交往伴一生_一生在交往.ppt

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1、【情感、态度、价值观目标【情感、态度、价值观目标】初步体会交往对身心健康发展的重要性，帮助学生初步体会交往对身心健康发展的重要性，帮助学生理解交往的作用，树立学生积极交往的意识。理解交往的作用，树立学生积极交往的意识。【能力目标【能力目标】发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。初步培养交往与沟通的能力。【知识目标【知识目标】初步认识到人生活在社会中必须与他人交往，理解初步认识到人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的重要性和必要性。交往的重要性和必要性。想一想：想一想：我们能离开交往吗？我们能离开交往吗？想一想：想

2、一想：我们能离开交往吗？我们能离开交往吗？ 美国心理学家沙赫特美国心理学家沙赫特斯担利曾经做过斯担利曾经做过这样试验：他以每小时这样试验：他以每小时1010美元的酬金聘人美元的酬金聘人呆在一个小房间里，这个房间与外界完全呆在一个小房间里，这个房间与外界完全隔离，没有报纸，没有电话，不准写信，隔离，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。最后，有两人应聘参也不让其他人进入。最后，有两人应聘参加试验。试验结果是一个人在小房间里呆加试验。试验结果是一个人在小房间里呆了不到两个小时就出来了，另一个人呆了了不到两个小时就出来了，另一个人呆了八天。这个呆了八天的人出来以后说：八天。这个呆了八天的人

3、出来以后说：“如果让我在里面再多呆一分钟，我就要如果让我在里面再多呆一分钟，我就要发疯了。发疯了。” 读了上述材料，你有何感受？读了上述材料，你有何感受？结论：结论：在社会生活中，我们每个人在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。交往。 （）交往是人的内心需求，满足心（）交往是人的内心需求，满足心理上的需要理上的需要 。（）交往在人生的各个阶段都是必要（）交往在人生的各个阶段都是必要的的 。回忆回忆自己的成长历程，用简练的语言讲述自己的成长历程，用简练的语言讲述成长历程中，（她）他的陪伴对你有什么重要成长历程中，（她）他的陪伴对你有什么重要意义

4、？意义？幼儿园幼儿园小学小学初中初中现在现在一、人生离不开交往（重点）一、人生离不开交往（重点）1.交往是人的内心需要。因为交往是人的内心需要。因为在交往中，在交往中，才能更好地认识和发展自我；才能体验人生才能更好地认识和发展自我；才能体验人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；才能满足心的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；才能满足心理需要，适应社会。理需要，适应社会。2.2.交往在人生的各个阶段都是必要的。交往在人生的各个阶段都是必要的。 交往对我们有什么重要作用？交往对我们有什么重要作用？请举例说明。请举例说明。 观察两幅图，说一说：观察两幅图，说一说： 1、下面两幅图中你喜欢哪边的情景？、下面两幅图中你

5、喜欢哪边的情景？ 2、图中人物分别会是什么样的心情？、图中人物分别会是什么样的心情？女孩独处，表情苦闷女孩独处，表情苦闷女孩与朋友快乐交往女孩与朋友快乐交往作用一：通过交往，我们能够实现心灵作用一：通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。孤寂，保持心情愉快。 雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸，她一雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸，她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星，课桌里总有有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星，课桌里总有永不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏永不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏感，不愿主动与人交往。

6、班里的调皮称她是感，不愿主动与人交往。班里的调皮称她是“羞羞答答的玫瑰答答的玫瑰”。元旦联欢会快到了，今年的联欢。元旦联欢会快到了，今年的联欢会增加了一个新节目，就是每个学习小组都要出会增加了一个新节目，就是每个学习小组都要出一份作品。雁南所在的三组决定做一幅幸运星和一份作品。雁南所在的三组决定做一幅幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此，千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此，一有空闲，她的座位旁就围满了好学的组员，她一有空闲，她的座位旁就围满了好学的组员，她也不再像含羞草一般默默无语，而是热心地给大也不再像含羞草一般默默无语，而是热心地给大家讲解折叠要领。在大家的共同努力下，门

