大学生家教社会实践报告工作总结五篇.docx

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1、大学生家教社会实践报告工作总结五篇大学生家教社会实践报告工作总结五篇乔洪4社会实践是每一位大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中稳固知识，社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。下面就是我给大家带来的大学生家教社会实践报告，希望能帮助到大家!大学生暑期社会实践报告3000字社会实践心得体会1500字范文社会实践个人总结范文4篇社会实践报告范文10篇社会实践报告20篇范文2021大学生家教社会实践报告【一】一、实践目的时间总是过得那么快，转眼间我的大一就

2、过去了。是应该锻炼一下本人，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。想做一名带班教师，跟学生接触，给本人一个锻炼的时机，培养一下做老师的能力，提高口才等老师应该具备的各方面素质，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的知识用于实践，积累经历。二、实践内容及结果得到这次实践工作的经过并没有那么曲折，因我算是村里少有的大学生之一，他们还是比拟信任我的，而且他们很好讲话，很容易就去了，教师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间，从月日到月日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。由于毕竟是第一次，从没

3、有经历，害怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关默默的告诉本人，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人!第一节课，刚开场在真正的学生面前上课，不免有些不知所措。教师也对我有所观察，人家讲我声音小，我知道，大学教师同学也曾指出我这一问题，在上课经过中我也注意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。堂威的问题我倒没有太担忧，课堂上不凶，但也不笑，一直比拟严肃，这样一个14个学生的课堂，我还是能够驾驭得了的!回到办公室，教师告诉我，课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上

4、，教的再好也是白费。所以讲，课堂就是课堂，可得严肃对待!全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不超过特别钟。45分钟的课堂，除了旧知识的回首，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还能够因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。通过重复记忆应该是比拟好的一种学习方法咯!教师告诉我，语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地复习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住检查作业也很重要的。教师一再强调，一定要严格检查作业，否则真有孩子要落伍的!大部分小

5、孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清楚楚，很认真!可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有办法，但作业必须得补回来的，利用下课的时间吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就马上讲解，总之，一个都不能少!作为教师，最重要的就是把知识教授给学生，得让他们接受了，理解了，学会了我深有体会!数学课上，乘法相对好学，背会了乘法口诀就好，可是让他们学会除法时就有困难，的理解呀!为了让他们理解除法，我要提早讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一能够用的“学具就是粉笔头啦!我把枯燥的讲教变成了做游戏，孩子们可不得了了，兴奋地要命!“我要5个学生，来到讲台上话音刚

6、落，全跑到讲台上没得办法，只能留下5个孩子，然后把同样的游戏再做2遍，让每一位学生都上一次讲台!假如书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有几个;假如是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比方5个小孩儿分25个，并排站好，一个一个地分，分完后本人数每人得几个固然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错，学生很快乐地学习，至少这种分法他们能够印象深入。通过不断的平均分法，让小孩子们认识并理解除法，渐渐的学会它。短短的两周很快过去了，固然代课只进行了两周，但收获了很多，明白了很多。看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴!离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有

7、些不舍有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。教师真的不是那么容易当的哦，这帮可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美妙的回忆，而且学到了很多。三、实践总结想要当一名教师需要具备各方面的能力和素质，我的体会：1、教师要有耐心。留作业时很让人头疼啊!每次我讲到嗓子疼，还是有孩子跑我跟前问，教师是不是从哪哪到哪哪啊?我讲“是。教师是不是生字一写三遍，生字二写五遍啊?我讲“是。教师就黑板上写的那些作业吧?“是。教师语文作业、数学作业、暑假作业“是!你要知道，他们问的这些全是我强调了不知多少遍了的!唉，没办法，必须一遍遍地告诉他们，由于他们是小孩儿，扭头可能就忘了。他们听不懂的时候，就要不厌其烦地讲解直

