用心灵去倾听PPT课件.ppt

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1、榆林市七小： 陈奇丽、放声自由朗读课文，注意把句子读、放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。 、想一想：、想一想：课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？ 苏珊给了小时候的苏珊给了小时候的“我我”哪些帮助？哪些帮助？ 当当“我我”的手指被砸伤时，她用的手指被砸伤时，她用悦耳的声音帮助悦耳的声音帮助“我我”消除恐惧，消除恐惧，指导指导“我我”实施自救。实施自救。 当当“我我”因心爱的金丝雀突然死因心爱的金丝雀突然死去而伤心时，苏珊安慰去而伤心时，苏珊安慰“我我”，消，消除了除了“我我”对死亡的恐惧。对死亡的恐惧。 当我在学习上遇

2、到难题时，她耐当我在学习上遇到难题时，她耐心地帮我解决。心地帮我解决。 我找到了听我说话的人，不我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。由得放声大哭。这哭既是这哭既是 的哭，的哭，更是更是 的哭。的哭。伤痛带来的痛苦伤痛带来的痛苦在孤独中找到希望的幸福在孤独中找到希望的幸福 小精灵总是耐心地回答我的问小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释题，一遍遍地向我解释 。 1 1、怎样回答才叫怎样回答才叫“耐心耐心”地回答？地回答？声音悦耳声音悦耳, ,不生气不着急不生气不着急, ,不厌其烦解释。不厌其烦解释。 2 2、你觉得苏珊是个怎样的人？你觉得苏珊是个怎样的人？ 有耐心、有爱心有耐心、有爱心

3、 你知道吗，这只可爱的小鸟，你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。它要到另一个世界去歌唱。 1 1、是什么原因让苏珊说这番话的？是什么原因让苏珊说这番话的？鸟死了鸟死了, ,不想让不想让 我我 太伤心太伤心, ,安慰安慰 我我 2 2、苏珊为什么不直接告诉作者金丝苏珊为什么不直接告诉作者金丝雀死了呢？这说明了什么？雀死了呢？这说明了什么？怕让我幼小的心灵再次受到伤害怕让我幼小的心灵再次受到伤害善良、乐观善良、乐观 汤米，我要到另汤米，我要到另一个世界去歌唱。一个世界去歌唱。在这个大千世界中，在这个大千世界中，值得我们用心灵去倾听的值得我们用心灵去倾听的有些什么呢？有些什么呢？ 如果你是汤米如果你是汤米, ,你会对去世的苏珊说你会对去世的苏珊说些什么些什么? ?请写几句话请写几句话感激她对你的安慰感激她对你的安慰. .