7、帘很家讲解折叠要领。在大家的共同努力下，门帘很快就做好了，并在联欢会上得到了老师和同学们快就做好了，并在联欢会上得到了老师和同学们的一致好评，也让其他班级的师生羡慕不已。雁的一致好评，也让其他班级的师生羡慕不已。雁南变了，正如雁南的组长说：南变了，正如雁南的组长说：“我们最大的成功我们最大的成功不是这扇门帘，而是雁南终于和大家走到了一不是这扇门帘，而是雁南终于和大家走到了一起。起。” 1 1. .雁南的变化得益于什么？雁南的变化得益于什么？ 2 2. .雁南在元旦联欢活动中获得了什么？雁南在元旦联欢活动中获得了什么？ 雁南的变化得益于交往；在交往中雁南雁南的变化得益于交往；在交往中雁南获得了友

8、情，体会到了交友的快乐，并懂获得了友情，体会到了交友的快乐，并懂得了：得了：“生活中人各有特点，通过交往可生活中人各有特点，通过交往可以认识不同风格、不同特点的朋友，我们以认识不同风格、不同特点的朋友，我们可以取长补短，不断完善自己可以取长补短，不断完善自己”的道理。的道理。作用二：我们通过交往可以认识许多新朋友，作用二：我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中完善自己。交往中完善自己。 模拟活动模拟活动 抽签分成两人一组，先是一人用布带和毛巾把眼抽签分成两人一组，先是一人用布带和毛巾把眼睛蒙上，由同伴睛蒙上，由同伴搀扶

9、搀扶着走过障碍物；然后，两人着走过障碍物；然后，两人对调对调，再走一段；最后两人都蒙上眼睛，再走一段；最后两人都蒙上眼睛，互相搀互相搀扶扶着走过障隘物着走过障隘物 。在此过程中，将相互搀扶的一。在此过程中，将相互搀扶的一组同学组同学强行强行分开，让他们分开，让他们独自独自摸索。摸索。1 1、当自己处在孤独无助的境地时，心里有什么想法？、当自己处在孤独无助的境地时，心里有什么想法？2 2、蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有什么、蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有什么感受？感受？3 3、别人的帮助对你起到了什么作用？、别人的帮助对你起到了什么作用？ 作用三：在交往中朋友会帮助我们作用三：在

10、交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折战胜困难和挫折 。二、交往的重要作用二、交往的重要作用 1.1.通过交往通过交往, ,能能实现心灵沟通实现心灵沟通, ,保持心情保持心情愉快愉快. . 2.2.通过交往通过交往, ,取长补短取长补短, ,能能不断完善自我不断完善自我. . 3.3.交往中交往中, ,朋友会朋友会帮我们战胜困难和挫帮我们战胜困难和挫折折. . 总之总之, ,交往对我们成长有重要的影响交往对我们成长有重要的影响, ,好好朋友是我们一生的财富朋友是我们一生的财富. .慧眼识人慧眼识人小刚、小敏、小明和小丽是同班同学。做作业时，小小刚、小敏、小明和小丽是同班同学。做作业时，小刚有一道数

11、学题不会做，就问同桌小敏，小敏一甩手，刚有一道数学题不会做，就问同桌小敏，小敏一甩手，“一边凉快去，没看我现在忙着吗？一边凉快去，没看我现在忙着吗？”前排的小明回前排的小明回过头来，过头来，“我的数学作业早就做完了，你拿去抄吧！我的数学作业早就做完了，你拿去抄吧！”旁边的小丽急了，旁边的小丽急了，“你不能抄他的作业！来，哪里不你不能抄他的作业！来，哪里不明白？我给你讲讲明白？我给你讲讲”看着小敏、小明和小丽，小看着小敏、小明和小丽，小刚心里很困惑：他们中间，究竟哪一个才是真正能帮刚心里很困惑：他们中间，究竟哪一个才是真正能帮助我的好朋友呢？助我的好朋友呢？请你给小刚请你给小刚“指点迷津指点迷津

