初中学习计划初中生学习计划.docx

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1、初中学习计划初中生学习计划初中学习计划初中生学习计划初中生学习计划初中生学习计划一：中学生学习计划基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动用心学习和克制困难的内在动力。第二，计划资料一般分五个部分：全学期学习的总的目的、要求和时间安排。分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经历证实，在制定分科学习计划时要注意两点：要个性重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间安排。自学资

2、料大致有三方面：自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所把握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受教师的教学进度的限制提早系统自学新教材。参加课外科技活动和其他学习活动以及浏览课外书籍的目的、资料、要地和时间安排。坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，获得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因此在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不一样的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习计划都务必包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必

3、急于去系统自学课外读物，而就应把主要精神放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导好处的计划，务必从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际把握的知识程度出发。第四，在执行总的学习计划经过中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每一天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。2、课前自学课前自学是学生学好新课，获得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。教师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅仅能够培养自学潜力(主要是独立考虑问题的

4、潜力)，而且能够提高学习新课的兴趣，把握学习的主动权。明白自己有哪些问题弄不懂，主要精神应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就能够集中精神对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合教师授课，及时消化新知识和把握新技能。基本要点：第一，根据教师的教学进度，教材本身的内在联络和难易程度，确定课前自学的资料和时间。第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠教师的思想，要力争在教师讲课以前把教材弄懂。第三，反复浏览新教材，运用已知的知识和经历，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行用心的独立考虑。第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，用心考虑，为理解

5、新知识作好思想上的准备。第五，不懂的问题，经过独立考虑(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，能够请教教师、家长、同学或其别人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。初中生学习计划二：初中生制定学习计划一、计划施行的目的：1。提高自己在语文、数学等方面的学习潜力。2。加强运动，提高身体素质。3。学会做简单的家常菜。二、详细措施：1。针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目的进行反思，调整。3。把练习卷上做正确的题目进行，确认自己已经把握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自己对本学科的

6、自信心。4。把练习卷上做错的题目进行、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。尽可能用自己的气力解决问题5。碰到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后能够请教师一齐帮助解决。6。每周二次带着学科的不懂之处和教师一齐分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进行自己强化练习，填补自己的学习漏洞。这一点务必根据教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序7。每次完成习题的订正，将错题订正的全经过，牢牢地记在脑海里背出，渐渐地构成解题方法的量的积累。8。一星期打两次球，游三

7、次泳，增加运动，提高体能。也能够听音乐等，做自己有兴趣的事9。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1。一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课安排好课表。2。每一天的3点以后是运动或做家务的时间。也能够安排一些适宜的娱乐活动3。双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。四、催促自律：2。合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习计划有始有终。五、家长催促：1。家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的状况和进度，及时帮助解决执行中的困难。2。家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要

8、重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。初中生学习计划三：初中生学习计划一、根据自己的身体状态，确定每一天学习时间。二、总结考试，制定中、长期学习计划。三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。四、从快速、准确、灵敏性的方面，制定学习计划。根据自己的身体状态，确定每一天学习时间有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想透过睡觉恢复身体活力，但是想起自己务必完成的学习计划，躺在床上如何也睡不着。于是他对自己讲，“管它什么学习计划，以后不学习了！于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又能够全力以赴学习了。制定学习计划，首先要从自己的身体状态出发：身体状态差时，少学习；身体状态太差时，

9、就不学习；身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点。这样，才能把身体的潜力充分开掘到学习中。提高学习状态、超越“极点只要提高学习状态，你每一天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更明晰，你才能更好得完成学习计划。只要超越“极点，你才能最好得完成学习计划。超越“极点，是指超越心理的“极点，而不是超出身体的极限，超负荷学习。只要你足够“狠，就没有完不成的学习计划。提高“狠劲这天能做到的事情，绝不能拖到明天。能干好的事情，就必需要干好。做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能把握的知识点搞清楚。总结考试，制定中、长期每周、每月学习计划根据

