此

14、以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、为所

15、欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、 巧舌如簧、一团和气、改头换面。巧舌如簧、一团和气、改头换面。 成语的感情色彩，有的较为明显，从字面一看便知是成语的感情色彩，有的较为明显，从字面一看便知是贬义词；有的不明显，下列成语是贬义，不可褒用：贬义词；有的不明显，下列成语是贬义，不可褒用：拭目以待、神机妙算、名不虚传、拭目以待、神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁入肺腑、别有天地、别出机杼、沁入肺腑、别有天地、别出机杼、有头有脸、有口无心、惨淡经营、有头有脸、有口无心、惨淡经营、来日方长、置之度外。来日方长、置之度外。 成语中，像成语中，像“赤胆忠心赤胆

16、忠心”之类，一看便知之类，一看便知其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语，其其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语，其感情色彩容易被稿错，造成误用。下列成语是感情色彩容易被稿错，造成误用。下列成语是褒义词，不可贬用：褒义词，不可贬用：三是三是应当知道一些感情色彩相反的同义成语应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，中，前一个是褒义词，前一个是褒义词，后一个是贬义词。后一个是贬义词。情投意合情投意合臭味相投，臭味相投，见机行事见机行事见风使舵，见风使舵，侃侃而谈侃侃而谈夸夸其谈，夸夸其谈，一得之

17、见一得之见一孔之见，一孔之见，无微不至无微不至无所不至，无所不至，再接再厉再接再厉变本加厉，变本加厉，殚精竭虑殚精竭虑处心积虑，处心积虑，绞尽脑汁绞尽脑汁费尽心机，费尽心机，开山祖师开山祖师始作俑者，始作俑者，昂首阔步昂首阔步趾高气扬，趾高气扬，从容不迫从容不迫故作镇静。故作镇静。 成语感情色彩的误用，还要注意三点。成语感情色彩的误用，还要注意三点。 一是一是有大量中性词有大量中性词，像，像“成千上万、如虎添翼成千上万、如虎添翼”等，在或等，在或褒或贬语境中都可以使用。褒或贬语境中都可以使用。 二是二是有时讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用、有时讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用、

18、贬词褒用，贬词褒用，是可以的。我们不能以对为错。是可以的。我们不能以对为错。例例 学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主喧宾夺主的做法的做法是不可取的。是不可取的。“喧宾夺主喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位，或外来比喻客人占了主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。而句中的基础知识与难题无主客之分。而句中的基础知识与难题无主客之分。例例 小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好钱不够，

19、只好忍痛割爱忍痛割爱。“忍痛割爱忍痛割爱”的意思是忍痛把自己心爱的东西交的意思是忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割忍痛割爱爱”。 成语因其词义有所侧重，这便确定了该词成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象注意成语的适用注意

20、成语的适用对象范围情境对象范围情境，不要张冠李戴不要张冠李戴敝帚自珍敝帚自珍 汗牛充栋汗牛充栋 青梅竹马青梅竹马 两小无猜两小无猜 举案齐眉举案齐眉 巧夺天工巧夺天工 豆蔻年华豆蔻年华 车水马龙车水马龙 万人空巷万人空巷例例 张厂长的一席话起到了张厂长的一席话起到了抛砖引玉抛砖引玉的作用，的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。引出了许多搞好产品质量的好建议。抛砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，抛砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品，常用作谦引出别人高明的成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对已词，只能对已例例 我总结自己的成功经验，最重要的一条就我总结自己的

21、成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、是做到了海纳百川、虚怀若谷虚怀若谷。虚怀若谷形容非常谦虚，表示对人的敬意，只虚怀若谷形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。能对人。 有些成语带有谦虚意味，只有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就白成语的谦敬色彩，运用起来就容易让人啼笑皆非。容易让人啼笑皆非。 高抬贵手、高抬贵手、 不吝赐教、不吝赐教、 鼎力相助、鼎力相助、 、 高朋满座、高朋满座、 大材小用、大材小用、 率先垂范、率先垂范、 虚怀若谷、虚怀若谷、 虚左以待虚左

