1新近自然写景要抓住特征.ppt

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1、 要写出优秀的写景文章，首先要观察四季，要写出优秀的写景文章，首先要观察四季，感受四季。地球上有人类生活的地方，大部分有感受四季。地球上有人类生活的地方，大部分有四季之分，只不过有些地方很明显，很些地方不四季之分，只不过有些地方很明显，很些地方不好运么明显罢了，但绝大多数地方不会一年四季好运么明显罢了，但绝大多数地方不会一年四季只是一副面孔，所以我们要观察自己所在地方一只是一副面孔，所以我们要观察自己所在地方一年四季的山水江河、树木田野的变化，抓住其在年四季的山水江河、树木田野的变化，抓住其在不同季节的特点，并把它们记下来。欧阳修写醉不同季节的特点，并把它们记下来。欧阳修写醉翁亭周围四季风物，

2、仅用了翁亭周围四季风物，仅用了“野芳发而幽香，佳野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”短短的二短短的二十一个字，不但精炼，而且生动，值得学习。写十一个字，不但精炼，而且生动，值得学习。写醉翁亭周围早晚景物变化的情况，醉翁亭周围早晚景物变化的情况，“日出而林扉日出而林扉开，云归而岩穴暝开，云归而岩穴暝”，其实就是云开云合，却简，其实就是云开云合，却简洁生动。如何才能作好景物描写的文章呢？下面洁生动。如何才能作好景物描写的文章呢？下面我们一起来学习我们一起来学习亲近自然，写景要抓住特点。亲近自然，写景要抓住特点。 景物的特征就是某处景物的景物的特征就是某

3、处景物的形态、布局、形态、布局、格调、氛围格调、氛围等区别于其他景物的地方。也就是它等区别于其他景物的地方。也就是它是一处景物所独有，它处景物不会有或者不会跟是一处景物所独有，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。它全然相似的。 早、中、晚的景物不同，春、早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。山、平野、沙漠的景物也不同。 同一类景物同一类景物由于时间、地点、时代的不同，也赋予景物各自由于时间、地点、时代的不同，也赋予景物各自不同的特征。不同的特征。 【景物特征景物特征】 景物描写应注意：景物描写

4、应注意： 写景应抓住景物的特点写景应抓住景物的特点 -不同景物、不同地域、不同时令的特点。不同景物、不同地域、不同时令的特点。一、写景的目的一、写景的目的 荷塘月色荷塘月色仅仅是为了写荷塘之美、月色仅仅是为了写荷塘之美、月色之美吗？之美吗？ 故都的秋故都的秋难道仅仅是为了写故都秋的清、难道仅仅是为了写故都秋的清、静、悲凉吗？静、悲凉吗？ 显然不是。朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景显然不是。朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，传达出了他那种淡淡的喜悦、色中独处的心境描述，传达出了他那种淡淡的喜悦、淡淡的忧伤的情感。郁达夫通过描写故都的秋表达淡淡的忧伤的情感。郁达夫通过描写故都的秋

5、表达对故都之秋的向往与眷恋。对故都之秋的向往与眷恋。写景是为了抒情写景是为了抒情景物描写是情与景的统一景物描写是情与景的统一了解景物的特征了解景物的特征写景写景认真观察认真观察选好观察点选好观察点 如果你想看日出，如果你想看日出，你会选择在哪里观看？你会选择在哪里观看？ 为什么选择在这里？为什么选择在这里？高山之颠，大海之滨。高山之颠，大海之滨。适合观察对象的特适合观察对象的特征和内涵意义。征和内涵意义。写作前写作前1 1、选好观察点，认真观察选好观察点，认真观察 观察点体现着景与人之间的方位、距离、角观察点体现着景与人之间的方位、距离、角度等关系。度等关系。方位方位距离距离角度角度高、低、上

6、、下等位置关系。高、低、上、下等位置关系。远、近关系。远、近关系。前、后、左、右等位置关系。前、后、左、右等位置关系。二、如何写景二、如何写景定点观察、多角度观察、定点观察、多角度观察、移步换景观察。移步换景观察。 从观察的从观察的 位置位置来看来看从观察的从观察的注意点注意点看看总体观察和细节观察。总体观察和细节观察。l 观察方式观察方式 看万山红遍，看万山红遍，层林尽染；层林尽染； 漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。 鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。 诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成层次感和立体感