10、考试中出现的某些现象，找出平常心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。透过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就明白下一步该学习什么。假如分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。透过分析考试试卷，你就明白哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是由于某些知识点没有记住、还是考虑潜力不行、没有构成知识体系，还是考试技巧不行。这样，你就明白怎样选取学习方法，然后才能确定每一天学习时间的比例。根据自己学习上的漏洞，制定学习计

11、划补弱项还是加强项？一般的，弥补弱项学得差的课程，某课程学得不好的部分比起强化强项，更容易进步。原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往能够用于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就能够把已经证实有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语浏览的解题技巧用于语文浏览题等。其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能获得进步，而越低级的学习方法越容易把握。初中生学习计划四：中学生学习计划学习计划，高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开场，为此我要结合自己的实际状况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来

12、完成我的学业。一、学习目的要明确，做好切实可行的计划。根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。二、合理安排时间，按时完成学习任务。在学习课程中，精心地安排好每一天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的经过完成学习任务。三、养成做笔记的习惯。在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆，便于以后查阅和温习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。根据教学计划的要求，要按质按量的完成教师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，把握必要的学习技能。五、多向教师和同学请教。碰到疑难问题，要及时向教师请教，或者透过

13、电子邮件与教师同学联络，寻求辅导和帮助。六、及时做好考前的温习工作。考前温习是学习经过的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经历。七、利用业余时间，透过计算机网络加强学习。随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，透过网络定期阅读，以便及时的调整自己学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与教师同学联络，寻求辅导和帮助。八、不断加强专业学习，确定补修专业。为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自己。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的潜力，注重总结经历，完善

14、自己。总之，固然客观制定了个人初步学习计划，还存在很多不完善与缺乏之处，还需要今后根据自己的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善、及时地总结经历，以合格的成绩来完成自己三年的学业。及时总结，为实现自己的计划目的，我会合理安排好时间，用心、用力的学习，努力拼搏，挑战自己！学习可以当做另种游戏，改变自己的心态很重要。初中生学习计划五：中学生学习计划以前读初中的时候，会觉得比拟简单。由于初中学的知识都比拟浅，除了偶然对某些问题需要深化讨论之外，基本不会碰到很深的问题。但要明白，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们务必要抛弃以前的定向思维，而去学会从不一样

15、的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和潜力两大台阶。高中的知识资料与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在潜力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维潜力、逻辑推理思维潜力、分析综合潜力、自学潜力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是特别重要的

16、。所以我写下了这份高中三年学习计划书一高中六个学期的分析和自己目的为实现下面规划务必做到：树立自信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：用心适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来讲就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、潜力有了一个比拟客观的认识，因而对各学科特点有了必须把握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，构成合适自己的学习方法，做到

17、循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自己的优势学科。简单来讲就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所突破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自己和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目的是：稳定自己水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实温习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地温习。此时也要注意调整心态，摆

18、正主观态度。时刻持续新鲜的自自信心、坚韧的性格。不要受客观环境*，履行自己的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自己及时调整，自己鼓励和认定。就如爱迪生所讲：“自行是成功的第一秘诀。二我要把握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学潜力，减少对教师的依靠，加强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自己的自学潜力，理清哪些资料已经了解，哪些资料有疑问或是看不明白即

19、找重点、难点分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学潜力，又为听课“铺平了道路，构成期盼教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师教授的是经历证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括下面几点：A做好课前准备，即预习。精神上的准备特别重要，持续课内精神旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C认真观察、用心考虑。不要做一个被动的信息理解者，作教师的合作

20、者，学习的介入者，要充分调动自己的用心性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解用心考虑。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D在听取公式定理的同时充分理解、把握教师的解题方法，学习思路。E捉住教师讲课的重点。即不能忽视教师讲课的开始和结尾，开始，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要捉住这个纲去听课，下面的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和温习提示。同时还要注意教师反复强调的部分。F做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永久的笔录，能够克制大脑记忆方面的限制。俗语讲，好记心不如烂笔头，因而为了充分理解和消化，我务必记笔记。

