高三物理寒假学习计划.docx

《高三物理寒假学习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三物理寒假学习计划.docx（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三物理寒假学习计划高三物理寒假学习计划高三物理寒假学习计划该如何制定？在寒假的时候，我们要利用时间进行学习，还要有计划地进行学习，下面是我为大家采集整理的高三物理寒假学习计划_高三寒假学习计划范文大全，相信这些文章内容对你会有所帮助的。“高三寒假学习计划高三语文温习计划高三各个科目温习计划文科高三温习计划安排2022各地寒假放假时间表高三物理寒假学习计划1(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量类似或类同?与谁有联络?如何记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之

2、外的问题。就是我们在学习物理的经过中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低;“同一根绳上张力相等;“加速度为零时速度最大;“洛仑兹力不做功等等。(二)独立做题。要独立地(指不依靠别人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是讲要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。(三)物理经过。要对物理经过一清二楚，物理经过弄不清必然存在解题的隐患。题目不管难易都要尽量画图，有的画草图

3、就能够了，有的要画准确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更准确地把握物理经过。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。(四)上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向教师学习。不要以为教师讲得简单而放弃听讲，假如真出现这种情况能够当成是温习、稳固。尽量与教师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有本人一定的活动空间，也就是讲允许有一些本人的东西，学得越多，本人的东西越多。(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记

4、下来。知识构造，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课教师讲的，还要作一些读书摘记，本人在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常讲的“好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方讲对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后浏览，作记号能够节省不少时间。(七)时间。时间是珍贵

5、的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方讲，能够利用“回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们能够把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能到达强化的目的。物理题有的比拟难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题储存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是如何学习的，经常与他们进行“学术上的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法

6、也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。(九)知识构造。要重视知识构造，要系统地把握好知识构造，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识构造，小到力学的知识构造，甚至详细到章，如静力学的知识构造等等。(十)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来讲数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。高三物理寒假学习计划2【提高阶段温习】1、要学会建立正确的解题思路如解答物理问答、讲理题一般步骤是：(1)首先交代清楚解决问题的根据和理由;(2)解释讲明经过或发生了什么变化;(3)物理现象或物理规律起了什么作用;(4

7、)产生了什么结果。解答物理计算题的一般步骤是：(1)审题：通过读题明确题意，知识要求解决问题，判定该题属于哪些知识范围，应用哪些知识解题，并找出已知条件和隐含的条件。(2)确定研究对象，对问题进行分析与综合，弄清研究对象的物理状态和物理经过，明确已知量和未知量的关系，明确所遵循的规律。(3)确立有关算式或方程，用规定的符号表达出已知量和未知量的关系。(4)进行运算讨论，先进行符号运算再带入数据，数据要带单位，有时需进行必要的判定分析和讨论。最后检验解题经过的正误。2、引导学生进行一题多解练习有很多物理题，可从不同角度、不同方向去考虑，有着多种解题途径。我们应用多种思路解题，以便做到既能灵敏地运

8、用知识和思路，又能通过比拟选出更合理、更简捷的解题思路。一题多解的好处很多，它能够培养发散思维能力、判定能力、逻辑推理能力、综合概括能力、聚敛思维能力、联想能力、创新和创造能力。3、联络社会、联络生活温习物理物理知识来源于生活实践和社会实践，来源于观察和实验，只要把物理知识与生活实践和社会实践结合起来，才能真正学好物理，因而在温习经过中，可联络生活做一些题目。如：让观察老虎钳，讲出应用的物理知识及怎样运用的;试列举出几种生活中应用物理知识的事例等等。4、利用实验进行系统温习在把握基本测量工具的使用方法和注意事项的基础上，应把握教材规定的学生实验、演示实验、小实验。能够设计实验，如：试利用所学的

9、知识，设计几种测定矿石密度的实验，并列出实验器材、实验步骤、结果表达式等。温习要全面浏览教材，查漏补缺，彻底扫除知识构造中理解上的障碍。寒假期间，同学们有必要对物理知识进行梳理和归纳，使知识系统化。【稳固阶段温习】稳固阶段的温习主要是对学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验、测量工具的使用进行回首、整理、加深记忆的经过，起稳固和加深理解作用。1、物理概念的温习在温习经过中，要从每个概念的整体内容上把握，也就是要从概念建立的目的、定义的内容、物理量符号、定义式、单位、测量的仪器等方面去逐个整理。如“压强是为了表示压力作用效果大小的;概念是“物体单位面积上遭到的压力;公式是p=f/s;单位2

