小学法制教育工作总结..docx

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1、小学法制教育工作总结.右水小学法制教育工作总结防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的将来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅能够预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据县教育局开展法制教育的要求，我们努力做到“四落实，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，获得可喜成绩。一、加强领导，明确分工，落实任务为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由张盛校长担任组长，何伟富担任副组长，班主任任组员。构成了校长负总责，政教处负责组织安排教育工作，其他成员负责详细施

2、行的教育。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定施行方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水安然平静效果。二、召开法制教育发动大会，举行法制教育讲座。为了更好地开展法制教育活动，加强活动的教育效果，我校召开全校师生发动大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目的，加强意识。此外，我校于12月4日举行一场法制教育讲座。由法制副校长公安民警肖鑫同志为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过很多详细的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了

3、公共秩序，毁坏了社会的稳定，给本身及其家庭带来不幸。讲座使师生加强了法律意识和法制观念。三、加强德育队伍建设，提高教育者的本身素质。通过各种政治学习、业务培训，通过对（教育法）、（老师法）、（未成年保护法）、（预防未成年人犯罪法）和（中小学教职业道德行为规范）、（国旗法）、（国徽法）、（交通安全管理条例）、（娱乐场所管理格例）、（治安管理处罚法）、（宪法）、（刑法）等法律法规的学习，使广大教职工加强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违背师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助老师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮

4、教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。四、开展“学法、知法、守法活动，提高学生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“平安国家“珍惜生命、“做文明守纪好学生、“马路不是游戏场、“别让地球哭泣等主题班会。活动中，学生各持己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好

5、的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断加强道德和法律观念，努力提高本身的法律常识和法律素质。2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级、“流动红旗活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。3、充分利用学校当代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式加强守法意识。

6、5、发挥班级“学习园地宣传作用，每月出一期法制内容的专栏。6、利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。五、加强共建网络建设、拓宽教育渠道。1、法制教育向家庭延伸。家长是学生的监护人，又是学生的直接教育者。我们通过家长学校进行法制讲座、家庭教育规范讲座，告家长书对家长传递法制教育，帮助家长把握基本法律知识，树立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，学校教育构成合力共同来完成教育下一代的重任。2、加强爱国-、革命传统和集体主义教育。利用有意义的纪念日对学生进行教育，开展外出参观活动，到老干办参观字画展，到公安局等教育基地参观等活动，组织观看爱国电影，不断提高学生整体素质。六、获得的效果由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步加强。总之，学校法制教育是一项长期的任务，只要不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。