小学一年级班主任工作总结篇完整版.docx

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1、小学一年级班主任工作总结篇完整版小学一年级班主任工作总结篇集团标准化办公室：VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN小学一年级班主任工作总结2篇我已经担任了一年的班主任，相比起一年前，总觉得本人懂得了很多，明白了怎样进行班级工作，固然班级的工作做的不是很好，但是总有了本人的想法。我知道班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。一年级的小朋友还是很小，所以很多事情都需要教师的指导、管理、调配、服务，这样学生才能够学到东西，学生才能够在学校生活中健康快乐的学习。为此，我主要从下面几点来做：一、做到“勤1.勤

2、观察：天天赶学生的早读，中午，眼保健操，课间操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些学生的思想动态、了解学生个性、了解班级中的种种问题。对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。2.勤交谈：对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，于以纠正。3.勤与家长联络：家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推进教育事业全面发展的催化剂。它能密切学校与家长的联络，有利于构成家校协调一致的教育合力，有利于

3、沟通和消除家长、学校、教师、学生相互之间的某些误会，推进教学工作的顺利开展。所以教师要做好和家长的联络工作，获得家长协助，才能把学生教好。在家长来接送孩子时候，我都会和他们谈谈，能够让他们了解他们的孩子在学校的表现，可以以让我了解孩子在家里的表现。那些顽皮的同学更要家长共同管教。班里有几位同学在校外毁坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，在课堂上不认真听讲，这种情况需要教师和家长一起努力，在家长的配合下，他们有了很大的改变，基本能遵守学校的学生规范了。二：处理好管与放的关系。固然一年级的小学生很小，但是教师也应该处理好“管和“放的关系。教师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的

4、思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，假如教师身体力行，早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家、“警察或“保姆的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得太多过死，容易造成学生依靠性强，创造性弱，独立性差，缺乏自己教育与自己管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于本身的完善与发展。陶行知讲：“教是为了不教，魏书生以为：“管是为了不管。其思想从根本上讲，是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合。详细而言，班主任要管的方面主要包括：制定班级的长期目的，把握班级工作的整体思路，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；做好个别学生及全体学生的思想工作，加强班级凝聚力，向心

5、力，协调多方面关系，构成教育合力。学生能干的，班主任坚决不要做。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，要相信学生的能力，放手让他们去做，假如学生做差了，教师要记得及时和他们总结经历，防止下次再出现这样的情况。班主任要充分调动学生积极主动性，分工受权，引导学生介入管理，逐步锻炼和培养学生的自己教育和自己管理能力。三、要做到“真1.真教师：陶行知先生讲：“千教万教，教做真人；千学万学，学做真人。学生的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，大脑像计算机。教师的一言一行，学生看在眼里，记在心中，所以我们教师讲话，动作要小心一些，由于我们是学生的典范，有句话讲：什么样的教师有什么样的学

6、生，每个教师带出来的学生都是不一样的，好多学生不仅读书、写字像你，你细细看去，连他们讲话、动作、神态都有点像你呢！所以，你必须站得直，坐得正，衣服要整洁，扣子要扣齐。教师以身作则去做，尽管他们嘴巴硬，但心中不得不服。2.真典范：典范的气力是宏大的。每一阶段学生的思想发展不同，根据详细情况，提供学习的典范。除了本人要成为学生模拟的典范外，还要在班中为同学们寻找典范，学习上的，纪律上的，使他们学习有“真典范，行动有方向。3.真学生：学生毕竟是学生，对一些知识接受快，丢的也快，学习、行为存在反复的现象，所以教师要记得从旁协助他们，让他们记住他们应该记住的知识，行为等，教师要记得在晨间谈话，主题班会，

7、午休或课间等时间向学生重复述讲，以增加他们的印象，进而记住。以上就是我这一学年所做的工作，固然班级并没有获得什么好的成绩，但是学生还是有点滴的进步。在以后的教学工作中，我会不断总结经历，努力向其他教师学习好的经历，把本人的班级工作做的更好！小学一年级班主任工作总结2班主任是学生的良师益友，即是教育者又是知心朋友，其工作职责就是奉献一颗爱心，从各方面遭到教育。回顾一学期的工作，有成绩亦有缺乏，现做一总结，以便积累经历，改正缺点。一、把微笑送给学生“微笑的气力是无穷的。所以天天给学生一脸灿烂的微笑，让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也讲不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块“云

