Unit1SectionⅣGrammar&Writing.ppt

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1、Unit 1Section Grammar & WritingNo.1语法专题讲座写作专题讲座No.2No.3No.1No.2No.3返回返回返回返回返回返回动词不定式和动名词动词不定式和动名词返回返回返回返回We are both very academic and like to study.I begged her not to tell anyone else.The teacher often has his students read aloud in class.It seems you need to apologize quickly to avoid losing a go

2、od friend.Do you have no one to talk to?返回返回It is difficult to find a best friend.He forgot to close the door when he left.I will never forget winning my first gold medal.Swimming is good for your health.My job is teaching.返回返回我的发现我的发现1以上各句中加黑部分的动词不定式或动名词在句中以上各句中加黑部分的动词不定式或动名词在句中分别充当什么成分？分别充当什么成分？提示

3、：提示： 句及句及句中的句中的to apologize为不定式作为不定式作宾语；宾语；句中的句中的not to tell作作 ；句中句中的的to avoid作作 状语；状语；句中的句中的to talk to作定语；作定语；句中的句中的to find作作 ；句中的句中的winning作作 ；句中的句中的Swimming作主语；作主语；句中的句中的teaching作作 。宾语补足语宾语补足语目的目的主语主语宾语宾语表语表语返回返回2句中的不定式都作宾语补足语。他们有何不同？句中的不定式都作宾语补足语。他们有何不同？提示：提示：句中是用句中是用 作宾补；作宾补；句中句中是用是用 作宾补。作宾补。3句

4、中的句中的it作什么成分？作什么成分？提示：提示：it 代替不定式作代替不定式作 。 带带to的不定式的不定式不带不带to的不定式的不定式形式主语形式主语返回返回4由由句可知，句可知，forget后既可以跟动词不定式又可后既可以跟动词不定式又可以跟动名词作宾语，他们意义上有何区别？以跟动名词作宾语，他们意义上有何区别？提示：提示：forget to do sth. 表示表示“ ”；forget doing 表示表示“ ”。忘了去干某事忘了去干某事干了某事后结果忘了干了某事后结果忘了返回返回返回返回动词不定式动词不定式一、概论一、概论动词不定式有两种形式，一种是带动词不定式有两种形式，一种是带t

5、o的不定式，另一的不定式，另一种是不带种是不带to的不定式，即动词原形。不定式可以作除的不定式，即动词原形。不定式可以作除谓语外的其他成分，而且它仍具有动词的一些特征，谓语外的其他成分，而且它仍具有动词的一些特征，所以可以有自己的宾语、状语及逻辑主语。所以可以有自己的宾语、状语及逻辑主语。返回返回二、语法功能二、语法功能1作主语作主语不定式可直接置于句首作主语，不定式短语作主语时，不定式可直接置于句首作主语，不定式短语作主语时，为了使句子结构平衡，常将不定式短语放在谓语之后，为了使句子结构平衡，常将不定式短语放在谓语之后，而用而用it作形式主语。作形式主语。To do that is very

6、 easy. It is very easy to do that.做那件事很容易。做那件事很容易。返回返回点津点津(1)当表语形容词说明不定式的逻辑主语具有当表语形容词说明不定式的逻辑主语具有某种品质时，常用某种品质时，常用“Its . of sb. to do sth.”句式。句式。(2)当表语形容词说明不定式具有某种特征时，应使用当表语形容词说明不定式具有某种特征时，应使用“Its . for sb. to do sth.”句式。句式。返回返回To give as much help as possible is our duty. to give as much help as pos

7、sible.You are very nice to help me.Its very nice .It is our duty of you to help me返回返回2作宾语作宾语常见的接不定式作宾语的动词有：常见的接不定式作宾语的动词有： afford, agree, arrange, attempt, choose, decide, determine, desire, expect, fail, hope, intend, manage, offer, plan, promise, prepare, pretend, refuse, want, wish等。等。返回返回点津点津sb

8、. find (feel, think, make, believe, judge) itadj./n.to do sth.句型中，句型中，it形式宾语，不定式为真正宾形式宾语，不定式为真正宾语。语。I find it hard to study physics.我发觉物理很难学。我发觉物理很难学。返回返回He found it necessary to get ready.He found necessary to get ready.In my opinion, to serve the students is our duty.I to serve the students.that i