10、、物理规律的温习理解规律揭示知识内容，能用规律解决相关问题。如：牛顿第一定律的条件是物体不受力，揭示了不受力时物体的运动状态，原来是静止的将保持静止状态，原来是运动的将保持匀速直线运动状态。3、物理现象和实验的温习对物理现象要明确现象发生的条件、产生的原因，把握解释现象的方法。如“惯性现象发生的条件是物体间发生相对运动。解释惯_现象的方法是：(1)首先明确研究对象所处的运动状态。(2)弄清楚发生了什么运动状态的改变。(3)惯_保持物体原来的运动状态。(4)讲明产生了什么结果。实验要求学生熟练把握基本量度仪器，如刻度尺、天平、_簧秤、量筒(或量杯)、温度计、电流表、电压表等的使用方法和注意事项，

11、并能总结出它们使用时应注意的共同点：起点位置、准确程度和测量范围。对于天平、_簧秤、温度计、滑动变阻器还要知道它们的工作原理。应着重对“双基的记忆和理解，训练题目的编选，要紧紧围绕各个知识点多角度、多层次进行，全面系统地理解和把握。【综合阶段温习】1、捉住主线，把握知识间的内在联络从大块分，初中物理知识可分为：力学、光学、热学、电学、电和磁、初步原子和原子核物理等，每一部分一般都有“概念、材料、能源这根主线。温习经过中，要捉住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。如“力是物体对物体的作用，力的三要素，力的图示，能够联络到重力、摩擦力、压力、浮力等温习把握。2、利用类比，捉住知识的本质有些物理概念

12、，尽管物理知识不同，但定义方法一样或类似，在温习经过中能够归类比拟，着重温习一两个概念，举一反三，触类旁通。例如：密度、匀速直线运动的速度、比热容和电阻等。对于一些本质不同，容易混淆的知识点则进行比照、比拟，可消除模糊认识。如质量和重力;压力和重力;惯性和惯性定律等。高三寒假学习计划3一、扎实基础，构成体系。从近几年高考试题能够看出，固然难度不一样，但每年高考都会有很大程度上的“送分题，难题的考察也趋向于从基础知识，基本概念下的延伸。所以，同学们应该利用假期的时间将已经温习过的知识再次加工和梳理，建立符合本人知识把握水平的知识构造，这样的知识再加工经过特别有利于接下来的二轮和三轮温习。二、熟记

13、公式，总结题型。高考中固然每年都有新题型出现，但毕竟新题是少数，重点和难点仍然是常规题型，即使是新题型，也仅仅是常规题型的拓展，对每种题型应该用哪些公式熟练把握，有助于高考拿高分。物理学科在不同的知识模块中一般都可使用同一方法进行解题。比方讲整体法的使用，我们能够用整体法解决物体平衡的问题，可以以在牛顿运动定律中找到它的影子，再比方讲极限法的使用，既能用在力学部分又能在电路的动态分析中使用，这样的横向比拟要及时总结加以积累。三、注意数学知识的应用。数学作为一门基础学科，作为解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因而，平常练习时多注意两门学科之间的联络，关注哪些数学知识在物理上有重要应用并加以重视

14、，对提高成绩很有帮助。另外，尤其是带电离子的运动，由于北京_、_、_年、_年的考题中都没怎么出现这方面的试题，但是它的地位仍然存在，希望能够引起广大考生的注意。每年物理高考常会出现的一些热门问题，像光学、原子与原子核、机械振动机械波、万有引力与航天等，这些考点几乎每年都可能出如今高考物理中，难度都不大，所以适当重视，不能失分。高三寒假学习计划4一、学习目的为进一步深化学习型组织建设，促进老师继续学习，不断提高老师业务水平与本身素质。二、学习时间_年1月16日_年2月6日三、学习对象伍家岗小学45周岁(含45周岁)下面的老师。四、学习内容及要求：(一)读一本教育教学书籍，撰写1篇读后感上传至校本

15、研究网，并上传至学校邮箱网盘。(二)撰写教学叙事1篇上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。(三)老师介入QQ论坛主题活动，人人实名跟帖，字数不少于200字，主题为：怎样提高练习设计的有效性?(四)更新博客：梳理本身的学习成果，更新博客。如年7月至12月每月已经更新博客教育日志，假期可不再更新;如没有，请教师们补齐。请进入“伍家岗小学老师博客(打开学校邮箱页面，点击“博客热门栏下“进入我的博客，再点击“进入我的主页进入“伍家岗小学老师博客)，将个人博客链接(链接方法：点击“珍藏，打开“RSS目录“添加RSS目录，“RSS项填博客名称，“地址项复制个人博客地址链接，“描绘项填写个人实名)。(五)