22、以待一、谦辞（只能自己说自己）一、谦辞（只能自己说自己）蓬荜生辉、蓬荜生辉、 敝帚自珍、敝帚自珍、 抛砖引玉、抛砖引玉、 贻笑大方、贻笑大方、 无功受禄、无功受禄、 敬谢不敏、敬谢不敏、 忝列门墙、忝列门墙、 信笔涂鸦、信笔涂鸦、 一孔之见、一孔之见、 才疏学浅、才疏学浅、 德薄才疏、德薄才疏、 德薄能鲜、德薄能鲜、 挂一漏万、挂一漏万、 不情之请、不情之请、 姑妄言之、姑妄言之、 笨鸟先飞、笨鸟先飞、 一枝之栖、一枝之栖、 望尘莫及、望尘莫及、 一得之愚、一得之愚、 尸位素餐、尸位素餐、 不足挂齿、不足挂齿、 雕虫小技、雕虫小技、 绠短汲深、绠短汲深、 东涂西抹、东涂西抹、 区区此心、区区此

23、心、 管窥蠡测、管窥蠡测、 班门弄斧、班门弄斧、 聊表寸心、聊表寸心、 避让贤路、避让贤路、 恭敬不如从命、愚者千虑，必有一得恭敬不如从命、愚者千虑，必有一得洗耳恭听洗耳恭听二、敬辞二、敬辞 （自己说别人或者说对方）（自己说别人或者说对方） （ l l ）李老师当班主任）李老师当班主任 20 20 年，勤勤恳恳，年，勤勤恳恳，日理万机日理万机，积劳成疾仍坚持工作。，积劳成疾仍坚持工作。 （ 2 2 ）劳动光荣，）劳动光荣，坐享其成坐享其成可耻，是我们新可耻，是我们新社会的特点。社会的特点。 （ l l ）句中的）句中的“日理万机日理万机”的意思是一天的意思是一天之内要处理上万件事物，常指君王和

24、国家领导人之内要处理上万件事物，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务。每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，这个成语词义很重，用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。 （ 2 2 ）句中）句中“坐享其成坐享其成”的人其思想行为的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得语义显得轻，应用轻，应用“不劳而获不劳而获”。“不劳而获不劳而获”用于剥削用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批评的，和该句中的可耻相匹配。该批评的，和该句中的可耻相匹配。 有些成语词

25、义较轻，有些成有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要根据特定的语词义较重，这就要根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。语，以避免大词小用或小词大用。 例例 一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人实，只能让人贻笑大方贻笑大方。“大方大方”是指某种专长的人。整个词语的意思是是指某种专长的人。整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加被内行的人笑话，前面不能再加“让人让人”。例例 这里有良好的水土条件，又有一个团结向上这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活的领导

26、班子，因而人民的生活安居乐业安居乐业. .“安居乐业安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说己的职业。只能说“人民安居乐业人民安居乐业”，不能说，不能说“生活安居乐业生活安居乐业 虽然用在句子中的成语意思是准确虽然用在句子中的成语意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。复或矛盾。 每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当以及前后重复的错误。不准

27、，就容易造成搭配不当以及前后重复的错误。例例 我用笑容迎接他老人家那我用笑容迎接他老人家那和颜悦色和颜悦色的目光。的目光。忍俊不禁地笑起来忍俊不禁地笑起来 真知灼见的意见真知灼见的意见期期艾艾的神情期期艾艾的神情 浑身遍体鳞伤浑身遍体鳞伤值得可歌可泣值得可歌可泣 正方兴未艾正方兴未艾独自孑然一身独自孑然一身 想得天花乱坠想得天花乱坠群众民怨沸腾群众民怨沸腾 三令五申的强调三令五申的强调难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷 说的言不由衷说的言不由衷一位莘莘学子一位莘莘学子 许多莘莘学子许多莘莘学子（ 1 1 ）句中的）句中的“未雨绸缪未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，比喻事先做好准备工作，“事先事先”显然

