37《0的认识和有关0的加减法》教学课件.ppt

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1、欢迎各位领导,老师莅临指导!1+2= 2+2= 3+1= 1+4= 5-3= 3-1= 4-3= 2-1=344522 11小猴吃桃小猴吃桃1. 1. 盘子里有盘子里有2 2个桃子，用数字几表示？个桃子，用数字几表示？2. 2. 小猴子吃了一个小猴子吃了一个, ,盘子里只有盘子里只有1 1个桃子了，用数字几表示？个桃子了，用数字几表示？3. 3. 小猴子把桃子都吃完了小猴子把桃子都吃完了, ,盘子里盘子里一个桃子也没有了一个桃子也没有了，用，用什么数字表示呢？什么数字表示呢？2 21 10 01. 1. 指一指，直尺上的指一指，直尺上的“0”0”在哪儿？在哪儿？2. 2. 说一说，说一说，“0

2、”“0”在这里也是表示没有了吗？在这里也是表示没有了吗？3. 3. 说一说说一说, “0”, “0”还可以表示什么还可以表示什么? ?在我们生活中在我们生活中哪些地方还可以看到哪些地方还可以看到 “0”?“0”? “0”0”的写法的写法1. 1. 看一看，看一看，“0”0”的形状像什么？的形状像什么？2. 2. 想一想，写好想一想，写好“0”0”要注意什么？要注意什么？3. 3. 试一试，在田字格中写出试一试，在田字格中写出“0”0”。（从左往右写）1. 1. 你看到了什么？你看到了什么？2. 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？式

3、来表示吗？3. 3. 你还能说出这样的算式吗？你还能说出这样的算式吗？4. 54. 50 0 你是怎么想的？你是怎么想的？4 40 04 4“0 0”的加法的加法两朵荷花旁，一共有几只蜻蜓？两朵荷花旁，一共有几只蜻蜓？“0 0”的加法的加法左边荷花旁有左边荷花旁有3 3只蜻蜓，右边荷花旁有只蜻蜓，右边荷花旁有0 0只蜻蜓。只蜻蜓。3 30 0“0 0”的加法的加法我可以这样表示：我可以这样表示：3+0=33+0=33+0=33+0=3“0 0”的加法的加法我还可以这样表示：我还可以这样表示：0+3=30+3=30+3=30+3=3小朋友们，你们还能举出类似的例子吗？小朋友们，你们还能举出类似的

4、例子吗？ 1+0=1 0+1=1 1+0=1 0+1=1 2+0=2 0+2=2 2+0=2 0+2=2结论：结论：一个数加上一个数加上0 0或或者者0 0加上一个数加上一个数都等于它自己。都等于它自己。 3+0= 0+3= 4+0= 0+4= 5+0= 0+5= 334455“0 0”的减法的减法茂密的森林中，有茂密的森林中，有3 3只小鸟飞走了只小鸟飞走了1. 1. 你看到了什么？你看到了什么？2. 2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3. 3. 你还能说出这样的算式吗？你还能说出这样的算式吗？3 33 30 0“0 0”的减法的减

5、法用算式来表示就是：用算式来表示就是：3-3=03-3=0小朋友，你还能举出类似的例子吗？小朋友，你还能举出类似的例子吗？4-4=0 5-5=04-4=0 5-5=01-1=0 0-0=01-1=0 0-0=0结论：结论：两个相同的数两个相同的数相减，得数是相减，得数是0 05 50 05 50 04 40 03 30 02 24 43 32 25 55 50 04 40 03 30 02 20 04 43 32 25 55 50 04 40 03 30 02 20 04 43 32 21 12 23 34 40 01 13 32 20 03 33 33 3四、布置作业四、布置作业第第3131页练习六，第页练习六，第5 5题。题。家庭作业：家庭作业：第第3131页练习六，第页练习六，第1 1，2 2，3 3，4 4题题