三年级下册语文练习23日月潭的传说_苏教版.doc

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1、第 1 页第第 23 课课日月潭的传说日月潭的传说同步练习同步练习一、我能写词语。一、我能写词语。jin do shn lin fn shn yu ln q hi j yng xing二、我会组词。二、我会组词。社（ ） 剪（ ） 阿（ ） 雄（ ）杜（ ） 煎（ ） 呵（ ） 唯（ ）1 1、把画线的部分换成相应的词语写下来。把画线的部分换成相应的词语写下来。1、就在人们一点办法也想不出来的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 （ ） 2、他们翻越不少山岭，劈开丛生多刺的野生植物，吃尽了极多极大的艰难困苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。 （ ） （ ） （ ）

2、四、在正确的读音上打四、在正确的读音上打“”“” 。 太阳(yn yn) 斧头(tou tu) 他俩(li lin)潜入(qin qin) 纪念(nin lin) 命名(mn mn)五、填上合适的词语。五、填上合适的词语。 （ ）的风景 （ ）的传说 （ ）的树木（ ）的恶龙 （ ）的英雄 （ ）地守卫六、根据课文内容填上合适的关联词语。六、根据课文内容填上合适的关联词语。1、恶龙躲在潭底，( )请水性特别好的人( )战胜他们。2、人们( )纪念这两位为民除害的英雄，( )把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。3、( )拿到阿里山的金斧头和金剪刀，( )能将它们制服。4、( )日

3、月潭成了台湾著名的风景区，( )那里( )是台湾省最大的一个湖泊，( )青山环保，树木葱茏。七、课文内容我知道。七、课文内容我知道。很久很久以前，大尖哥和水社姐为了_，他们翻山越岭，披荆斩棘，从_ 拿到了_，接着又与两条恶龙激战了_ ，救出第 2 页了_，他们化作了_，永远地守卫在潭的两边。八、课内阅读。八、课内阅读。大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见

4、到了光明。大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥。他们吃下龙肉后，身子就一个劲地往上长。转眼间，大尖哥和水社姐就化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边。人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。1、 “他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦， ”说明 。从中体会到他们 精神。2、用“ ”画出他们降伏恶龙的动作。3、故事的结局是什么？_4、你想对大尖哥和水社姐说些什么？_ 参考答案参考答案一、我能写词语。一、我能写词语。剪刀 商量 翻山越岭 漆黑 饥饿 英雄第 3 页解析：注意“剪、越”的书写。一、一、我会组词。我会组词。社团 剪刀 阿里山 英雄杜

5、鹃 煎蛋 笑呵呵 唯一解析：形近字辨析。三、把画线的部分换成相应的词语写下来。三、把画线的部分换成相应的词语写下来。1、一筹莫展2、翻山越岭 披荆斩棘 千辛万苦解析：课本词语的积累。四、在正确的读音上打四、在正确的读音上打“”“” 。yn tu li qin nin mn解析：多音字、易混字音辨析。五、填上合适的词语。五、填上合适的词语。著名 动人 葱茏凶猛 年轻 永远解析：课本词语的积累。 六、选择合适的词语。六、选择合适的词语。1、只有才2、为了就3、只有才4、之所以是因为不仅而且解析：根据句子前后的关系和课文内容选择关联词语。 七、课文内容我知道。七、课文内容我知道。拯救日月 阿里山 金斧头和金剪刀 三天三夜 日月 两座青山解析：课文内容的简单复述。八、阅读八、阅读1、环境的惊险他们不畏艰辛万苦，不怕困难，勇往直前的精神。2、冒着 纵身潜入 激战 砍死 剪开第 4 页3、大尖哥和水社姐就化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边。4、我们不会忘记你们，看见了大尖山和水社山，就像看见你们一样，你们永远活在人们的心中！解析：1. 通过理解翻山越岭 披荆斩棘 千辛万苦体会他们俩的艰难。第 2、3 小题可以从原文中找到答案。