枣核（雷秋梅）.ppt

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1、枣枣 核核 萧萧 乾乾萧乾萧乾（1910-19991910-1999），出生在一个），出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭，当汉化了的蒙族贫民家庭，当代著名作家、翻译家、记者。代著名作家、翻译家、记者。主要作品有主要作品有矛盾交响乐矛盾交响乐红色的九月红色的九月，伦敦的伦敦的一周一周，美国点滴美国点滴等等 学习目标：学习目标： 1 1，理解枣核在文中的线索作用。理解枣核在文中的线索作用。 2，学习本文选材具体，小中见大的写，学习本文选材具体，小中见大的写作手法。作手法。 3，学习本文围绕枣核设置悬念，使文，学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法。章起伏跌宕的结构方法。 4，体会海外华人的

2、思乡心态，培养热，体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情。爱自己民族和故乡的思想感情。蹊跷蹊跷（ ） 掐掐指一算（指一算（ ）故弄故弄玄玄虚（虚（ ） 殷殷切（切（ ）嫣嫣红（红（ ） 玛瑙玛瑙 （ ） 枫枫树（树（ ） 草草坪坪（ ）山山坳坳（ ） 厂厂甸甸（ ） 卵卵石（石（ ） 株株（ ） 核核潜潜艇（艇（ ） 匀称（ ） 蹊跷蹊跷（q qio） 掐掐指一算（指一算（qi）故）故弄弄玄玄虚（虚（xun） 殷殷切（切（yn）嫣嫣红（红（yn） 玛瑙玛瑙 （m no） 枫枫树（树（fng） 草草坪坪（png）山山坳坳（o） 厂厂甸甸（din） 卵卵石（石（lun） 株株（z

3、h） 核核潜潜艇（艇（qin） 匀称（chn）解词解词感慨良深感慨良深-感慨很深。良感慨很深。良-很。很。风烛残年风烛残年-比喻人已经到了晚年。比喻人已经到了晚年。蹊跷蹊跷-奇怪。奇怪。游子游子-离家在外或久居外乡的人。离家在外或久居外乡的人。故弄玄虚故弄玄虚-故意玩弄花招，迷惑故意玩弄花招，迷惑 欺骗人。欺骗人。 玄虚玄虚-迷惑人的花招。迷惑人的花招。 自由朗读课文，试回答下列问题：自由朗读课文，试回答下列问题： 1、请用一句话概括文章的主要内容。、请用一句话概括文章的主要内容。 2、课文的题目是课文的题目是枣核枣核，请同学们看看课，请同学们看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事情？

4、文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事情？友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。 1、本文的线索是什么？、本文的线索是什么？2、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？什么？线索线索-“枣核枣核” 第一部分：第一部分： （1 1） 枣核枣核第二部分：（第二部分：（2-42-4） 枣核枣核第三部分：（第三部分：（5-105-10） 枣核枣核第四部分：第四部分： （1111） 主题主题索索见见话话点点 1 1、这位友人不远万里，再三

5、托付、这位友人不远万里，再三托付“我我”带去几颗普通的枣核，她想做什么呢？她带去几颗普通的枣核，她想做什么呢？她为什么要这样做呢？为什么要这样做呢？ 这位友人想在自家园中种下一颗这位友人想在自家园中种下一颗枣树枣树因为她思念家乡。因为她思念家乡。2 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？思念故乡呢？ （读（读7-107-10小节）小节） “年纪越大、思乡越切年纪越大、思乡越切”（语言）（语言） “ “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树胡同枣树”“”“追忆起当年追忆起当年”（心理）（心理） 栽杨柳、养睡莲、堆假山，还想

6、种枣栽杨柳、养睡莲、堆假山，还想种枣树。（动作）树。（动作） 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北北海海”，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？看到枣树长大？有种枣树的必要吗？ 有必要，老人是把思乡的感情寄托有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情情这就是老人表达思乡之情的独特

7、这就是老人表达思乡之情的独特的方式。的方式。 总结总结 通过这个故事，作者想告诉我们通过这个故事，作者想告诉我们一点什么呢？（用原文回答）一点什么呢？（用原文回答）明确：改了国籍，不等于改了明确：改了国籍，不等于改了民族感情；而且没有一个民族民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。像我们这么依恋故土的。1 1、她、她托托在掌心，像比在掌心，像比珍珠玛瑙珍珠玛瑙还贵重。还贵重。（若改为（若改为“她放在手中，像比什么都她放在手中，像比什么都贵重贵重”，与原句表达效果有什么不同？，与原句表达效果有什么不同？） 2 2、她、她劈头劈头就问我：就问我：“觉不觉得这花觉不觉得这花园有点家乡味道？园

