四年级上册语文园地二习作2.ppt

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1、 观察与发现第七册第二单元作文指导 有一位台湾的女生也与我们一样泡了豆豆,拍了照片记录呢图片来源于图片来源于http:/.tw/forum/viewthread.php?tid=128950&p 认真读要求，圈出关键词。 这是一次写什么的习作？这是一次写什么的习作？事物 （颜色、形状、大小、变化)事情 (时间、地点、人物、起因、经过、结果） 你留心观察了什么事物？小组交流下面五个问题小组交流下面五个问题 1、你留心观察了什么事物？ 2、是怎么观察的？ 3、有什么新的发现？ 4、在观察的过程中，发生过什么有趣的事？单元回顾单元回顾课文课文古诗古诗两首两首爬山虎的脚爬山虎的脚蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅世

2、界地图世界地图引出的发引出的发现现内容 写景 说理长在哪 叶子 脚（爬）-物选址 特点（外内）挖掘 -物 发现 猜想 请教 查证 演说-事写作启示说理 有序 细致 具体 拟人,对比 有序,详细 总分 写好经过, 插入资料例文引路例文引路 小豆豆观察日记五则小豆豆观察日记五则 2007年4月17日 星期二 天气晴 今天，宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。 我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成

3、为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。 黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。 今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。日记摘自：http:/ 2007年4月18日 星期三 天气晴 昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，宋老师让我们继续观察它们的变化。 我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天

4、还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！ 没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！ 2007年4月19日 星期四 天气晴 豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。 我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？ 是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具-放大镜，再仔细观察,哇！黄豆的头上鼓起了一个大包， 我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。 黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！ 2007年4月20日 星

5、期五 天气晴 今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着碗仔细观察。 现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。 黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。 2007年4月21日 星期六 天气晴 今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽。”妈妈回答。 豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急了。读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获?仙人球的怪模样仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；

6、现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。 每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。 过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉

7、质，而叶子呢，就变成了刺 。这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么? 留心处处皆学问 清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。 这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。 第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在十万个为什么里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消

8、化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。 通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。 我为我小小的发现感到自豪。 电冰箱电冰箱 最近，我家买了一台电冰箱。 这台电冰箱是一个长方体，长和宽约0.5米，高约1.6米。那浅蓝的颜色十分悦目。 它分上下两部分。上部分是冷冻室，容积较小，温度很低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等，还能制成少

9、量的冰块。下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜肴等。上、下部正面各有一个“耳朵”把手。有了它，要打开电冰箱的门，就十分方便了。 电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是散发热量，以保持箱内低温。背面底部有一个球形物，它可是电冰箱的“心脏”压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制作。它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任务，它才“休息”。 有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室，不愁变坏电冰箱给我们家减少了烦恼，增添了欢乐。原来还可以写其它物体,不仅是动植物。期待期待多种感官细观察，多种感官细观察，勤于思考新发现；勤于思考新发现；拓宽视野多琢磨，拓宽视野多琢磨，身边事物皆成篇！身边事物皆成篇！