9、t wasthink it our duty返回返回3作补足语作补足语在在“主语谓语复合宾语主语谓语复合宾语”句式中，不定式可以用作句式中，不定式可以用作宾语补足语，即宾语补足语，即“主语动词宾语主语动词宾语to do (sth.)”。可。可用于该句式中的动词有：用于该句式中的动词有：advise, allow, ask, beg, cause, encourage, expect, forbid, force, get, intend, invite, want, warn, wish, persuade, teach, tell, order等。等。He asked me to do th

10、e work with him.他要我与他一起工作。他要我与他一起工作。返回返回点津点津(1)若将上述结构变为被动语态句，不定式则作主若将上述结构变为被动语态句，不定式则作主语补足语。语补足语。(2)在在feel, hear, notice, observe, see, watch, have, let, make等词后的补足语中，不定式不带等词后的补足语中，不定式不带to。但含有这些词的句子。但含有这些词的句子如果变成被动结构时，就必须带如果变成被动结构时，就必须带to。返回返回Her parents forced her to marry the person she didnt love

11、 .She the person she didnt love at all.They noticed him enter the hall.He the hall.was forced to marrywas noticed to enter返回返回4作表语作表语(1)不定式可作表语，要注意前后形式的一致。不定式可作表语，要注意前后形式的一致。To see is to believe.眼见为实。眼见为实。(2)主语为主语为duty, plan, wish, hope, dream, idea等名词时，等名词时，用不定式作表语说明主语的内容。用不定式作表语说明主语的内容。My wish is

12、to become a pop singer.我的愿望是成为一名流行歌手。我的愿望是成为一名流行歌手。返回返回5作定语作定语不定式作定语时必须要放在被修饰的名词或代词的后不定式作定语时必须要放在被修饰的名词或代词的后面。作定语的不定式与被修饰的名词或代词之间存在面。作定语的不定式与被修饰的名词或代词之间存在着逻辑上的一定关系。若被修饰的名词是不定式的逻着逻辑上的一定关系。若被修饰的名词是不定式的逻辑主语，则构成主谓关系；若是逻辑宾语，则构成动辑主语，则构成主谓关系；若是逻辑宾语，则构成动宾关系。宾关系。We need someone to help with the work.我们需要有人来帮

13、忙做这份工作。我们需要有人来帮忙做这份工作。返回返回点津点津(1)不定式作定语如果是不及物动词或不定式不定式作定语如果是不及物动词或不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面要有相应的介词。不定式后面要有相应的介词。(2)不定式用主动语态或被动语态作定语在含义上有不定式用主动语态或被动语态作定语在含义上有所不同。所不同。返回返回There is nothing to worry He is looking for a room to live He has a nice pen to write .aboutinwith返回返回

14、6作状语作状语不定式作状语可以表示目的、原因、结果等。不定式作状语可以表示目的、原因、结果等。点津点津不定式作状语，其逻辑主语与句子的主语必不定式作状语，其逻辑主语与句子的主语必须一致。须一致。(1)不定式作目的状语时，可以用一般形式，也可用不定式作目的状语时，可以用一般形式，也可用in order to(为了为了)和和so as to(以便以便)这两种形式。这两种形式。so as to do sth.作目的状语时，不可置于句首。作目的状语时，不可置于句首。To get there on time, he started out very early.为了按时赶到那儿，他很早就出发了。为了按时

15、赶到那儿，他很早就出发了。返回返回(2)不定式用在某些表喜、怒、哀、乐等形容词后表示不定式用在某些表喜、怒、哀、乐等形容词后表示原因。原因。Im sorry to hear your mother is ill.听说你母亲病了我很难过。听说你母亲病了我很难过。返回返回(3)不定式作结果时，常用于以下结构中：不定式作结果时，常用于以下结构中：too . to . 太太而不能而不能. enough to . 足以能够足以能够so .as to . 如此如此以至于以至于返回返回点津点津不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，常不定式作结果状语时，常表示一种意外的结果，常与与only连用；现在分词短

16、语作结果状语常表示自然而然的结连用；现在分词短语作结果状语常表示自然而然的结果。不定式作状语表示原因或结果时，不可置于句首。果。不定式作状语表示原因或结果时，不可置于句首。She is too busy to play with you.她太忙了，没空跟你玩。她太忙了，没空跟你玩。返回返回7作独立成分作独立成分有些不定式短语可以作独立成分，通常位于句首，有有些不定式短语可以作独立成分，通常位于句首，有时位于句中或句尾，需要用逗号同其他句子成分隔开。时位于句中或句尾，需要用逗号同其他句子成分隔开。常见的这类短语有：常见的这类短语有：to tell the truth, to be frank (