28、与显然与“出现之时出现之时”矛盾。（矛盾。（ 2 2 ）句中）句中“有条不紊有条不紊”的意思是做事或写文章条理清楚，一点的意思是做事或写文章条理清楚，一点也不乱，侧重于也不乱，侧重于“条理性条理性”，而（，而（ 2 2 ）句中陈述的）句中陈述的话题却是话题却是“王大妈爱干净王大妈爱干净”，“条理性条理性”与与“爱干净爱干净”两者之间缺乏意义和逻辑上的联系。两者之间缺乏意义和逻辑上的联系。 不合逻辑是指所使用的成语不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符，甚与整个句子的意思不符，甚至矛盾。至矛盾。（ 1 ）领导者应当在问题出现之时就）领导者应当在问题出现之时就 未雨绸缪未雨绸缪 ，而不应该在

29、问题出现之后惊慌失措。而不应该在问题出现之后惊慌失措。 （ 2 ）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物品总是摆设得种物品总是摆设得 有条不紊有条不紊 。 例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是不是差强人意差强人意吗？吗？ 例句中的例句中的“差强人意差强人意”应该改用应该改用“强人所难强人所难”。“强人所难强人所难”的意思是勉强别人做为难的事，而的意思是勉强别人做为难的事，而“差强差强人意人意”的意思是大体上还能使人满意。例句中把的意思是大体上还能使人满意。例句中把“差强差强人意人意”

30、当作当作“强人所难强人所难”来用，可能是因为这两个成语来用，可能是因为这两个成语字面上有字面上有“强强”和和“人人”两个相同的字（其实两个两个相同的字（其实两个“强强”字的音和义是不同的）。字的音和义是不同的）。这也是成语误用常见的一类。这也是成语误用常见的一类。望其项背望其项背望尘莫及，身临其境一设身处地，望尘莫及，身临其境一设身处地，耳濡目染耳濡目染耳闻目睹，舍本逐末耳闻目睹，舍本逐末本末倒置，本末倒置，形影相吊形影相吊形影不离，东山再起形影不离，东山再起死灰复燃，死灰复燃，一见如故一见如故一见钟情，不拘一格一见钟情，不拘一格无拘无束，无拘无束，乐不思蜀乐不思蜀乐不可支，不以为然乐不可支，

31、不以为然不以为意，不以为意，不孚众望不孚众望不负众望，首当其冲不负众望，首当其冲当务之急，当务之急，间不容发间不容发亲密无间，刮目相看亲密无间，刮目相看拭目以待，拭目以待，引而不发引而不发启而不发，无可厚非启而不发，无可厚非无可非议，无可非议，有声有色有声有色绘声绘色，首当其冲绘声绘色，首当其冲首屈一指，首屈一指，置若罔闻置若罔闻置之度外，匪夷所思置之度外，匪夷所思不可思议，不可思议，不约而同不约而同不谋而合，死里逃生不谋而合，死里逃生起死回生，起死回生，无与伦比无与伦比不可同日而语，不可同日而语，两个成语有一两个字相同，但意义不同，却误把彼成语当两个成语有一两个字相同，但意义不同，却误把彼成

32、语当作此成语来使用。下面成对举出的成语，要注意防止混用：作此成语来使用。下面成对举出的成语，要注意防止混用：例例 每当夜幕降临，饭店里每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿灯红酒绿，非常热闹。，非常热闹。“灯红酒绿灯红酒绿”原指都市里或娱乐场所夜晚的繁原指都市里或娱乐场所夜晚的繁华景象，现多形容剥削阶级穷奢极侈的享乐、华景象，现多形容剥削阶级穷奢极侈的享乐、糜烂的生活。糜烂的生活。例例 随着市场经济的发展，机会与挑战同时摆在人随着市场经济的发展，机会与挑战同时摆在人们面前，们面前，狡兔三窟狡兔三窟，一个一专多能的新时尚正在，一个一专多能的新时尚正在兴起。兴起。“狡兔三窟狡兔三窟”原说聪明的兔子有三个洞穴

33、，比喻原说聪明的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾难（褒义），现多用藏身的地方多，便于躲避灾难（褒义），现多用于预防祸患留有后路，以便临危时脱身或藏身于预防祸患留有后路，以便临危时脱身或藏身（含贬义）（含贬义）注意义项较多，用法灵活的成语。注意义项较多，用法灵活的成语。异想天开异想天开 想入非非想入非非 不求甚解不求甚解 平铺直叙平铺直叙例如：关于金字塔和狮身人面像的种种例如：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的天真的想入非非想入非非的神话和传说，说明古的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力埃及人有着丰富的想象力“想入非非想入非非”一般指一般指“完全脱离实际或完全脱离实际或胡思乱想