16、青年老师(20_年和年新进老师)学习并完成相关练习。1、语、数老师通读本年段(两个年级)教材，完成课后习题。2、英语老师通读本年段(两个年级)教材，完成（活动手册）上内容。3、信息技术老师通读所有年级教材，做二门学科的课件各一个。4、音乐老师通读所教年级教材，练习熟练弹奏教材曲目。5、体育老师摘抄（体育新课标）相关内容，设计所教不同年级课例各一个。(六)45岁以上老师浏览有关教育教学书籍。浏览所需书籍可向学校借阅，借阅地点：校办。五、沟通与评价开学之前，以年级组为单位上交老师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表，学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年老师寒假练习的成果沟通活动并

17、予以奖励。高三寒假学习计划51、首先制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。通过制定学习计划，努力将学生温习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成本身的寒假学习!比方：天天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定本身的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶紧根据计划更换到其他的温习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有

18、解决的问题或没有完成的任务再找补一下。天天至少进行三科的温习，文理分开，擅于/喜欢和厌恶的科目穿插进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再温习一下薄弱环节才是根本。有本身解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖或置之不理，能够打请教一下教师或同学吧!寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比方，是基本知识没把握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的分析。同学们在分析“过去、总结经历教训后，为本身制定一套寒假学习计划，并坚持施行。由于寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿

19、科目，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判定该科是不是弱科。假如是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目拉分。2、有计划的梳理学科要点，构成知识体系与纲要构造。成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联络，使每块知识构成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强比照、区分，配以适当的练习进行稳固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期温习用。对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，能够把初中三年的文言文通

20、读一遍，把握相关词语的用法，并在练习中稳固。数学：平面几何比拟重要，在寒假消化教师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证实题，培养解题思路。英语：听英语广播、看浏览、记单词、朗读课文，温习必须把握的语法。天天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时温习。物理：把握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比拟多，要多做练习，课堂上教师讲解的知识点，要好好温习，并把握解题方法。化学：由于初三才学，接触比拟晚，感觉陌生，主要就是看课本，夯实基础。3、采集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识温习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷

21、后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次温习。比方，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目可以以用此方法进行温习，在温习的经过中，碰到无法解决的问题，能够汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教教师。通过有选择性的做中考真题，能够体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯穿，使训练更有效。4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教或学科辅导。寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光临

22、着玩，到了开学把知识忘得一尘不染;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因而，寒假要有计划性的安排天天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水安然平静学习需求，选择合适的“家教或学科补习。应注意到，太多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，能够提高学生学习能力，但是不要过分依靠家教或辅导班。教授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵敏运用教师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，能够找些名校、名教师的辅导班讲解一些难题、拔

23、高题。对于成绩相比照较差的学生，能够针对本身的弱项科目找一些基础班补习基础知识。对学习成绩并不是十分优秀的学生，课外辅导课后应遵循“温习为主，少做精练的原则，绝不能忽视旧课温习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学习中获得理想的结果。高中三年学习计划书(一)高中六个学期的分析和自己目的为实现下面规划必须做到：树立自信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳

24、住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来讲就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对本人的学习态度、方法、能力有了一个比拟客观的认识，因而对各学科特点有了一定把握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，构成合适本人的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成本人的优势学科。简单来讲就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所突破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开

25、场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自己和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目的是：稳定自己水平，基本确定本人在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实温习期。经过高二的认知后，本人的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地温习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行本人的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决本人所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自己及时调整，自己鼓励和认定。就如爱

26、迪生所讲：“自行是成功的第一秘诀。(二)我要把握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对教师的依靠，加强独立性;预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥本人的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，构成等待教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师教授的是经历证的真理;是教师长期学习和教学实践

27、的精华。我制定的听课方法包括下面几点：A)做好课前准备，即预习。精神上的准备特别重要，保持课内精神旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫本人专心听讲，靠意志来排除干扰。C)认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息接受者，作教师的合作者，学习的介入者，要充分调动本人的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。结论由本人的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D)在听取公式定理的同时充分理解、把握教师的解题方法，学习思路。E)捉住教师讲课的重点。即不能忽视教师讲课的开始和结尾，开始，往往寥寥数语.但却

28、是全堂讲课的纲。只要捉住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和温习提示。同时还要注意教师反复强调的部分。F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永久的笔录，能够克制大脑记忆方面的限制。俗语讲，好记心不如烂笔头，因而为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G)注意和教师的沟通，听课要与教师有目光的沟通，提问式沟通，都能够促进学习。3、作业作业是提高思维能力，温习把握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题能够到达稳固检验本人的目的。

29、完成作业时，一定要做到独立完成，去构成本人的一个独立的思维习惯。4、温习及时温习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐步缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话讲“温故而知新，就是讲，温习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯穿的新水平。我计划的温习要求是一下几点：A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。B)精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮助。D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。E)单元温习

30、的要求：a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自己体会：对本章内本人做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。(三)总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼本身的意志品质。固然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的经过中我真的学到了很多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对本人负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人以为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对本人的责任感，才能在拼搏中成长。高三物理寒假学习计划