21、同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选取的记笔记，记录经典例题。G注意和教师的沟通，听课要与教师有目光的沟通，提问式沟通，都能够促进学习。3、作业作业是提高思维潜力，温习把握知识，提高解题速度的途径。透过审题，分析问题，解决问题能够到达稳固检验自己的目的。完成作业时，必需要做到独立完成，去构成自己的一个独立的思维习惯。4、温习及时温习的优点在于可加深和稳固对学习资料的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐步缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话讲“温故而知新，就是讲，温习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯穿

22、的新水平。我计划的温习要求是一下几点：A课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。B精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。C笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮助。D看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考潜力。E单元温习的要求：a)本单元章的知识网络；b本章的基本思想与方法应以典型例题形式将其表达出来；c自己体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。三总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和

23、做人两大方面做出努力，锻炼本身的意志品质。固然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的经过中我真的学到了很多，对高中有了一些认识，我产生了一份职责感，这份职责不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这职责感将有助于我今后的学习，我个人以为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的职责感，才能在拼搏中成长。初中生学习计划六：中学生学习计划1、捉住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课

24、也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中注意听。心理学研究证实：注意能够帮助我们从周围环境所带给的超多信息中，选取对当前活动最有好处的信息；同时，使心理活动维持在所选取的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不擅长开动脑子用心思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话讲：疑是一切学习的开场。带着问题听课，就能使听课有比拟明确的目的和重点，加强听课的针对性，进而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己用

25、心动脑，紧跟教师的教学节拍，及时理解和消化教学资料。再次，要用心举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向沟通、相互促进的。学生在课堂中，就应用心主动地介入教学。用心举手发言就是一种介入，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达潜力。“不动笔墨不读书、“好记性不如烂笔头，都是讲边学习边动笔的好处。笔记不仅仅是学习新知识的方法，也是温习旧知识的根据，同时我们还能够从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每一天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。2、合理安排时间，有计划地进行学习时间是个常量，需要合理安排；学习是艰辛的劳动，也是有规律可循的。(

26、1)几个需要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系那里，家长务必帮助指导孩子处理好下面几个关系：首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精神自然就应花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精神充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动听任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅仅是不矛盾

27、的，而且能够相得益彰。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识资料之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，必需要学得扎实。学科资料本身也有主次，概念、原理及其构成是主，知识的灵敏运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的经过中就应花更多的时间和精神。再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够获得比拟好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有些孩子对兴趣的理解也比拟片面。表

28、此刻学习方面主要有下面状况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，三心二意，结果什么也没学好；光凭兴趣学习，自己以为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比拟顺利；即使是通常被以为是“副课的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣务必以打好基础为前提。(2)遵循记忆规律安排学习遗忘呈现出“先快后慢的规律。这规律给我们指导孩子的学习带给了重要的根据最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现，学习刚结束，遗忘就相伴开场了。第二天忘得最多最快，第二天需要温习的时间较长，假如第二天

29、温习了，第三天就遗忘少了，需要温习的时间也较短；假如第三天温习了，第四天遗忘得就更少了。总之，遗忘呈现出“先快后慢的规律。这规律给我们指导孩子的学习带给了重要的根据。及时温习。初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完老师布置的作业了事。到考试时，临时抱fo脚，从头开场温习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时，个性是对于那些字母符号、公式、外语单词等好处性不强的学习材料，必需要做到趁热打铁，及时温习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。分散学习。“及时温习虽然重要，但也不能“一劳永逸。学习的规律告诉我们，分散温习比集中温习效果更好。以学习