8、到懂了为止。我的耐性，真的锻炼了。2、教师真的很辛苦。我要教语文和数学，而一上午从八点到十二点四节课的时间，我都在给孩子们上课。别的没什么，就那嗓子、两条腿可真有的受哦!回到办公室要不停地喝水，才能够让疼痛的嗓子缓和一下我讲过的，小孩子们太爱玩了，一边写作业还一边动这动那地闹腾，我讲完课后要不停地在教室转动，才能让他们安平静静地写作业还是那句话，由于他们还是小孩子!所以讲，教师不容易当，他们很辛苦3、教师要细心、爱学生。还记得我接课以来有几个小孩哭，原因很多了，当然包括下课疯跑摔跤了。但却有一两个不会写作业的和生病的。，语文学得好，背课文他总是第一个背会。但数学就有点慢了，碰到除法就困难，总是

9、能够看到他做着作业抹眼泪让我心疼的一个小孩，很爱面子，只能渐渐地告诉他，记得问教师下课再一遍遍地强调“用乘法口决求商这一方法，他终于学会用了，好似胃不好，每到第四节课时，他都会趴在桌上，很难受讲完课，其他同学写作业，我都要蹲下来给他揉揉，然后告诉他回家让妈妈带你去看医生。他有吃药，但还会偶然痛，我蹲在他身边给他轻轻揉揉，才能让他渐渐地写作业就是这样，应该爱他们!一帮七八岁的小孩子，非常地活泼爱动，给我做鬼脸，冲我嘿嘿傻笑我走在街上，时不时会听到“教师!看着他们一个个笑嘻嘻的，心里真美!我的暑假，让我有了一段美妙的回忆第一次跟一帮可爱的孩子们相处，在一起的日子，为他们烦恼、生气、心疼、开心、高兴

10、、欣慰我想我会永远地记住、怀念这段美妙的光阴但愿他们好好学习，天天向上!有一个美妙的明天!真的很感谢教师，能够给我这个代课的时机，跟二年级孩子们近距离接触，体验了当教师的感觉，更得到了锻炼，学到了课本上学不到的知识。总的来讲，这次实践活动的收获实在是过多过多了，不是短短的几页纸就能讲完了。经过这次社会实践，我的表达能力和老师的素质等各方面得到了一定的提高，对学校老师生活的认识有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。我想，在今后的学习生活中一定会表现得更好，更多更积极的参加社会实践，不断提高本人的综合素质!2021大学生家教社会实践报告【二】社会实践时间：20年月日-月日实

11、践内容：家教实践目的：第一，勤工俭学，拓展本身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼本人与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经历，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。我开场了我这个假期的社会实践这是我上大学以来的第一个暑假，天经地义要回家和父母亲人团圆。不过身为现代大学生。我准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼本人的能力和实现本身价值的时机，使我的寒假生活愈加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，考虑了很多第一、可怜天下父母心在上大学期间，我

12、参加了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，十分是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因而，对于家教有一定的经历。我教两个学生，他们叫和。第一次到他们家做客，他们的父母热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他们的性格喜好谈到了他们的学业特长。因而，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开场的。在交谈中，我了解到下面情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。由于上述众多原因，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上一本大学。而他们如今的学习情况，让他们的父母感到担忧。在交谈中，我能够感遭到父母心中那种望子成龙

13、的殷切期望，感遭到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情意深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有自信心提高他们的数学成绩，我在家教协会里学到了不少关于怎样更好的家教，并且我的高中数学水平我很有自信心。第二、未经雕琢的顽石家教的第一天，他俩在学习上都很随意，对本人要求不严格。我开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道怎样提高他们的数学成绩。最先我挑他们学的最差的章节来讲，由于是高中数学，每个考生面对的是那张高考卷子，我也是根据高考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习

14、中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回首了一遍，总体感觉还是能够的。归纳了一下，有几点需要改良：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的能够略讲，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。二、在讲的经过中，我应该尽量耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的经过中，有犯这种缺点，所以后来我改了

15、很多，尽量让本人耐心。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。十分是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。随后几天，我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活，给他们说明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学充满兴趣。他们似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他

16、们的听课状态比以前有了很大的改变。天天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因而，我的嗓子很疲惫，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。第三、家教生活，苦中有甜，喜忧参半由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开场的几天，他俩听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：本人如此卖命地讲，他们却置之不理。好在我很有耐心，每当他们走神时，我都会提醒他们，耐着性子给他们讲下去。他们做题时，喜欢看题，用脑子想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听，从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来“沉重的打击。记

