2020版迎评促建少先队工作总结.docx

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2、，我校捉住德育教育的契机，从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的道德环境，提高学生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国-精神和良好的道德行为习惯。为总结经历，发扬成绩，更好的工作，现将本阶段学校的德育工作总结如下：一、德育管理，创新思路德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实年度德育工作计划，筹划、组织各专项德育活动，对学生进行德育教育。1、落实一个中心我国教育家叶圣陶讲过：教育

3、本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，组织学生学习（大原小学学生学习生活常规要求）和（优秀班队评选细则），通过“学常规、“建班规、“赛常规等班队活动规范学生的言行。对于常规的落实，天天由值周领导、值日教师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，天天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评选。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评选。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园气氛。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