34、胡思乱想”，但用在此处却非常恰当，但用在此处却非常恰当，因为产生神话的人类儿童时代在大自然因为产生神话的人类儿童时代在大自然一切奥秘不了解的情况下，想用一种超一切奥秘不了解的情况下，想用一种超自然力去征服和解释大自然的一切，应自然力去征服和解释大自然的一切，应当是当是“想入非非的想入非非的”。此类成语还有：此类成语还有：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。2暗送秋波：暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。既形容声音细微，也形容形势危急。既形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。既指只顾自己缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。比喻对不懂道理的人讲道理，

35、对外行人说内行话，也用来讥笑说话的人不看对象。既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。既比喻知音或者知己，也比喻乐曲高妙。既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。 11既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。12既形容人生活荒唐颓废，也形容人神志不清。 13形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。14既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。15既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。16既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。 17既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起

36、。 18既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。 19既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。20既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。21既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。 22穷形尽相穷形尽相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。 23如虎添翼如虎添翼：既比喻凶恶的势力得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的力量得到援助后更加强大。 24沙里淘金沙里淘金：既比喻费力大而成效小，也比喻从大量的材料中选择精华。 25四平八稳四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情只求不出差错，缺乏创新

37、精神。 26舞文弄墨舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。 27想入非非想入非非：既指思想进入虚幻的境界，完全脱离实际(中性)，也指胡思乱想(贬义)。 28形若无事形若无事：既指在紧急关头态度镇定自若，也指对坏人坏事听之任之，满不在乎。29淋漓尽致淋漓尽致：既形容说话或文章表达的充分透彻，也指暴露得很彻底。30引火烧身引火烧身：既比喻自讨苦吃或自取毁灭，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助。31瞻前顾后瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。32金玉满堂金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。 33春风得意春风得意：既可以指进土及第后的得

38、意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。 34平易近人平易近人：既比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近，也形容文字深入浅出，通俗易懂。 35洋洋洒洒洋洋洒洒：既形容说话或写文章才思充沛，连绵不断，也形容规模盛大，气势磅礴。 36秀色可餐秀色可餐：既可形容女性容貌漂亮，也可形容景色优美，让人着迷忘饥。 37眉来眼去眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾搭。38处之泰然处之泰然：既形容对待紧急事情或困难，安然自得，毫不在乎，也指对事情无动于衷。39左右逢源左右逢源：既比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利，也比喻办事圆滑。40指手画脚指手画脚：既形容说话时兼用手势示意，也形容轻率

39、的指点、批评。 成语误用类型总结 1、曲解词语，望文生义（如：文不加点）、曲解词语，望文生义（如：文不加点） 2、用错对象，张冠李戴（如：汗牛充栋）、用错对象，张冠李戴（如：汗牛充栋） 3、误用褒贬，情感错位（如：处心积虑）、误用褒贬，情感错位（如：处心积虑） 4、颠倒尊卑，不知谦恭（如：鼎力相助）、颠倒尊卑，不知谦恭（如：鼎力相助） 5、语义重复，自相矛盾（如：莘莘学子）、语义重复，自相矛盾（如：莘莘学子） 6、搭配不当，不合习惯（如：司空见惯）、搭配不当，不合习惯（如：司空见惯） 7、夸大其辞，不知轻重（如：日理万机）、夸大其辞，不知轻重（如：日理万机） 8、只知其一，不知其二（如：左右逢

40、源、只知其一，不知其二（如：左右逢源 ）答题指要答题指要 1.逐字解释成语，运用成语结构特点把逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。握成语大意，但要注意不能望文生义。 2.注意成语潜在的感情色彩和语体色彩。注意成语潜在的感情色彩和语体色彩。 3.要注意成语使用范围，搭配的对象。要注意成语使用范围，搭配的对象。答题指要答题指要 4.弄清所用成语的前后语境，尽可弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。能找出句中相关联的信息。 5.从修饰与被修饰关系上分析，看从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者