17、得有一次，我给他们讲解了，他们听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他们能否还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉本人仿fo从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教经过中碰到的的挫折。事后，我不断地反思：是本人的原因，还是他们的原因?不管如何，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的懒惰成性，我显得“束手无策。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌。我只好不时地催促他俩，鞭策他俩，使他们逐步变得勤快起来。由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了兴趣，成绩就很好，我经常这样教诲他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他

18、们看了。这样他们也会根据我的学习方法来学数学，进而提高他们的数学成绩。第四、分别的日子转眼他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比以前端正了很多，学习也知道使劲了，他们的父母很感谢我这段时间对他们的帮助。第五、家教总结与体会为期一个月的教学，我在不断的改良中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是本人人生的第一份劳动所得啊!但同时也让我认识到家教所处的现状：受高考考纲的影响，30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对本人偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是由于语数外三门主课在高考所占分数比例高。2021大学生家教社会实践报告【三】20的暑假充满着激情

19、，但是作为将要进入大学四年级的学生来讲，家教实践则又充满着等待以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。老师这个称谓对我来讲意味着很多。它是我自己的象征，在我小的时候就对老师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我本人却为了这个理想奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我本人的胜利果实，面对将来的种.种，内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经安静冷静僻静，由于我知道我本人如今想要的是什么。暑假的前几天，我就认真的考虑了这个暑假的实践活动该如何进行。首先也就是怎样确定实

20、践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的基础上进而到达自己的提高。同时我深知不打无准备之战的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在捉住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会获得相应的成果。首先我跟家教学生的家长进行了沟通，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学

21、习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位可爱的女学生进行了沟通，我了解到，其实并不是她本人对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和教师对本人的期望太高进而造成了本人的自暴自弃。了解到这一特殊性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，进而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫先前的犹豫与迟疑，对症下药，先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自自信心，让学生认识到本人的英语还是有救的，还是有

22、提升的必要的。果然，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心，并表示这是她第一次得到教师的表扬，本人的自信心也得到了知足。有了第一天好的开场，我对我下面的讲课内容有了很大的自信心，鉴于学生的现状，我知道在除了学习态度方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。讲到基础知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，由于在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解本人的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首先带她翻看了目录，听她给我朗读目录的内容，这样一是看她的语音语调了解她的白话基础，二是培养她在敢读敢

23、表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自自信心。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓励她，鼓励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的时机我当然要捉住，认真具体的对她的问题进行了讲解，她对我的回答也是相当满意。为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性，我对她提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了本人的看法，实属不易。了解了教材的编排，底下进行的就是对课文的讲解，该怎样讲解，这个问题又困扰

24、了我，由于学生是一个基础较差的英语学习者，这就需要教师利用好资料进行讲解，而不是一味的把课文强加给学生，要给她自己吸收的时间进而到达预期的学习效果。而在这时，我了解到尽管学生是个女生，但是对于体育运动十分热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来鼓励学生学习，俗话讲：兴趣是最好的教师，我先列举了几个简单的体育项目让学生进行翻译，果不其然，她翻译得很准确也很有自信心，同时对我让她翻译体育项目这一举动也很感兴趣。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的打算。我打算以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节拍的加上去，进而使得习得的知识饱满。讲干就干，既然已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的

25、施行。但是这时候我已经年过感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象，这时我才了解到在我不断加强强度的时候，学生的课余时间已经被我剥夺了，看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习，得到更高的学习效率，我降低了学习强度，给了她一定的自由活动时间，由一天的4小时降低到3个半小时，再来学习的时候我发现收效很大。在学生得到一定时间的同时，我也得到了一定的学习时间，能够提早预习接下来的内容并对本人如今大学的知识也有一定的帮助。经过十几天的家教生活，不仅学生在英语学习上有了提高，就是我本人在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果，只要通过契而不舍的努力才能到达的高度。也许学生先