17、坦坦率地说率地说), to be exact, to begin with。To be exact, he is an honest man.准确地说，他是一个诚实的人。准确地说，他是一个诚实的人。返回返回三、不定式的时态和语态三、不定式的时态和语态1不定式的时态不定式的时态一般式一般式to do进行式进行式to be doing完成式完成式to have done返回返回(1)不定式的一般式所表示的动作通常与谓语动词所表示的不定式的一般式所表示的动作通常与谓语动词所表示的动作同时发生或在其后发生。动作同时发生或在其后发生。His wish is to become an English te

18、acher.他的愿望是成为一名英语教师。他的愿望是成为一名英语教师。(2)不定式的进行式表示的动作与谓语动词所表示的动作同不定式的进行式表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，且自身的动作正在进行。时发生，且自身的动作正在进行。When the teacher came in, he pretended to be reading.老师进来时，他假装在读书。老师进来时，他假装在读书。返回返回(3)不定式的完成式所表示的动作发生在谓语动词所表不定式的完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。示的动作之前。She seemed to have heard about it already

19、.她似乎已听说这件事了。她似乎已听说这件事了。返回返回2不定式的被动语态不定式的被动语态一般式一般式to be done完成式完成式to have been done当动词不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承当动词不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，一般要用不定式的被动语态。不定式的被动受者时，一般要用不定式的被动语态。不定式的被动语态一般式通常表示将来的动作。不定式的被动语态语态一般式通常表示将来的动作。不定式的被动语态完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。返回返回This is the plan to be discussed at

20、 todays meeting.这是在今天会议上即将讨论的计划。这是在今天会议上即将讨论的计划。(一般式的被动语态一般式的被动语态)The novel is said to have been translated into several languages.这本小说据说已被翻译成几种语言了。这本小说据说已被翻译成几种语言了。(完成式的被动语态完成式的被动语态)返回返回I hope (meet) you again.The two cheats pretended (work) hard on the empty looms when the emperor came.I am sorry

21、(keep) you waiting.The meeting (hold) tomorrow is of great importance.The room seems (tidy) up already. to meetto be workingto have keptto be heldto have been tidied返回返回四、有关不定式的几种特殊情况四、有关不定式的几种特殊情况1“疑问词不定式疑问词不定式”结构结构不定式常与疑问词不定式常与疑问词(who, which, when, where, what)等等连用，构成连用，构成“疑问词不定式疑问词不定式”结构在句中起名词作用，

22、结构在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等。可充当主语、表语、宾语等。返回返回点津点津在在tell, show, understand, know, explain, teach, learn, advise, discuss等及物动词后，常用等及物动词后，常用“疑问词疑问词(how, when, where, what, who)to do”结构作宾语。结构作宾语。She had no idea how to help him.她不知道如何帮助他。她不知道如何帮助他。返回返回2不定式的省略不定式的省略在同一句中或联系紧密的对话中，为了避免重复，作在同一句中或联系紧密的对话中，为了避免重复

23、，作宾语、主补或宾补的不定式再次出现时，宾语、主补或宾补的不定式再次出现时，to后的内容后的内容常承前省略常承前省略(只保留只保留to即可即可)。若承前省略的不定式有助。若承前省略的不定式有助动词动词be, have或或have been时，则应保留时，则应保留be, have或或have been。I wont disturb you again unless I have to.除非万不得已，我不会去打扰你的。除非万不得已，我不会去打扰你的。返回返回I havent been to Hong Kong, but I wish to.He is careful with his work,

24、but usednt to be. She didnt go with her husband. She should like to have. to后加后加be therebe后加后加careful with his workhave后加后加gone with him返回返回3不带不带to的不定式的不定式(1)在感官动词或使役动词在感官动词或使役动词(如如hear, listen to, feel, make, let, have, see, look at, watch, notice, observe等等)后面，不定后面，不定式作宾补时不带符号式作宾补时不带符号to。feel的宾补为的

25、宾补为to be时，时，to不能省。不能省。但是，上述结构改为被动语态时，不定式要加上但是，上述结构改为被动语态时，不定式要加上to，但，但let后仍无后仍无to。The sad song made Tom recall his childhood.这个悲伤的曲子使汤姆回想起他的童年。这个悲伤的曲子使汤姆回想起他的童年。返回返回(2)在在cant but, cant choose but, have no choice but cant help but之后的不定式不带之后的不定式不带to，表示，表示“不得不不得不”。I have no choice but to stay here.我别无选

