1我的第一本书.ppt

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1、教师：刘教师：刘 莉莉牛汉（牛汉（1923年年10月月2日日-2013年年9月月29日日 ）本名本名原为原为“史承汉史承汉”，后改为，后改为“史成汉史成汉”，又名，又名“牛牛汉汉”，曾用笔名，曾用笔名“谷风谷风”，山西省定襄县人，蒙古山西省定襄县人，蒙古族。族。当代著名诗人、文学家和作家，当代著名诗人、文学家和作家，“七月七月”派代派代表诗人之一表诗人之一。1940年开始发表文学作品，主要写诗，年开始发表文学作品，主要写诗，近近20年来同时写散文。曾任年来同时写散文。曾任新文学史料新文学史料主编、主编、中国中国执行副主编，中国作家协会全国名誉委员、执行副主编，中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌

2、学会副会长。他创作的中国诗歌学会副会长。他创作的悼念一棵枫树悼念一棵枫树华南虎华南虎半棵树半棵树等诗广为传诵，曾出版等诗广为传诵，曾出版牛牛汉诗文集汉诗文集等。等。马鬃掌握下列字词的音、形、义掌握下列字词的音、形、义幽默凄惨奥秘卜翻来覆去驮 磨蹭掺和枉酷似愣脊背幽默：凄惨：奥秘：翻来覆去：掺和：知书识礼：酷似：有趣或可笑而意味深长。有趣或可笑而意味深长。凄凉悲惨。凄凉悲惨。奥妙神秘。奥妙神秘。一次又一次；多次重复。一次又一次；多次重复。掺杂混合在一起。掺杂混合在一起。有知识，懂礼貌。指人有文化教养有知识，懂礼貌。指人有文化教养。极像。极像。多音字组词多音字组词秘秘卜卜驮驮觉觉藏藏哄哄在在我的第

3、一我的第一本书本书中我看到了中我看到了一本一本 的书？的书？ 请用文中语句来回答。是是60年前小学一年级的国语课本。年前小学一年级的国语课本。简直是一团纸。书是拦腰断的，只简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。有下半部分，没有封面，没有头尾。我的第一本书我的第一本书 我感受到了作者对这本书的 的感情。 请用书中的词语概括回答。我的第一本书我的第一本书 我看到了一个 的故事 根据文中发生的事件填上恰当的词语我的第一本书我的第一本书在这本书中我品到了 的味道。我的第一本书我的第一本书 说说我最喜欢的人或事我的第一本书我的第一本书我的第一本书我的第一本书我还有不懂的地方反思总

4、结感悟升华 3 3、苦难也是一种人生财富。、苦难也是一种人生财富。 2 2、生活不曾亏欠过我们什么，所以请、生活不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。不要抱怨。 1 1、逆境是成长必经的过程，能勇于、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮 。人生感悟人生感悟课文通过课文通过“第一本书第一本书”回忆了父亲对回忆了父亲对“我我”的爱以的爱以及朋友间的友谊和及朋友间的友谊和2020世纪初艰难中的温情，告诉我们世纪初艰难中的温情，告诉我们“人不能忘本人不能忘本”，我们应好好珍惜现在的生活。，我们应好好珍惜现在的生活。“第一本书第一本书”不同寻常的经历

5、，给了作者终生受用不同寻常的经历，给了作者终生受用的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生活是的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生活是所大所大学。无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不学。无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不去的风景，我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，而去的风景，我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，而且是扩展着的。且是扩展着的。1、根据拼音写出字词。、根据拼音写出字词。马马 zn （ ） 红红sh（ ） 磨磨磨磨cng cng（ ） sh（ ）师）师 j（ ）背）背 规规规规j j（ ）tu（ ）灯狮子）灯狮子 泪水泪水yng kung（ ）（）（ ）鬃鬃薯薯蹭

6、蹭蹭蹭塾塾脊脊矩矩矩矩驮驮盈盈眶眶2、按照课文内容填空。、按照课文内容填空。我的童年没有幽默，只有从我的童年没有幽默，只有从_的大自然感应到的大自然感应到一点生命最初的一点生命最初的_和和_。书和红薯在我们村里都是书和红薯在我们村里都是_东西。东西。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易易_ 和和 _ 。荒寒荒寒快乐快乐梦幻梦幻稀奇稀奇催眠催眠催梦催梦3、“父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，”这些这些名字你陌生吗？你读过他们哪些作品呢？试列举一些。名字你陌生吗？你读过他们哪些作品呢？试列举一些。鲁迅：

7、鲁迅： 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 藤野先生藤野先生 故乡故乡孔乙己孔乙己社戏社戏等等。等等。 周作人：周作人：故乡的野菜故乡的野菜乌篷船乌篷船喝茶喝茶、散文集、散文集自己的园地自己的园地雨天的书雨天的书等。等。 朱自清：朱自清：背背影影荷塘月色荷塘月色桨声灯影里的秦淮河桨声灯影里的秦淮河、 散散文诗文诗匆匆匆匆等。等。（1）课本有什么好写的？改成否定句：）课本有什么好写的？改成否定句：_（2）我的课本哪里还像书！改成否定句：）我的课本哪里还像书！改成否定句：_4、按要求变换句式。、按要求变换句式。课本没有什么好写的。课本没有什么好写的。 我的课本一点也不像书。我的课本一点也不像书。 （3）我真应当为它写一本比它还厚的书。）我真应当为它写一本比它还厚的书。改成双重否定句：改成双重否定句：_（4）它值得我用崇敬的心灵去赞美。）它值得我用崇敬的心灵去赞美。改成反问句：改成反问句：_。我真不能不为它写一本比它还厚的书。我真不能不为它写一本比它还厚的书。 难道它不值得我用崇敬的心灵去赞难道它不值得我用崇敬的心灵去赞美吗？美吗？ 能力拓展能力拓展