1长江之歌.ppt

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1、我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。说说为什么这句诗最能体现作者对于长江的情感？从哪些地方看出长江是无穷的源泉？从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，春潮是你的丰采；你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你向东海奔去，惊涛是你的气概。 “雪山雪山”在祖国的最西部，在祖国的最西部，“东海东海”在祖国在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。 这两个分句我们该怎样读？这两

2、个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？哪些词提示了你？ 第一个分句要读得柔和一些，因为长第一个分句要读得柔和一些，因为长江是江是“走来走来”，第二个分句读时要让人，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是感觉有气概，因为长江是“奔去奔去”。从哪些地方看出长江有母亲的情怀？从哪些地方看出长江有母亲的情怀？思考：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。说说你对这两句的理解。说说你对这两句的理解。 哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀

3、是多么的宽阔。儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。里，让它们紧密联系在一起，永不分离。 母亲的情怀：母亲的情怀：1.1.“你用纯洁的清流，灌溉花的国土你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。母爱是。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。每寸土地。2.2.“你用磅礴的力量，推动新的时代你用磅礴的力量，推动新的时代”，母亲的，母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。发展起着不可估量的作用。试着写一写自己对长江的认识与感受。出示可借鉴句式：你- ，是-；你-，是-。作业：1、背诵课文。2、任选以下2题，同桌合作完成。 形式： 画长江简易图；唱长江之歌；介绍长江的地理环境；展示长江的图片；介绍与长江有关系的人、事；自出小报；长江的环保。