26、择只得留在这儿。我别无选择只得留在这儿。(3)动词不定式在介词动词不定式在介词but, except, besides后面，如果这些后面，如果这些介词之前若有行为动词介词之前若有行为动词do的各种形式，这些介词后面的各种形式，这些介词后面的不定式不带的不定式不带to，否则要带，否则要带to。She did nothing else except cry all day.她终日只是哭泣。她终日只是哭泣。返回返回动名词动名词一、定义与特性一、定义与特性和动词不定式一样，动名词也是动词的一种非谓语形和动词不定式一样，动名词也是动词的一种非谓语形式。它也没有人称和数的变化形式，也同样具有动词式。它也没

27、有人称和数的变化形式，也同样具有动词的某些特性，可以有自己的宾语和状语，可以有时态的某些特性，可以有自己的宾语和状语，可以有时态和语态形式，可以有逻辑主语。其构成形式与现在分和语态形式，可以有逻辑主语。其构成形式与现在分词相同。词相同。返回返回二、语法功能二、语法功能动名词在句中起名词作用，在句子中可作主语，宾语，动名词在句中起名词作用，在句子中可作主语，宾语，表语和定语。表语和定语。1作主语作主语动名词所表示的动作比较抽象，或者是习惯性的。作主动名词所表示的动作比较抽象，或者是习惯性的。作主语时，谓语动词一律用单数。语时，谓语动词一律用单数。Smoking is forbidden here

28、.此处严禁吸烟。此处严禁吸烟。返回返回(1)动名词和不定式都可以作主语。动名词表示一般或抽象动名词和不定式都可以作主语。动名词表示一般或抽象的多次性行为；而不定式则往往表示具体的或一次性的的多次性行为；而不定式则往往表示具体的或一次性的动作。动作。(2)在以下句式中采用在以下句式中采用it作形式主语，将真正的主语动名作形式主语，将真正的主语动名词后移：词后移： Its no use/good doing sth. 做某事没用处做某事没用处/好处好处 Its useless doing sth. 做某事没用处做某事没用处 Its a waste of .doing sth. 浪费浪费做某事做某事

29、 Its no use crying over spilt milk. 谚谚覆水难收。覆水难收。返回返回(3)在在There is nov.ing形式结构中，常用动名词作形式结构中，常用动名词作主语。主语。There is no knowing what may happen tomorrow.谁也不知晓明天会发生什么。谁也不知晓明天会发生什么。返回返回学习一门外语对我来说是非常有用的。学习一门外语对我来说是非常有用的。 very useful to me.如此说没用处。如此说没用处。 these words.面对失败唉声叹气毫无益处。面对失败唉声叹气毫无益处。 about your fail

30、ure.Learning a foreign language isIt is no use sayingIts no good sighing返回返回2作宾语作宾语动名词可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。动名词可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。(1)以下动词只能接动名词作宾语：以下动词只能接动名词作宾语：admit, appreciate, avoid, consider, delay, deny, enjoy, excuse, escape, finish, forgive, imagine, keep, mind, miss, practice, risk, suggest等。等

31、。He is considering moving to the south.他正考虑搬到南方去。他正考虑搬到南方去。返回返回(2)以下短语动词后接动名词作宾语：以下短语动词后接动名词作宾语：be used to (习惯于习惯于), look forward to, lead to, devote to, stick to, object to, get down to, pay attention to, cant stand (无法忍受无法忍受), give up, feel like, insist on, put off, thank you for, apologize for, b

32、e busy (in), have difficulty/trouble (in), have a good/wonderful/hard time (in), think of, be worth等。等。We had a good time (in) celebrating his birthday.庆祝他的生日时，我们玩得愉快。庆祝他的生日时，我们玩得愉快。返回返回(3)有些动词有些动词(如：如：continue, prefer, begin, hate, like, start, love等等)后既可跟动名词也可跟不定式作宾语后既可跟动名词也可跟不定式作宾语但区别不大。但区别不大。He

33、prefers living/to live in the countryside.他更喜欢住在乡下。他更喜欢住在乡下。返回返回(4)有些动词用动名词作宾语与用不定式作宾语意义完有些动词用动名词作宾语与用不定式作宾语意义完全不同。全不同。动词动词动名词作宾语动名词作宾语动词不定式作宾语动词不定式作宾语mean意味着，意思是意味着，意思是打算做某事打算做某事try试着做某事试着做某事努力做某事努力做某事regret后悔做了某事后悔做了某事对要做或正在做的事对要做或正在做的事表示遗憾表示遗憾forget忘记曾经做过某事忘记曾经做过某事(动动作已发生作已发生)忘记去做某事忘记去做某事(动作未动作未发