12、”：小敏、小明和小丽三个人：小敏、小明和小丽三个人中，到底哪一个才是真正能帮助小刚进步的好朋友？中，到底哪一个才是真正能帮助小刚进步的好朋友？并阐述理由。这对你又有什么启示呢？并阐述理由。这对你又有什么启示呢？3 3、材料一：小乐常常到网吧玩游戏，结识了网、材料一：小乐常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安局，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安局，材料二：小樱原来对数学不感兴趣，成绩一般，材料二：小樱原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响下，数学成绩有了很大但她在同桌王亮的影响下，

13、数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥运培训班。的提高，最近被吸收进了学校的奥运培训班。（1 1）小乐、小樱的交友分别对他们产生来了什）小乐、小樱的交友分别对他们产生来了什么影响？么影响？（2 2）在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？）在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？要谨慎择友，多交益友。要谨慎择友，多交益友。 益者三友益者三友正直的人正直的人诚实守信的人诚实守信的人有学问的人有学问的人温馨提示温馨提示 损者三友损者三友心术不正的人心术不正的人华而不实的人华而不实的人阿谀奉承、花言巧阿谀奉承、花言巧语、谄媚的人语、谄媚的人交往伴一生一生在交往交往伴一生一生在交往1、为什么人生离

14、不开交往？、为什么人生离不开交往？（必要性）（必要性） 2、交往的重要作用有哪些？、交往的重要作用有哪些？（重要性）（重要性）3、交往中应注意的问题？、交往中应注意的问题？课堂小结课堂小结1 1、“近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们这句话告诉我们A A交往对我们的成长有重要影响交往对我们的成长有重要影响 B B交友要慎重交友要慎重C C结交结交“损友损友”，不利于我们的成长和进步，不利于我们的成长和进步D D不同颜色的东西不能放在一起不同颜色的东西不能放在一起2 2、英国作家肖伯纳说：、英国作家肖伯纳说： 如果你有一个苹果，我有一如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，

15、那么每人只有一个苹果；如果你个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。就有了两种思想，甚至多于两种思想。 这段话给我们这段话给我们的启示是（的启示是（ ）。）。A.A.友情是增强自信心、克服困难的精神力量友情是增强自信心、克服困难的精神力量B.B.朋友之间交流思想、相互启发，可以取长补短、共朋友之间交流思想、相互启发，可以取长补短、共同进步同进步C.C.通过交往，可以实现心灵沟通，保持心情愉快通过交往，可以实现心灵沟通，保持心情愉快有效训练有效训练1.以帮朋友为名，

16、拉你去打架以帮朋友为名，拉你去打架2.你的朋友抽烟、喝酒，并且要你也这样做你的朋友抽烟、喝酒，并且要你也这样做3.经常随便拿同学的东西，有的时候让你使用经常随便拿同学的东西，有的时候让你使用和保管和保管4.要你旷课去网吧玩电子游戏要你旷课去网吧玩电子游戏5总是要抄你的作业，或者考试的时候要求总是要抄你的作业，或者考试的时候要求你提供你提供“帮助帮助”判断这样的同学是益友还是损友，当朋友判断这样的同学是益友还是损友，当朋友有这样的行为时，应该怎样加以制止？有这样的行为时，应该怎样加以制止？ 探究本课后，你有什么感探究本课后，你有什么感想？你收获了什么？想？你收获了什么？ 为你的好朋友做些什么吧！为你的好朋友做些什么吧！ 结束语：同学们，人生的天空时有阳光结束语：同学们，人生的天空时有阳光明媚，时有阴雨绵绵，但只要我们用心明媚，时有阴雨绵绵，但只要我们用心交往，多交朋友，广交朋友，快乐的日交往，多交朋友，广交朋友，快乐的日子一定有；只要我们善交朋友，乐交朋子一定有；只要我们善交朋友，乐交朋友，开心的日子天天有。让我们在与人友，开心的日子天天有。让我们在与人交往中体会生活的甘甜、人生的美好，交往中体会生活的甘甜、人生的美好，愿我们到处都有好朋友！愿我们到处都有好朋友！