装满昆虫的衣袋.ppt

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1、5 5 装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋你喜欢下面这些昆虫吗？你喜欢下面这些昆虫吗？蚂蚂 蚁蚁 胡胡 蜂蜂 你喜欢下面这些昆虫吗？你喜欢下面这些昆虫吗？ 有一个叫法布尔的法国小男孩有一个叫法布尔的法国小男孩从小对昆虫有浓厚的兴趣，抓住一从小对昆虫有浓厚的兴趣，抓住一切可能的机会进行科学观察，被后切可能的机会进行科学观察，被后人称为人称为“昆虫学家昆虫学家”。 法布尔法布尔 今天我们要学习的课今天我们要学习的课文讲的就是文讲的就是法布尔小时候法布尔小时候的故事的故事。 1 1、字词学习、字词学习 纺织娘：纺织娘：昆虫的一种，身体呈黄褐色或昆虫的一种，身体呈黄褐色或绿色，头小。善于跳跃，生活在草地里。

2、雄绿色，头小。善于跳跃，生活在草地里。雄的前翅部有发声器官，发出像纺车的声音。的前翅部有发声器官，发出像纺车的声音。 鼓鼓囊囊：鼓鼓囊囊：形容口袋、包裹等填塞得凸形容口袋、包裹等填塞得凸起的样子。起的样子。 1 1、字词学习、字词学习 厉声：厉声：（说话）声音严厉。（说话）声音严厉。 迷恋：迷恋：对某种事物过度爱好而难以舍对某种事物过度爱好而难以舍弃。本课是说法布尔对昆虫非常的喜爱。弃。本课是说法布尔对昆虫非常的喜爱。 痴迷：痴迷：形容沉迷的神情。形容沉迷的神情。 第一部分（第一部分（），概括地介绍了著名昆），概括地介绍了著名昆虫学家法布尔从小就对小虫子非常着迷。虫学家法布尔从小就对小虫子非常

3、着迷。 第二部分（第二部分（- -），写了一天傍晚，），写了一天傍晚，法布尔独自寻找法布尔独自寻找 纺织娘纺织娘 忘记了回家。忘记了回家。 2 2、理清课文层次、理清课文层次 第三部分（第三部分（- -），写了八、九岁的），写了八、九岁的时候，法布尔被父亲叫去放鸭子，但他仍时候，法布尔被父亲叫去放鸭子，但他仍然痴迷他的小虫子。有一次遭到了父母的然痴迷他的小虫子。有一次遭到了父母的责骂，但这并没有改变他对昆虫的迷恋。责骂，但这并没有改变他对昆虫的迷恋。 第四部分（最后），写人们为了纪念第四部分（最后），写人们为了纪念法布尔，在给他建雕像时，把他的两个衣法布尔，在给他建雕像时，把他的两个衣袋做得鼓

4、鼓的。袋做得鼓鼓的。 2 2、理清课文层次、理清课文层次 两件。一是找纺织娘，二是放鸭子两件。一是找纺织娘，二是放鸭子时观察小虫子。时观察小虫子。 3 3、说说课文写了法布尔小时、说说课文写了法布尔小时侯的哪几件事情？侯的哪几件事情？1 1、法布尔小时侯生活的村庄有很多、法布尔小时侯生活的村庄有很多小动物，大家看小动物，大家看2 2、课文几次写到了法布尔的口、课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。处。第五自然段中的第五自然段中的“把两个衣袋塞把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的得鼓鼓囊囊的”；第十自然段中的第十自然段中的“背着大人把衣背着大人把衣袋装得

5、鼓鼓的袋装得鼓鼓的”；第十一自然段中的第十一自然段中的“把两个衣袋把两个衣袋做得高高地鼓起做得高高地鼓起”。 3 3、划出让你感觉到、划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句法布尔对昆虫痴迷的句子。子。正因为法布尔专心地观察、探究昆正因为法布尔专心地观察、探究昆虫，常常忘了周围的世界虫，常常忘了周围的世界. .父母的责骂也父母的责骂也丝毫不能阻止他对昆虫的迷恋丝毫不能阻止他对昆虫的迷恋. .凭着这种凭着这种痴迷的、锲而不舍的精神，他走进了科痴迷的、锲而不舍的精神，他走进了科学的殿堂，成为了一位世界著名的有影学的殿堂，成为了一位世界著名的有影响的昆虫学家！响的昆虫学家！ 学了这篇文章，你懂学了这篇文章，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？要想取得成功，只有一心一意要想取得成功，只有一心一意地追求，锲而不舍地努力。地追求，锲而不舍地努力。