34、生发生)返回返回动词动词动名词作宾语动名词作宾语动词不定式作宾语动词不定式作宾语remember记得曾做过某事记得曾做过某事(动动作已发生作已发生)记住要做某事记住要做某事(动作未动作未发生发生)go on继续不停地做某事继续不停地做某事做完一件事，接着改做完一件事，接着改做另一件事做另一件事cant help情不自禁地做了某情不自禁地做了某事事不能帮忙做某事不能帮忙做某事返回返回He forgot to pay me the money.他忘记要付给我钱了。他忘记要付给我钱了。(“付钱付钱”未发生未发生)He forgot paying me the money.他忘记曾给我付过钱。他忘记曾

35、给我付过钱。(“付钱付钱”已发生已发生)返回返回点津点津若某事若某事(或某物或某物)作主语，作主语，need, want, require作谓作谓语时，其后用动名词的主动形式或不定式的被动形式作语时，其后用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语。宾语。The house needs repairing/to be repaired.房子需要修理了。房子需要修理了。返回返回meeting/to meetARemember her at the station.BHe remembered her before.hearing/to hearAIll never forget the famou

36、s singer singing in the open air.BDont forget the lecture on time.to meetmeetinghearingto hear返回返回telling/to tellAI regret you that you are fired.BI regret him my secret.to telltelling返回返回3作表语作表语动名词作表语时，主语和表语的位置可以互换；表示的动名词作表语时，主语和表语的位置可以互换；表示的是比较抽象，或者习惯性的动作。是比较抽象，或者习惯性的动作。My job is taking care of th

37、e garden. Taking care of the garden is my job.料理这个花园是我的工作。料理这个花园是我的工作。返回返回4作定语作定语动名词只能作前置定语，表示被修饰名词的目的或用动名词只能作前置定语，表示被修饰名词的目的或用途，常可改成途，常可改成for介词短语。介词短语。Please get some drinking water. Please get some water for drinking.请取一些饮用水。请取一些饮用水。返回返回点津点津现在分词形式作定语时，被修饰的名词是该动现在分词形式作定语时，被修饰的名词是该动作的发出者。作的发出者。返回返回三

38、、动名词的其他形式三、动名词的其他形式1动名词的时态和语态形式动名词的时态和语态形式时态时态语态语态意义意义主动主动被动被动一般一般式式doingbeing done动名词动作与谓语动名词动作与谓语动作同时发生动作同时发生完成完成式式havingdonehaving beendone动名词动作先于谓动名词动作先于谓语动作发生语动作发生返回返回Being careless is not a good habit.粗心不是一个好习惯。粗心不是一个好习惯。I have no idea of his having done such a thing.我不知道他做过那样的事。我不知道他做过那样的事。I

39、dont like being laughed at in public.我不喜欢当众被别人嘲笑。我不喜欢当众被别人嘲笑。返回返回The safe showed no signs of (touch)He hates (interrupt)She was ashamed of (fail) to pass the test.having been touchedbeing interruptedhaving failed返回返回2动名词的复合结构动名词的复合结构动名词形式的复合结构由形容词性物主代词或人称代动名词形式的复合结构由形容词性物主代词或人称代词的宾格、名词所有格或普通格词的宾格、名词

40、所有格或普通格v.ing形式构成。形式构成。在句子开头必须用名词所有格或物主代词。在句子开头必须用名词所有格或物主代词。Would you mind my/me using your computer?你介意我用你的电脑吗？你介意我用你的电脑吗？返回返回点津点津当动名词的逻辑主语是无生命的名词或表示当动名词的逻辑主语是无生命的名词或表示抽象概念的名词时，常用名词的普通格形式，若在抽象概念的名词时，常用名词的普通格形式，若在句首时，应用句首时，应用of结构。结构。返回返回返回返回Him smoking made the family angry. We are looking forward t

41、o springs coming. Im sorry for having not finished my task. The bird narrowly escaped catching. HimHisspringsspringhaving notnot havingcatchingbeing caught返回返回点击下图片进入返回返回如何写建议信如何写建议信返回返回返回返回 建议信是向收信人对某事提出写信人的建议和忠建议信是向收信人对某事提出写信人的建议和忠告。建议信有可能是写给个人，就其遇到的某个问题告。建议信有可能是写给个人，就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点；也可能是写给某个组织

