小风车教案模板（精选3篇）_多彩的小风车教案.docx

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1、小风车教案模板（精选3篇）_多彩的小风车教案第1篇：小风车 儿童题材微笑电影剧本。 傻大个小时候从树上摔了下来，造成了心理年龄的停止成长。长大后，众小孩一直欺负他，然而一个拿着小风车的小女孩的出现，勾起了傻大个的回忆，原来傻大个小时候奶奶做了很多风车，傻大个的风车飞到树上，傻大个去取，奶奶怕傻大个摔下来，扛着梯子来接，不料栽了跟头，奶奶因此去世，对傻大个心理产生了巨大的刺激，由此引起傻大个心理年龄的成长。当小女孩出现以后，一下引起了傻大个的回忆和幻想。在拟人化的风车的带领下，傻大个找回了记忆，同时实现了心理年龄的懵懂成长。 故事风格是儿童题材童话梦幻色彩，类似于红气球风格，艺术特质极强。 申明

2、：本故事已申请时间戳版权登记。 小风车剧本 1、某村庄村口空地 日 外 空地上，一棵高大的枝叶繁茂的老树拔地而起，树杆粗而壮，上面有些许青苔。 一个卷发小男孩正顺着树杆往上爬，腰里插着一根蓝色的竹竿。 树杈上，一个红色的风车卡在上面。 卷发小男孩爬上一个树杈，稳定了下身体，抬头看了看风车，伸手试了试，发现风车离自己的手只有一只手的距离，小男孩调整了下姿势，一手抓住树杆，整个身体往外倾斜，另一手伸向风车，手指渐渐逼近风车，咧着嘴巴努力伸手，只有两个指头近的距离，准备取风车的手并没有够到风车。 突然，小男孩回头焦急地往树下面远处方向看去，抓着树干的手突然松开了，小男孩的身体离开大树，斜仰着朝地面摔

3、去。 小男孩尖声叫着从树上掉了下去。 小男孩尖声叫着从镜头前自上而下划过。 【片头特效字幕】：小风车 2、村内傻大个家门口 日 外 一群八九岁左右的孩子每人拿着一个新买的风车围着一个卷发大个子男孩，争先恐后地玩弄似的围着大个子男孩大声喊着。男孩额头太阳穴位置有一个很大的疤痕。 众孩子 【大声、取笑】 傻大个，傻大个 傻大个被孩子们逼在角落里，拿着一根蓝色的旧的细竹竿，不时躲闪着。 一个大一点的小孩见傻大个没反应，猛地将傻大个往后面的墙上猛推了一把。 傻大个被猛地推到了墙上，双手举着蓝色竹竿捂着头。 众孩子们拿着风车往一边跑去。 傻大个仍然捂着头和眼睛。 突然一个甜甜的小女孩的声音传来。 OS;

4、小女孩 【真诚】 冬冬哥哥，给你我的风车玩会儿 傻大个听到声音，缓缓将护着头和眼睛的手拿开，眼睛开始慢慢睁。 小女孩将风车举到傻大个眼前。 小女孩 【真诚】 我奶奶给我做的，奶奶说比买的好看 傻大个眼睛微微睁开，只见眼前朦朦胧胧地有一个红色的风车，红色风车突然转了一下。 傻大个眼前猛地变得清晰，眼睛直溜溜地盯着小女孩手中的红色风车，慢慢举起手来，接过小女孩递过来的红色风车，举到眼跟前，仔细看了看，风车又动了一下，然后停了，傻大个看了看，试探着对着风车吹了一口，风车快速转了起来。 傻大个看着风车转，开心地笑了，拿着风车向前向远处巷子中跑去，风车“呼呼”地转着。 小女孩看着傻大个跑出去的身影微微笑