7、很强的画面。成层次感和立体感很强的画面。近看近看远看远看仰观仰观俯瞰俯瞰例如例如2 2、按一定顺序写、按一定顺序写从内到外，从外到内；从上往下，从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前。从前至后，从后至前。按空间写按空间写按时间按时间顺序写顺序写按逻辑按逻辑关系写关系写先写全景再描述局部，或先描述局部先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。再描写全景。可以依据白天、黑夜或清晨、上午、可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬序来写，也有的按春、

8、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。的季节变换顺序来写。3 3、抓住景物的特征，有重点的写、抓住景物的特征，有重点的写什么是什么是景物的特征景物的特征？ 景物的特征就是某处景物在形态、布局、景物的特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；换言之，它是一处景物所独有的，他处景物换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会有或者不会跟他全然相似的。就是说，不会有或者不会跟他全然相似的。就是说，在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。不同于一般景物的印象。 l同是一个景，因其空间位置，观

9、察角度的不同是一个景，因其空间位置，观察角度的不同，景色更是各异。不同的地域，景物特点也同，景色更是各异。不同的地域，景物特点也不同。不同。l 抓住景物的抓住景物的“声声” “” “形形”“”“色色”“”“味味”等特征。等特征。l 抓住景物抓住景物“时、空时、空”特征。特征。l 抓住景物的动态、静态特征。抓住景物的动态、静态特征。3 3、抓住景物的特征，有重点的写、抓住景物的特征，有重点的写l时辰节令的不同，景色也不同时辰节令的不同，景色也不同 。“春山淡怡而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明春山淡怡而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如洗，冬山惨淡而如睡。净而如洗，冬山惨淡而如睡。( (宋宋郭熙郭熙

10、) ) “横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中山真面目，只缘身在此山中。”l写景描写要重点突出，详略得当写景描写要重点突出，详略得当4 4、充分运用多种修辞手法和表现手法、充分运用多种修辞手法和表现手法 景物的特征只是简单地描绘还不够，古今中外著景物的特征只是简单地描绘还不够，古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。原名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。原因之一是，他们不约而同地运用了多种修辞手法和因之一是，他们不约而同地运用了多种修辞手法和表现手法。准确、恰当地使用修辞手法和表现手法表现手法。准确、恰当地使用修

11、辞手法和表现手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。有助于把景物写得具体、形象、真实感人。 写景常用的修辞手法：写景常用的修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对比、借比喻、拟人、夸张、排比、对比、借代、衬托等。代、衬托等。 写景常用的表现手法：写景常用的表现手法： 寓情于景、借景抒情、想象、联寓情于景、借景抒情、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。选好观察点，认真观察选好观察点，认真观察按一定顺序写按一定顺序写抓住景物的特征，有重点的写抓住景物的特征

12、，有重点的写写景技巧写景技巧充分运用修辞手法和表现手法充分运用修辞手法和表现手法如何在景物描写中突出感情特点？如何在景物描写中突出感情特点？（1）深入自然，提高自己的领悟能力。）深入自然，提高自己的领悟能力。 正如日本作家川端康成在正如日本作家川端康成在花未眠花未眠里所说的那样，有里所说的那样，有的人能够欣赏艺术品里的美，但对生活中的美很麻木。他们的人能够欣赏艺术品里的美，但对生活中的美很麻木。他们能够欣赏能够欣赏清明上河图清明上河图，但不能欣赏黄山之美。究其原因，但不能欣赏黄山之美。究其原因，主要是这些人只有理论知识，而缺乏实践经验。因此，抓住主要是这些人只有理论知识，而缺乏实践经验。因此，