42、和机提出自己的看法和观点；也可能是写给某个组织和机构，就改进其服务提出建议或忠告。建议信要写出写构，就改进其服务提出建议或忠告。建议信要写出写信的原因，建议的内容，提出建议的理由，提出的理信的原因，建议的内容，提出建议的理由，提出的理由要入情入理，语气一定要礼貌当先。因此建议信要由要入情入理，语气一定要礼貌当先。因此建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。具写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。具体写作步骤：体写作步骤：返回返回 首段：表明写作意图。陈述事由，简单介绍自己，首段：表明写作意图。陈述事由，简单介绍自己，注意语气。注意语气。 主体段落：应该首先肯定对方的优点，然后

43、再写需主体段落：应该首先肯定对方的优点，然后再写需要改进的地方或针对具体情况提出具体建议或忠告。千要改进的地方或针对具体情况提出具体建议或忠告。千万注意不要让别人以为你是在投诉，而不是提建议。万注意不要让别人以为你是在投诉，而不是提建议。 结尾段：对提出的建议进行总结，要注意有礼貌使结尾段：对提出的建议进行总结，要注意有礼貌使读者容易接受。读者容易接受。 返回返回 写作这类题目时，要注意不要跑题，因为这类题写作这类题目时，要注意不要跑题，因为这类题很有可能写成议论文，如很有可能写成议论文，如“我认为一我认为一二二，所以，所以要如何如何要如何如何”。写建议信应该时刻记得书信的交际功能，。写建议信

44、应该时刻记得书信的交际功能，要考虑到收信人的感受。在给对方提建议时应该时时要考虑到收信人的感受。在给对方提建议时应该时时说到说到I和和You，要让人时刻感受到这是一种交流。，要让人时刻感受到这是一种交流。返回返回返回返回1信的开头的常用语信的开头的常用语(1)Im writing on behalf of.to invite you to.(2)Thank you for your last letter asking about.(3)I am very/really/terribly sorry that.(4)I am writing to ask if you can do me a

45、favor to.(5)Im very delighted to tell you that.(6)I would like to tell you that返回返回2提建议的常用语提建议的常用语(1)I advise you (not) to do sth.(2)Youd better (not) do sth.(3)If I were you, I would do sth.(4)My advice to you is that you should (not) do sth.(5)I think it would be more beneficial if you could .(6)I

46、 would like to suggest that .返回返回3信的结尾可以用以下客套话信的结尾可以用以下客套话(1)Best wishes/regards to you!(2)Please give my best wishes to.(3)Looking forward to hearing from you!(4)Wish you good health and remember me to.(5)With best regards and wishing you all success.返回返回返回返回题目要求题目要求 假如你是李明，请你给你们学校图书馆写一封信，建假如你是李明，请

47、你给你们学校图书馆写一封信，建议提高服务质量。信的开头和结尾已经写好。字数议提高服务质量。信的开头和结尾已经写好。字数100词词左右。左右。返回返回Dear Mr.Wang， As a student of this university, _Yours sincerely，Li Ming返回返回三步作文法三步作文法第一步：搜索词汇第一步：搜索词汇1利用这个机会利用这个机会2有益的有益的 3键盘键盘 4购买购买 5定购定购 6安装有安装有 7照明系统照明系统 take the opportunity tobeneficialKeyboardPurchasesubscribe tobe furn

48、ished withlighting system返回返回第二步：由词造句第二步：由词造句1我想借此机会来表达对你们一直以来的善意帮助的感我想借此机会来表达对你们一直以来的善意帮助的感激之情。激之情。Please allow me opportunity to express my appreciation for your kind assistance as always. This is what do. the opportunity to express my appreciation for your kind assistance as always.to take theI w

49、ould like toI would like to take返回返回2我觉得就图书馆的服务质量发表我的看法会益处多多我觉得就图书馆的服务质量发表我的看法会益处多多的。的。It my views concerning the quality of the library service. I feel so.I my views concerning the quality of the library service.would be beneficial to expressfeel that it would be beneficial to express返回返回3我希望你们会认真考

50、虑我的建议的。我希望你们会认真考虑我的建议的。 my suggestions into serious consideration. my suggestions into serious consideration.I expect you to takeI hope that you will take返回返回第三步：连句成篇第三步：连句成篇Dear Mr.Wang， As a student of this university, I would like to take the opportunity to express my appreciation for your kind a