5、了。 傻大个拿着风车在巷子中跑着，边跑边盯着风车看，一脸的兴奋。 3、巷子空地 日 外 傻大个跑出一个巷子，来到一个稍微大一点的空地上，拿着风车转圈儿，风车随着傻大个转圈儿的动作，在空中“呼啦啦”转着，太阳光透过风车，铺洒在傻大个脸上。傻大个陶醉地边转圈儿边笑。 突然，一只手伸了出来，将傻大个手中的风车夺走。 紧接着就看见刚才大一点的小孩已经将风车拿在手里，向巷子深处跑去了，后面跟着一群小屁孩儿，一起“哦，啊，呜”胡乱喊着，打着各自的风车，紧随着大男孩。 傻大个愣愣地看着，突然拼命跑了起来，向众小孩追去。 4、巷子中 日 外 众男孩在前面跑，傻大个在后面追。 一连穿过了几条巷子。 孩子们从一个

6、墙角的洞里钻了进去，傻大个扑过来就钻，头钻进去，身子却卡着进不去，傻大个在洞里看见孩子们拿着风车在逗他。 孩子们 【玩弄】 傻大个、来拿呀 傻大个从洞里退了出来，揪着旁边的一棵树，“嗖嗖”两下就爬了上去，从墙上跳了下去，直追着孩子们跑进另一个巷子。 5、院子外 日 外 傻大个追着孩子们从一个巷子中拐了出来，追到一个院子前面，扑上去就抢风车。 大一点的小孩拿着风车左右躲闪着不让傻大个拿到。 傻大个猛地一跳将风车竹竿握住，开始和大一点小孩争抢。 俩人在一来一去的抢夺中，风车被抖出了竹竿，掉在了地上，被一个小孩踩到了脚下。 众小孩鸦雀无声地盯着掉在地上坏了的风车，面面相觑。 傻大个睁大眼睛看着坏了的

7、风车。 大一点的小孩突然扔下竹竿，返身就跑，其他孩子们也慌忙跟着往远处巷子深处跑去。 傻大个并没有理会孩子们，而是俯身将小孩扔在地上的竹竿捡起，看了看，慢慢走向坏了的风车旁边，俯身伸手小心翼翼地去捡风车。 不料风车突然在地上微微动了一下，又紧接着往前滚了一下，突然加速滚起来，忽然又飞了起来，傻大个起身来看，只见风车往远处飞去，傻大个赶紧跟着去追过去抓。 风车左右躲闪，到了一堵墙面前，突然往上飞升，越过了墙。 傻大个看着风车翻墙而过，看了一下侧面，只见有一个门，傻大个慢慢试探着走了过去。 大门是关闭着的，傻大个站在门口后面，双手试探着慢慢将门一推，门缓缓打开。 只见前方是一片巨大的开阔地。空地上

8、开满了鲜花，绿草，一棵大树枝叶繁茂地立在开阔地上，枝叶繁茂。空地上、树上、草丛中、花丛中、各个地方，已经插满了风车，上百个五颜六色的全手工做的各式各样的风车正在风中转着。 傻大个愣愣地看着眼前的一切，眼睛集中到刚才飞出去的红风车身上。 刚才翻墙飞过的风车飘飘悠悠地在风车阵中往前飞去。 风车飞过去的方向，隐隐约约看见一个老奶奶。 风车飞到老奶奶跟前，老奶奶接住风车，笑着向傻大个招了招风车。 傻大个不禁喊出了声。 傻大个 【兴奋】 奶奶 6、开阔地 日 外 一位慈祥的老奶奶正拿着风车向傻大个招手。 傻大个情不自禁地走进风车阵中，朝老奶奶走去。 傻大个走着走着跑了起来，逐渐变成一个卷发小男孩的模样。