41、前后语义重复的现后语义矛盾或者前后语义重复的现象。象。 正确运用成语正确运用成语准确把握含义准确把握含义适用对象适用对象适用范围适用范围语义轻重语义轻重适用情境适用情境注意色彩注意色彩感情色彩感情色彩谦敬色彩谦敬色彩语体色彩语体色彩准确运用准确运用与语句的搭配与语句的搭配 是否重复赘余是否重复赘余是否搭配恰当是否搭配恰当注意语性与功能注意语性与功能注意多义成语，注意多义成语，把握义项要全把握义项要全面面整体应注意三点：整体应注意三点： 1.准确理解词意准确理解词意(明辨词义明辨词义) 2.正确理解语境正确理解语境(审察语境审察语境) 3.合理使用成语合理使用成语(合理对照合理对照) *(判断中

42、判断中“字不离词字不离词,词不离词不离句句”)典型例题典型例题 1、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是： A、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑殚精竭虑、忘我工作、忘我工作是密不可分的。是密不可分的。 B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美美轮美奂奂。 C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本、家用电器降价刺激

43、了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热炙手可热的商品。的商品。 D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此从此一劳永逸一劳永逸。 A典型例题典型例题 2、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是： A、当时暴雨如注，满地泥泞，汽车已无法行走，抢险、当时暴雨如注，满地泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好队员们只好安步当车安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。，跋涉一个多小

44、时赶到了大坝。 B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然医院里要别人照顾，也依然颐指气使颐指气使，盛气凌人。，盛气凌人。 C、 会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前销售摊。休息时，摊前车水马龙车水马龙，产品供不应求。，产品供不应求。 D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉蓬荜生辉。 B典型例题典型例题 3、下列各句中，画

45、线的成语使用恰当的一句是：、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是： A、面对、面对光怪陆离光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。语言。 B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子拉上、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子拉上几个人就开始生产，于是大量垃圾食品厂就几个人就开始生产，于是大量垃圾食品厂就雨后春笋雨后春笋般地冒出来了。般地冒出来了。 C、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对

46、机关作风的变化信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定会一定会有口皆碑有口皆碑。 D、加入世贸组织（、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大长，三四个月以来却一但作为市场主力的几家汽车大长，三四个月以来却一直直偃旗息鼓偃旗息鼓，没有太大动作。，没有太大动作。 A典型例题典型例题4、下列各句中画线的成语使用不恰当的一句是：、下列各句中画线的成语使用不恰当的一句是：A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法者众多且分布广泛，而管理部门人

47、手不足，因此执法时往往时往往捉襟见肘捉襟见肘。B、今年头场雪后城市主干道都没有发生车辆拥堵现、今年头场雪后城市主干道都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸未雨绸缪缪的辛劳。的辛劳。C、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到一部分男性难免会感到自惭形秽自惭形秽，甚至无端对自己进，甚至无端对自己进行心理折磨行心理折磨D、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总表，每当他向慕

48、名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是是如数家珍如数家珍 D强化练习强化练习 1.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参米，多次参加世界男子举重加世界男子举重56公斤级比赛，拿公斤级比赛，拿4金牌如金牌如探囊取物探囊取物，人送绰号人送绰号“举重神童举重神童”。 B冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要锻炼时一定要量入为出量入为出，以步行为宜，时间最好选在，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。傍晚，还要

49、注意保暖，防止着凉。 C中国茶艺与日本茶道各有特点，但中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工异曲同工，都，都强调强调“和和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。为中日睦邻友好多作贡献。 D北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人出人意表意表的奇景却是第一次见到。的奇景却是第一次见到。 B强化练习强化练习 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A新来的王老师为

50、人新来的王老师为人不苟言笑不苟言笑，同事们一般都不跟，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。的玩笑。 B近几年，来中国演出的外国艺术团近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝络绎不绝，不，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的过人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖天鹅湖还是情有独钟，还是情有独钟，屡看不厌。屡看不厌。 C美国博物馆的收费可谓美国博物馆的收费可谓各尽所能各尽所能：有的一部分收：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。参观者自行决定。 D中、日、韩