8、彩都会“下雨。由于，我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，叫应佳婷，刚开场天天的作业总是爱拖赖着不做，因而考试成绩总是不如人意。怎么办呢训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点，比方，爱劳动，每次教室里的垃圾，他总是默默无闻去倒掉。另外她非常懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现她做了好事，我便在晨会课上表扬她，课后再悄悄地微笑着问：“作业做好了吗要抓紧一点哟！她总是红着脸对我讲：“还有一点点了。我还是笑着对她讲：“等一下我可是要来检查的。她从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了本身的价值，后来还变得在课上敢于发言。各科成绩也有所提高。我时刻

9、以微笑对待每个学生，在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因而，我用微笑博得了学生的尊重和爱戴。我想讲：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。二用爱做好转化工作俗话讲：“一母生九子，九子不一样。更何况一个班聚集四十六个来自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分了解学生的情况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你、爱戴你，把你当作他的朋友，欣然接受你的批评、建议。按你的要求去做，克制本人的各种缺点。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照顾他，一直以来都是由外婆照顾，由于老人的疼爱，使他缺少

10、互帮互助的精神。自己约束能力比拟差，不到三分钟就开场坐不住了，打搅其他同学正常听课，不停的制造费事让其他同学注意他，有时还在教室里随意的走动。严重时还要打骂同学。面对这样顽皮的学生我采取了三种方式进行教育。首先，与他交朋友。由于他的学习成绩差，同学们都不愿意和他玩，导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令教师伤透脑筋的“恶作剧。因而，作为班主任的我，要以诚对待他，不歧视他，成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱，经常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我捉住这有利机会，放下架子，与他进行心于心的沟通，用真诚的爱去换取他的信赖。只要这样，他的不良行为才能够漫漫转

11、化。其次，要及时鼓励。对他获得一点点的进步都应及时鼓励，俗话讲得好“数子十过，不如教子一长假如他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五朵小红花，让全班同学与他分享快乐。这样做无疑会使学生都非常高兴，由于他们看到了成功的希望。所以他的不良行为也会随着红花的增加而逐步消失。再次，要及时家访。假如家访不得力，就会适得其反。还会让学生误以为教师只要告状的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是：第一，让家长确定面谈时间；第二，家长、教师、学生三方面相聚一堂，开诚布公；第三，教师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有一种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，希

12、望能够得到家长的支持。三发挥班干部的主动权在日常的班务管理方面，我充分调动班委的自主权利，培养一部分学生干部，让他们本人管理好本人，发挥绝对的民主。构成一个“健康、乐观、向上的班级气氛，让大家一起来管理本人的班。有一次，我出去听课，召开了一次班干部会议，会议的主要内容就是明天教师不在的时候你们应该怎么办让他们本人讨论发表本人的意见，讨论特别热烈，一个讲我来领着大家晨读，另一个讲我组织课堂纪律和值日工作，还有的讲我来检查红领巾、校徽及安全帽的佩带情况。各个都表示要像教师那样把班级管理好，让教师放心的去听课。第二天听完课，晚上我给班长孙湘云打电话了解班级的情况。班长的第一句话就讲：“徐教师，今天的

13、五项竞赛反应表我们班一分没扣。讲实话，教师不在的时候五项竞赛能一分不扣是出乎我的意料，这件事我在全班表扬了他们，肯定了他们的成绩。他们听到了我的表扬；露出了满意而得意的笑容。由于他们的努力，我班在校举行的五项竞赛中获得了好成绩。四培养良好的班集体孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能健康成长，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，我重点培养学生集体主义的精神，培养他们相互团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中特别愉快。当我接到一1班时我总是努力在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成“理想的家园。我班的每一个成员在集体比赛中都能奋力拼搏，你追我赶，天天的眼睛保健操都能认真做，每次的校活动比赛都能获得很好的成绩。一分耕耘，一分收获；我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着本人的学生在一天天健康成长，看着他们获得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。