13、抓住景物的特征第一步就是要深入自然，用心去感悟自然独特的景物的特征第一步就是要深入自然，用心去感悟自然独特的美。只有抓住所写景物与众不同之处，才能绘出它特殊的形美。只有抓住所写景物与众不同之处，才能绘出它特殊的形象，写出它内在的韵味。而这唯一的办法，就是多观察。只象，写出它内在的韵味。而这唯一的办法，就是多观察。只有多观察，并且加以比较和思考，才能找到别人没有的感受，有多观察，并且加以比较和思考，才能找到别人没有的感受，将景物的特征新颖别致地描绘出来。因此，我们在学习、工将景物的特征新颖别致地描绘出来。因此，我们在学习、工作之余，要走进自然，把自己释放于其中，能与自然对话，作之余，要走进自然，

14、把自己释放于其中，能与自然对话，日积月累，我们就会听得懂日积月累，我们就会听得懂“山语山语”“”“水语水语”与自然完与自然完全交融在一起，净化你的灵魂。全交融在一起，净化你的灵魂。合作探究合作探究 （2 2）善于借鉴，提高自己的审美情趣。）善于借鉴，提高自己的审美情趣。 说通俗一点，就是要从别人的作品里吸收说通俗一点，就是要从别人的作品里吸收“营养营养”。虽然人对大自然的情怀是与生俱来的，但是不同的人，虽然人对大自然的情怀是与生俱来的，但是不同的人，对自然的感悟有深浅不同，情趣有高下之分。对对自然的感悟有深浅不同，情趣有高下之分。对“雾失雾失楼台，月迷津渡楼台，月迷津渡”的审美不是人人都有，对

15、的审美不是人人都有，对“高峡出平高峡出平湖湖”的胸襟也不是人人都能理解。前人的经验不是每个的胸襟也不是人人都能理解。前人的经验不是每个人都有，别人的经历也不是每个人都经历了的。所以，人都有，别人的经历也不是每个人都经历了的。所以，我们在走进自然的同时，还必须善于向别人借鉴，寻找我们在走进自然的同时，还必须善于向别人借鉴，寻找共鸣之感。比如，共鸣之感。比如，“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”，一个，一个“闹闹”字，字，把春天写活了，我们仿佛看见了春天盎然的生机；把春天写活了，我们仿佛看见了春天盎然的生机；“一一枝红杏出墙来枝红杏出墙来”，既让我们想象无限，又充满着理趣；，既让我们想象无限，又充满着

16、理趣；有生命力的事物总会寻找自己生命的土壤，是扼杀不了有生命力的事物总会寻找自己生命的土壤，是扼杀不了的。名家们给我们贮藏了可贵的精神食粮，许多写景名的。名家们给我们贮藏了可贵的精神食粮，许多写景名篇已经给我们提供了很好的示范，多读、多看这些作品，篇已经给我们提供了很好的示范，多读、多看这些作品，能够提高自己的审美情趣，陶冶性情。能够提高自己的审美情趣，陶冶性情。 （3 3）以情感为纽带，善于进行）以情感为纽带，善于进行“由此及彼由此及彼”的相似联想。的相似联想。 景物是客观的，人的眼睛心情是千差万景物是客观的，人的眼睛心情是千差万别的，同一种景物在不同人的眼睛里形色味别的，同一种景物在不同人

17、的眼睛里形色味是不同的。是不同的。心情不同，感受不同；文章主旨心情不同，感受不同；文章主旨不同，景物也随着千变万化不同，景物也随着千变万化。 任何描写都要目的明确，为表达内容服任何描写都要目的明确，为表达内容服务，哪里需要描写，怎样描写，都要从表达务，哪里需要描写，怎样描写，都要从表达的需要出发。的需要出发。描写景物时，要确定一个主题，描写景物时，要确定一个主题，一个思想感情，这样写才能有针对性。一个思想感情，这样写才能有针对性。结论结论 景物是客观的，人的眼睛心情景物是客观的，人的眼睛心情是千差万别的，同一种景物在不同是千差万别的，同一种景物在不同人的眼睛里形色味是不同的。心情人的眼睛里形色味是不同的。心情不同，感受不同；文章主旨不同，不同，感受不同；文章主旨不同，景物也随着千变万化。任何描写都景物也随着千变万化。任何描写都要目的明确，为表达内容服务，哪要目的明确，为表达内容服务，哪里需要描写，怎样描写，都要从表里需要描写，怎样描写，都要从表达的需要出发。达的需要出发。