26、前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习经过中几个比拟重要的因素：个人因素;家庭因素;学校因素。只要把这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃。20的暑期家教实践就这样结束了，但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在。它让我了解到作为一名人民老师是多么的不容易，也让我了解到在碰到问题的时候要耐下心来渐渐解决，草草处理是不行的。2021大学生家教社会实践报告【四】实践时间：20_年_月_日实践活动：家教实践目的;第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼本人与人交往的能力，增加社会经历，实践经历，白驹过

27、隙，一转眼，我们已迎来了暑假，是啊，去年的这个时候我们还是一个没毕业的高中生罢了，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而如今已然是一名大学生了，弄不清是什么时候褪去的“新生的外衣，仿fo一切都在一夜之间，让人猝不及防。来不及多多回忆这半年的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，讲是辛苦却也充实，讲是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且讲这个寒假我是怎样度过的吧!这是我上大学以来的第一个暑假，天经地义要回家和父母亲人团圆。不过，在回家的路上我想身为现代大学生，不应该还是像高中时代一样在学校学习回家继续学习，应该稍稍接触一下社会

28、，多了解社会语言，社会习惯，和社会文化，那些应该和学校里教师教我们的有所不同吧。所以我决定回到家休息几天就去找一份社会实践工作，找一个锻炼本人的能力和实现本身价值的时机，让我的寒假生活愈加丰富彩。但是，回到家和父母商量后，由于存在安全问题，他们不同意去一些饭店，酒店之类的地方做服务员，他们建议我做一份英语家教的工作，这样既不会太累，还能充分运用我的专业知识去帮助别人，我也同意父母的讲法，立即准备一些为别人当家教所需要的资料，同时，母亲通过同事为我找到一份我满意的工作，得到此工作时，我的内心有着一种讲不出的兴奋之感，由于本人得到了一个锻炼本人能力的同时体现本身价值的时机，我的寒假生活又增添了一道

29、绚丽的风景。工作是教两个女孩儿英语，一个小学即将毕业，一个初中即将毕业，我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹来看。我要做的是他们整合重点，温习一下容易忘记的，具体讲解那些仍然不明白的。辅导是在其中一个孩子家进行，时间原定是天天上午9点到11点个小时，中间有一段休息的时间，下午3点到5点，其实，假如任务多的时候，需要一直辅导到午饭时间。第一天辅导，我并没有马上开场打开课本就课本上的东西惊醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们讲讲本人的情况，哪里比拟感兴趣，哪部分还很薄弱，也许是学校的教师从来没有这样问过她们的学习意见，她们顿时打开话夹子，争先恐后地对我讲她们平常在学校上课时的很多不明白和很多她们以

30、为不适宜的地方，从学习讲到活动，从课堂讲到作业，从性格讲到喜好，最后，我们并没有由于讲了不少不开心的事而烦恼，反而都笑地很开心从那开场，我们成了真正意义上的朋。在交谈中，我能够感遭到她们都有很强的求知心，但是由于众多原因，她们的成绩很不尽如人意。父母对她们抱以很大的期望，希望她们能够考上重点大学，而如今的学习情况，让父母感到担忧。我感遭到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感遭到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的将来，我被父母对子女的这种情意深深感动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有任何家教经历的我来讲，毕竟是一个“挑战。家教的第二天，我们开场正式辅导，但是我发

31、现她们在学习上很随意，对本人要求不严格。开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。我讲了我的同学的经历，说明了学生的职责和学习的目的。她们似乎懂得了什，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。她们的听课状态比以前有了很大的改变。我在以后的讲课中，对她们的要求渐渐严格起来，并经常讲解懒惰的害处。她们固然听得进去，但改变不是很大，不过这是能够理解的，毕竟还是小孩子。在辅导她们英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出来，想要全面地为她们提高。我发现上初三那个女孩儿的语文卷子字迹很潦草，很多错误都没有标出来，她讲不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲

32、了卷面整洁的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有本人的想法，思路也很清楚，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。一个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，假如她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改变，我也为之而感到欣喜万分。由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。天天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种特别充实的感觉。转

33、眼她们就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了很多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，她们的父母很感谢我这段时间的帮助，看到她们的进步，我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉本人拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精神放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我最大的喜悦。通过在假期的这段家教生活让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，参加到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了很多感触。最深切的感受就是：不管什么事只要