9、 卷发小男孩跑到奶奶跟前。 【傻大个跑到小女孩跟前，小女孩将手中的风车递给傻大个】 老奶奶将手中的红色风车递给卷发小男孩。 卷发小男孩将风车塞进一个竹竿里，风车开始“呼啦啦”转了起来。 卷发小男孩拿着风车在风车阵中跑着玩了起来，周围五颜六色的风车转动。小男孩举着风车高兴地跑进风车阵中，边跑边唱歌，风车簇拥着小男孩，不停地在风中转着。 【融入动画场景】卷发小男孩拿着红色风车在空地上跑着玩，周围是鲜花、青草、蝶飞蜂舞。大量的数不清的风车在风中转着，有些风车飞上了天空，也有风车露着笑脸。小男孩时而跑动，时而打滚，唱着歌玩着风车。突然，小男孩手中的风车飞离了竹竿，向天上飞去，小男孩赶紧去追，风车飘飘悠

10、悠地飞上了一棵大树。 小男孩手里拿着一根蓝色的竹竿看着风车飞向了大树。 OS：小女孩 【疑惑】 冬冬哥哥，你怎么了 【闪白】 傻大个一手拿着一根蓝色的旧竹竿，一手拿着小女孩递给他的红色的新风车，正望着树上面。 听到小女孩的声音，不禁回过头来看了一下小女孩，又看了看手里的红色风车和蓝色竹竿。 小女孩睁着大眼睛很疑惑地看着傻大个。 傻大个将红色风车还给了小女孩。 傻大个 【豁然】 这是你的，我的飞树上了 小女孩接过红色风车，看着傻大个朝树上走去。周围并没有风车了。 大树上并没有风车，只有枝叶。 7、树上 日 外 傻大个来到大树底下，将蓝色竹竿往裤腰里一插，开始抱着树往上爬，爬到了树杈上，半蜷着身材

11、站在树杈上，往树杈缝隙里面仔细看。 只见一枚小铁丝钉子夹在树杈上，已经被树皮包围。 傻大个伸手从树杈中将铁丝钉子拿了出来看了看，上面已经有了锈斑。 傻大个慢慢回头看，只见远处奶奶扛着一个梯子慌慌张张地小跑着过来，奶奶前方几步有一个小坑，傻大个不禁大喊。 傻大个 范文网【】 【着急、慌张】 奶奶，有坑，有坑 奶奶扛着梯子小跑到坑的边上。 突然，树底下传来一阵孩子的欢笑声，傻大个急忙俯身往树底下看，只见一群孩子拿着风车丛树底下跑过，小女孩跑在最后面。 众小孩向奶奶拿着梯子跑来的方向跑去，傻大个的视线跟着众小孩，只见众小孩跑到了坑的边上，却不见了奶奶的身影。 众小孩跨过了小坑，不料小女孩却绊倒在坑里

12、。 傻大个在树上一紧张，抓着树干的手松动了下，差点掉了下去，但是又立刻抓紧。 只见小女孩手中的风车随着小女孩绊倒，离开了小女孩手中的竹竿，飞了出去。 小女孩从坑里出来，惊讶地看着风车飘飘悠悠地向树上的傻大个方向飞去。 风车飘到了大树上，飞到了傻大个手中。 傻大个慢慢伸手拿过来看了看，从身后拿出蓝色的竹竿，将风车塞了进去。 风车转了起来。 镜头从傻大个手中转动的红色风车拉出来，巨大的树上到处挂着风车，树下的草地上、花丛中、各个地方都挂满了小风车。 傻大个逐渐融入在树上、树下大量的风车阵中。 8、树下空地上 日 外 小女孩惊讶地长着嘴巴看着眼前的情景。 风车铺满了草丛、挂满了树，“呼呼”转着。 【

13、完】 第2篇：多彩的小风车教案 多彩的小风车教案 教学目标： 1、认识风车“实用与美结合”的设计意图。 2、掌握对称的设计方法和剪折叠的立体造型方法。 3、在欣赏中知道风车的实用性和艺术性。 4、在比较中找出风车的基本结构。 5、在实践中掌握“对称”的设计方法和中心轴的安装方法。 重点： 彩色风车的制作方法。 难点： 设计制作对称、能转动的多彩有风车。 作业要求 1、基本要求：设计制作一只多彩风车 2、较高要求：设计一只对称的色彩美的风车。 3、个性探究：设计制作一只对称、能转动的多彩风车。 教学过程： 一、引入课题 说一说： 1、见过风车？你觉得风车漂亮吗？ 2、你见过的风车用什么材料做的？