8、有点家乡味道？”（若（若“劈头劈头”换成换成“突然突然”，句意有，句意有什么变化？）什么变化？）3、朋友、朋友有点不好意思有点不好意思地解释说，买这座大房地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。（朋友解释原因时，为什么（朋友解释原因时，为什么“有点不好意有点不好意思思”？）？）4、可是我心上总像是、可是我心上总像是缺点什么缺点什么。也许是。也许是没有没有出息出息，怎么年纪越大，思乡越切。，怎么年纪越大，思乡越切。（朋友心上缺点什么？如何理解（朋友心上缺点什么？如何理解“没出没出息息” ?) 5 5、这里、这里一一过圣诞，我过圣诞，我就

9、就想旧历年。想旧历年。（若改为（若改为“这里过圣诞，我就想旧历这里过圣诞，我就想旧历年年” ” 与原句表达效果有什么不同？）与原句表达效果有什么不同？）6 6、“你相信吗？那是我开车到几十里你相信吗？那是我开车到几十里以外，以外，一块块亲手挑选一块块亲手挑选，论公斤买下，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。然后用汽车拉回来的。”（若删去划线部分，句意有什么变化？）（若删去划线部分，句意有什么变化？） 这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以么却以“枣核枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题

10、大作了？反复渲染，是不是有些小题大作了？1 1、从从内容内容上上看，枣核形象生动地看，枣核形象生动地寄托了思乡之情寄托了思乡之情2 2、从从结构结构上上看，枣核又是本文看，枣核又是本文叙事线索叙事线索。3 3、从从写法写法上上看，看，以小（枣核）写大（思乡之情）以小（枣核）写大（思乡之情）。（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。）一个小小的物件，以小见大。） 爱国主义是个大主题，有些作家通过气爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴

11、的重大事件来表现。本文作者却另辟势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。小见大的写法。 2、 文章虽然写得如叙家常，侃文章虽然写得如叙家常，侃侃道来，但是作者围绕侃道来，但是作者围绕“枣核枣核”，突出中心、精心安排，你能说说突出中心、精心安排，你能说说作者的巧妙构思吗？作者的巧妙构思吗？ 提示：提示： 请找出文中涉及枣核请找出文中涉及枣核的句子体会它们在文中

12、的作用。的句子体会它们在文中的作用。见枣见枣核核国籍虽改国籍虽改感情不改感情不改依恋故土依恋故土索枣核索枣核话枣核话枣核设置悬念设置悬念加深悬念加深悬念解开悬念解开悬念你觉得本文在写作上有什么独特的地方值得自己借鉴？ 叙事朴实，以小见大。 设置悬念，引人入胜。 用词精当，线索清晰。 思乡爱国一直是人类众多美好思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面，中华民族灿情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？表现思乡爱国这一主题的作品？ 河山只在我梦萦

13、河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近, 可是不管怎样也改变不了我的中国心。可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身,我心依然是中国心我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤, 不论何时不论何时,不论何地不论何地,心中一样亲。心中一样亲。 流在心里的血流在心里的血,澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音, 就算生在他乡也改变不了我的中国心。就算生在他乡也改变不了我的中国心。 “不要问我到哪里去，我的心不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里

14、去，我依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你的情牵着你.”.” 中华儿女无论身在何时何地，中华儿女无论身在何时何地，都不会忘记自己的祖国。这是绿都不会忘记自己的祖国。这是绿叶对根的情意叶对根的情意. . . . . .游子思乡的千古名句：游子思乡的千古名句： 狐死归首丘，故乡安可忘。狐死归首丘，故乡安可忘。 曹操却东西门行 人情重怀土，飞鸟思故乡。人情重怀土，飞鸟思故乡。 欧阳修送惠勒归余杭 孤客一身千里外，未知归日是何年。孤客一身千里外，未知归日是何年。 崔涤望韩公堆 游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。 班彪北征赋 一时今夕会，万里故乡情。一时今夕会，万里故乡情。杜甫1 、完成语文、完成语文“补充习题补充习题”练习练习p.20 练习三练习三2 、积累十句关于思乡的古诗词、积累十句关于思乡的古诗词