34、亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比拟实在的，深入的认识。还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。同时。这二十天锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确本人的奋斗目的。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。以上就是我的暑假的经历和感受，固然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受和一定的影响吧!2021大学生家教社会实践报告【五】

35、20_年的暑假，作为即将进入大二的学生，我没有选择走进企业，熟悉企业的运作机制，也没用选择去山区支教，而是选择了在家乡做一名家教。实践地点：_x实践日期：20_年x月_日20_年_月_日实践目的：第一，勤工俭学。第二，丰富假期生活。第三，锻炼本人与人交往的能力，增加社会经历实践经历及收获。实践经过：一直十分相信一句话：一份耕耘，一份收获!这是迈入大学校门的第一个暑假，由于家境的原因，我没有奢望过本人能够有一个轻松的假期!另外，我是一个个性很强的人，即便家里能够负担我的学费我想我还是会选择假期打工的，而没有像其他同学那样选择支教!这样一方面能够检验我的能力，另一方面可以以有一份相当份额的收入，可

36、谓一箭双雕!所以我选择在这个暑期中进行了一次家教实践活动。我的假期生活在炎炎夏日拉开帷幕，也正是由于有这样的环境，才更坚定了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠本人的又手和大脑维持本人的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让本人更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼本人的才干，培养本人的韧性，更为重要的是检验一下本人所学的东西能否被社会所用，本人的能力能否被社会所成认。想通过社会实践，找出本人的缺乏和差距所在。经过了将近一个月的教学生涯，如今的我对于教师这个称谓不再陌生，当别人称呼我教师时，没有了昔日的逃避与羞涩?有人讲老师是太阳底下最神圣的职业。固然我的暑期

37、实习只是沾上了老师的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，霎时只留下陌生的晕印，一圈又一圈?我是七月中旬才到家，那时好多孩子都已经去补课了。后来在亲友的推荐下招到四个学生，都是村里的孩子，三个小升初的学生和一个六年级的学生，其中两个男生，两个女生。由于招的学生不是在同一个年级，所以我就折中了一下。数学方面：教授初一上册数学，同时穿插讲六年级的奥数，由于那个六年级的学生数学基础挺好的。英语方面：我就使用了新概念英语一教材。语文方面：只是讲了些文言文常识和习作，有时间讲一下。就这样，整个家教补习活动在炎热的7月20日开场了。我天天不断鼓励本人，身为

38、教师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。当然，在教学经过中，天天的自己总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了教师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的能够一带而过，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。二、在讲的经过中，我应该尽量耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟他们还小，有些我以为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦躁，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的经过中，有犯这种缺点，所以后来我改了很多，尽量让本人耐心。三、在习题布置与讲解上，我

39、要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比拟薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。难以避免的是在教学经过也碰到过困难，其中让我受挫最大的应该是他们的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验温习的时候，我把那几道习题拿出来，让他们去做。结果，他们几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教经过中碰到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是本人的原因，还是他们的原因?不管如何，有一点很清楚：那几道习题，他们根本没听懂。答案在于他们的懒惰思想

40、使他们碰到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，由于他们懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做教师的难处，也第一次扪心自问我合适做教师么?会做一个好教师么?时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开场和他们建立起感情时，却结束了。固然非常短暂，但觉得本人学到了很多，十分是认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任在师生中的关键作用，只要你对学生付出真爱，承当责任，你才能获得学生对你的尊重和信任。经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经历，在实践中我也找到了本身的价值。我早晚都要走

41、出校园，走进社会大染缸去。我积极的建议现代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自己价值。实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验本人所学的知识，尽管有时候会以为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以做一名实习老师的经历来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习教学了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。经过了一个月的相处，固然我不敢以

42、教师自居，但真的希望能帮助他们克制学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名教师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭刻的。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰富的果实结束语：社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。让我们从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让本人在社会实践中开拓了视野增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史责任。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来愈加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。这次的实践是一个开场，也是一个起点，相信这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。同时也会成为我今后美妙的回忆。大学生家教社会实践报告工作总结五篇