14、 想一想：风车有什么用？ 二、激发学生的学习兴趣 1、风车的图片欣赏。 2、风车实物展示。 3、请同学出来玩风车。 三、风车的创作方法 1、观察风车，理解风车的结构及转动原理。 2、制作方法：（边讲述边操作演示） 折-做记号-加图案-剪-叠-穿孔-完成 3、注意事项： A、要安全使用工具 B、手工要精细，不能马虎。 C、添加图案时，注意色彩的搭配。 4、作业要求： 完成一个四叶美术风车，有兴趣的同学，课后再完成其它造型的风车。 四、学生作业，教师巡视指导。 五、玩风车、评风车、赏风车。 第3篇：多彩的小风车教案 多彩的小风车教案 教学目标 、知识与技能： （1）认识风车“实用与美结合”的设计意

15、图。 （2）掌握对称的设计方法和剪折叠的立体造型方法。 2、过程与方法： （1）在欣赏中知道风车的实用性和艺术性。（2）在比较中找出风车的基本结构。 （3）在实践中掌握“对称”的设计方法和中心轴的安装方法。（4）在玩中探究风车转动的原理。 3、情感、态度、价值观：（1）喜爱小风车。 （2）培养科学探究的精神。 教学要点 、重点： 彩色风车的制作方法。 2、难点： 设计制作对称、能转动的多彩有风车。 3、学法指导：（1）玩风车（2）制作风车（3）比赛游戏 4、观察点：风车的实用美、装饰美的特点 作业要求 、基本要求：设计制作一只多彩风车 2、较高要求：设计一只对称的色彩美的风车。 3、个性探究：

16、设计制作一只对称、能转动的多彩风车。 教学过程 一、引入题说一说： 、见过风车？你觉得风车漂亮吗？ 2、你见过的风车用什么材料做的？想一想：风车有什么用？ 二、激发学生的学习兴趣 、风车的图片欣赏。 2、风车实物展示。 3、请同学出来玩风车。 三、风车的创作方法 、观察风车，理解风车的结构及转动原理。 2、制作方法：（边讲述边操作演示） 折-做记号-加图案-剪-叠-穿孔-完成 3、注意事项： A、要安全使用工具 B、手工要精细，不能马虎。 、添加图案时，注意色彩的搭配。 4、作业要求： 完成一个四叶美术风车，有兴趣的同学，后再完成其它造型的风车。 四、学生作业，教师巡视指导。 五、玩风车、评风

17、车、赏风车。 小风车 儿童题材微笑电影剧本。 傻大个小时候从树上摔了下来，造成了心理年龄的停止成长。长大后，众小孩一直欺负他，然而一个拿着小风车的小女孩的出现，勾起了傻大个的回忆，原来傻大个小. 多彩的小风车教案 多彩的小风车教案教学目标、知识与技能：（1）认识风车“实用与美结合”的设计意图。（2）掌握对称的设计方法和剪折叠的立体造型方法。2、过程与方法：（1）在欣赏中知道风车的实用性和. 小风车教案及反思 小风车教案及反思小风车教案及反思本课内容是制作纸杯风车。小风车是学生们的玩具之一，但大风车的作用就多了，尤其是现在已经成为新的、环保的发电手段，因此要让学生更多的了解. 多彩的小风车教案

18、多彩的小风车教案教学目标：1、认识风车“实用与美结合”的设计意图。2、掌握对称的设计方法和剪折叠的立体造型方法。3、在欣赏中知道风车的实用性和艺术性。4、在比较中. 托班健康教案：小风车 【活动准备】1、小风车、儿歌。2、长地上画一条横线。【活动目标】1、感受秋天的气息。2、培养孩子对动作的控制能力及参加体育活动的兴趣。3、练习听信号向指定方向跑。【. 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页