注重听讲培养加强交际意识-精品文档.docx

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1、注重听讲培养加强交际意识语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言，尤其是小学生的英语启蒙教学。因而，英语课应该是技能课和实践课，应该把培养学生的交际意识放在首位。学生只要在头脑中构成用英语进行传递信息和沟通感情的学习动机，才能在学习中产生强烈的兴趣和持久力，进而大大地促进学习。一.听是进行交际的前提要学会一种语言，第一步就是听。只要身临其境,置身于语言环境之中，才能收到良好的学习效果。所以，在英语课堂上，老师应最大限度地给学生以听的训练，使其不但听见，而且听懂。我在课上做到：尽量用英语组织课堂教学，同时用我的表情、手、臂、脚的动作，以及身边所有可用的事物来帮助学生理解我所讲的话

2、和我的意图。在上四年级的第一节课时，我做了下面尝试：上课铃响了，我精神饱满的走入教室，以笑容面对学生，以丰富的表情开场上课。“Hello!IamyourEnglishteacher.MynameisLilyLiu.同时把我的名字写到黑板上，学生一下子明白了我的意思-我在做自我介绍。我继续讲:“YoucancallmeMissLiu.刘教师MissLiu,刘教师，understand?明白吗？学生点点头,“Pleasereadafterme,跟我读，MissLiu.通过我的动作和一点中文提示，学生听懂了我所讲的话，并讲出了第一个英语单词。“OK！我及时给予了肯定，并再次自我介绍讲:“Hello!

3、IamMissLiu.重复几遍之后，我鼓励学生尝试介绍本人，一个、两个学生活跃起来，融入到课堂教学里来，这对他们来讲，既新鲜刺激，又简单上口。学生易于接受，也乐于接受。之后，我点名并伴以手势(双手掌心向上)讲,“,stanpup,please.“Hello!引导他回答,“Hello!MissLiu.然后示意他坐下，并讲:“Sitdown,please.接着我就和学生讨论了为什么学英语以及英语应该如何学等问题，使学生明白了学习英语的必要性、重要性。最后让他们欣赏了英语歌曲（ABCsong）。学生在新奇的学习气氛中,“洗了一遍耳朵，他们感觉到英语并不难学。他们在第一节英语课上，就听懂了教师讲的大部

4、分内容，和教师配合得很好，进而产生了成功的喜悦，使今后的学习有了一个良好的开端。在以后的每节课前，我都认真准备。而且在课堂上用英语讲解、操练，并利用实物、图片、投影、录音等直观手段，给学生以启发，使他们在视觉、听觉方面得到统一，帮助他们理解，使他们兴致勃勃地把握新知识。二.讲是进行交际的关键很多专家早以以为，学生白话能力的训练在学习外语的第一天就须进行。由于只要能听能讲，才能与人沟通，才能体会到学以致用的乐趣。而要做到你讲的英语别人能听懂，必须首先注意语音、语调的准确。因而在小学英语的教学中，随着学生对字母的认识、词汇的理解，音标教学也是必不可少的内容。但是，单调的音标教学会使活泼好动、情感易变、注意力易分散的孩子感到枯燥乏味。假如以生动的词句形式出现，则更能体现学习的乐趣。