《王献之练字》教学课件.ppt

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1、王献之练字王献之练字书法名家书法名家 中国古代有许多著名书法家，其中中国古代有许多著名书法家，其中以王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、以王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼最为出色。苏轼最为出色。 王羲之被称为王羲之被称为书圣书圣，晋代人，他，晋代人，他7岁开始练习书法，后在秦汉书法的基础岁开始练习书法，后在秦汉书法的基础上创造了新的风格，作品平和自然，奇上创造了新的风格，作品平和自然，奇逸豪放，是承前启后的书法家。逸豪放，是承前启后的书法家。 欣欣赏赏王王羲羲之之书书法法作作品品欣欣赏赏王王羲羲之之书书法法作作品品欣欣赏赏王王献献之之书书法法作作品品欣欣赏赏王王献献之之书书法法作作品品王献之练

2、字王献之练字自读提示自读提示1、自读课文，遇到不会的字，不熟悉、自读课文，遇到不会的字，不熟悉的字要多读几遍，直到读得正确、流利。的字要多读几遍，直到读得正确、流利。2、读后如果觉得文章中什么词语写的、读后如果觉得文章中什么词语写的好，可以动笔画一画。好，可以动笔画一画。3、读后你能用自己的话说一说，王献、读后你能用自己的话说一说，王献之是怎样成为了大书法家的吗？之是怎样成为了大书法家的吗？晋晋 缸缸懈懈 聪聪夸夸 赞赞模模 模模顿顿 通通惭惭 愧愧抚抚 凳凳摩摩 摩摩聚聚 持持生字学习生字学习gngcngznmtngkudngmch水缸水缸聪明聪明赞美赞美模样模样通过通过羞愧羞愧凳子凳子摩平

3、摩平坚持坚持jnxikumdncnfmj晋升晋升松懈松懈夸奖夸奖模范模范停顿停顿惭愧惭愧抚摸抚摸观摩观摩聚会聚会我会认我会认晋代晋代 水缸水缸 懈怠懈怠坚持不懈坚持不懈 东晋东晋 西晋西晋 浴缸浴缸 鱼缸鱼缸想象一下，要怎么读？想象一下，要怎么读？ 献之很聪明，八献之很聪明，八九岁就写得一手好字，九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，常常受到人们的夸奖，他渐渐他渐渐自满自满起来了。起来了。 想想这段哪些词要加感情读想想这段哪些词要加感情读 有一天，献之独自在书房有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个写了十几个“大大”字。他选了字。他选了一个字送给

4、父亲看，满以为会一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，加了一点儿，“大大”字变成了字变成了“太太”字。字。读后，你觉得王献之是什么心情？读后，你觉得王献之是什么心情？ 有一天，献之有一天，献之独自独自在书房在书房里练字，模仿父亲的笔法接连里练字，模仿父亲的笔法接连写了写了十几个十几个“大大”字。他选了字。他选了一个字送给父亲看，一个字送给父亲看，满以为满以为会会得到得到称赞称赞。谁知谁知，王羲之看了，王羲之看了什么也没说，什么也没说，只是只是提起笔随手提起笔随手加了一点儿，加了一点儿，“大大

5、”字变成了字变成了“太太”字。字。想想这段哪些词要加感情读想想这段哪些词要加感情读 献之又兴冲冲地把献之又兴冲冲地把“太太”字送给母亲看，母亲指着字送给母亲看，母亲指着“太太”字的一点儿说：字的一点儿说：“就这一点写就这一点写得好，很像你父亲写的。得好，很像你父亲写的。” 献之听了，顿时满脸通献之听了，顿时满脸通红，十分红，十分惭愧惭愧。 练习有感情读父子之间的对话练习有感情读父子之间的对话 你明白父亲指着那十你明白父亲指着那十八口大缸说的话，暗含什八口大缸说的话，暗含什么意思了吗？王献之明白么意思了吗？王献之明白了吗？了吗？想想这段哪些词要加感情读想想这段哪些词要加感情读 从此，献之学着父亲

6、的从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。也成了大书法家。 从此，献之学着父亲的从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，样儿，每天早早起来写字，日日复一日复一日，年复一年年复一年，坚持不懈坚持不懈地地勤学苦练勤学苦练。后来，他也成了。后来，他也成了大书法家。大书法家。 书山有路勤为径，学海无涯苦作书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。舟。韩愈韩愈业精于勤而荒于嬉，行成于思而敏业精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于随。于随。韩愈韩愈 聪明出于勤奋，天才在于积累聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚华罗庚黑发不知勤学早，白首方恨读书黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。迟。 颜真卿颜真卿王献之王献之作业：作业：1、练习册、练习册2、写字书临帖、写字书临帖3、习字本、习字本 一字一字 一音一音 两词两词