五年级上册语文期中试卷轻巧夺冠137_1516苏教版（无答案）.docx

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1、第 1 页五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠 13715-16 苏教版（无）一、书写工整 3 分二、给下面句子中加粗的字注音，为拼音写汉字1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使 lng 空的天马能巧妙地保持平衡。2、胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪堪托死生。xio_腾有如此，万里可横行。3、我久久地站在那里，发 lng、发 ch_、发呆，我见到了，见过了，这世间罕罕见的奇景。三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。马到成功万马奔腾四、词语填空，在“”上填上适合的词。体轻 神兼 自奔 风动先后 头发 前后 淋尽五、 读下面两节马背小

2、学节选，模仿它的格式也来写两节小诗。清晨，朝霞在马背上闪耀。夜晚，星星在马背上闪耀。马背是我温暖的家呀，童年的梦是那么美好！我幻想马背插上金翅膀，第 2 页驮着如花的草原飞飘，牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻波涛。六、开心阅读巩乃斯的马有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的报鹰来不及躲避而被击落。雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有的山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒脸恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。马，这不肯安分的生灵

3、从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱，快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾泻嚣的大河。雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，都在飞速移动中展现，几分钟后，

4、暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活第 3 页的雕塑和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽1、阅读了短文，对暴风雨中马群的描写你感受到了什么？多读一读短文最后一段，你会从中找到不同于作者的感受。2、再读短文第二自然段，想一想，写一写这一段主要讲了什么？3、第二自然段用了许多比喻句和排比句，找出来，在比喻句下划“”，在排比句“”，模仿比喻句和排比句各写一个句子。写好后，把自己写的句子同课文中的句子同课文中的句子对照一下，看看是否需要修改。比喻句： 排比句： 4、联系上下文理解词语，并用自己理解的话写下来。1）悠然：2）瞬间：3）仿佛：4）倏忽：5）俨然：6）罕见：5、给下面的字注音巩乃漓嘶缠挟七、妙笔生花。生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。