演示文稿1 (6).ppt

《演示文稿1 (6).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《演示文稿1 (6).ppt（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

综合性学习综合性学习 1 1、通过此次活动，使学生充分认识、通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在。习的资源和运用语文的机会无处不在。 2 2、培养学生在生活中观察语文、培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。学习语文、运用语文的好习惯。错别字门诊：错别字门诊：不伤手不伤手 无残留无残留 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。聪明何必绝顶，慧根长留聪明何必绝顶，慧根长留 。 品尝它香浓牛奶的味道，就品尝它香浓牛奶的味道，就像丝绸在你身边飞舞。像丝绸在你身边飞舞。 牙好，胃口就好，身体倍儿棒，牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香吃嘛嘛香 。（杏花村酒） （生发液） （巧克力）（洗洁精）（牙膏） 收集的电视广告语或收集的电视广告语或街头巷尾的宣传标语！街头巷尾的宣传标语！展示搜集的店名！展示搜集的店名！1、“生活处处有语文生活处处有语文”给我的启示。给我的启示。2、我在、我在_中学到了语文。中学到了语文。 （任选一题，写一篇不少于（任选一题，写一篇不少于500字的作文）字的作文）