30、外语单词为例，假如当天学习了20个单词，一位同学在当天晚上集中温习一小时，加以稳固；另一位同学当晚温习半小时，第二天再温习15分钟，第四天温习10分钟，一周后再温习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习的道理，家长能够指导孩子采用“卡片温习的方法。例如温习英语单词，把卡片分为左右两边(或正反两面)，分别写上中文词义和英语单词，然后自制七个袋子(或信封)，每袋内放置一周中某一天应温习的卡片，温习时，用手遮住一面，回忆另一面的资料。当天温习以后，就放入隔天的袋里，以此往复有规律地交替温习，效果特别明显。其他如数学公式等各种知识均可用卡片来进行温习。过度学习。我国著名科学家茅以升在83

31、岁高龄时，仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位，别人问他有什么好的记忆方法，他回答讲；“讲起来很简单：重复！重复！再重复！在学习中，我们都有这样的体会，我们记忆某些资料，到刚能勉强背诵时就停止了学习，结果过了不久就不会准确回忆。假如能“一鼓作气，再多学几遍，效果就大大提高；而且这样熟练的记忆，持续时间也个性长久，这就是“过度学习。一般而言，过度学习持续在50%-100%范围内。举例子讲，背诵一首唐诗，假如用十遍恰好能基本背出，那么最好能再读3-6遍，这样就能烂熟于心，倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。初中生学习计划七：我以往的问题：(可能有点夸大，你看着修改吧)1语文积累贫乏

32、，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。2思想浅薄，思维单一，缺少灵敏性和深入性。3浏览理解潜力、文字组织和表达潜力、写作潜力不强。4语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。5语文学习态度不正确，以为凭自己现有的知识水平即可应付。就应浏览学习(1浏览是我的个性化行为2浏览学习能够培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的潜力。同时还能够培养我们探究性浏览和创造性浏览的潜力，以拓展他们的思维空间。3浏览学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和阅读。4语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。5浏览学习能够培养学生广泛和浓厚的浏览兴趣，做到“多读书，好读书，读

33、好书，读整本的书。提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个目的：1应对生活或语言材料会展开考虑。就是讲要习惯于考虑，不人云亦云，不全盘接收。2应对生活或语言材料会正确考虑。就是讲要有考虑的方法，不偏激，讲辨证。3应对生活或语言材料会多向考虑。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。4应对生活或语言材料敢于深入考虑。就是要能捉住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。解题技巧审题：三读三思读题干，考虑命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，考虑蕴含的解题信息。解题：三联三比联络知识积累，比拟中发现异同；联络题目要求，比拟中求得最佳；联络解题思路，比拟中分

34、出条理。作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心琢磨，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒应对难题情绪稳定，戒心慌意乱；碰到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫彷徨把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。初中生学习计划八：初中生学习计划不知不觉，一个搞笑的寒假便过去了。我们迎来了新的一学期七年级下学期！记得上个学期我的学习状况不是很好，连期末成绩也很不理想，为了在这个学期把成绩提上去，我专门为此制定了一套计划：1。每一天按时到校，不迟到，不旷课，不早退；2。上课认真听讲，认真做好课堂笔记，不懂就问；3。作业按时完成

35、，卷面整洁，字迹工整。做作业前，先把当天所学的知识，稳固一遍，在做；4。早上早起半个小时，背需要背的知识；晚上睡觉时，在脑海里把当天所学知识回首一遍；期望透过以上几条计划，能够在这新的一学期里把成绩提上去。以优异的成绩考入初二。初中生学习计划九：初中生学习计划新学期快要到了，我要做一个健康又懂礼貌的好学生。在学校，我又有了新的学习计划，我要在班群众里做到下面几点:1、上课认真听讲。2、用心完成各科作业。3、课堂上认真听讲，用心发言，有问题不懂就问。4、在有同学碰到困难时，我去帮助他。5、热爱班群众，尊敬教师，帮助同学。6、有什么活动主动参加。7、每一天坚持晨，读一些英语、有好处的书，坚持每周写

36、一篇作文，让自己的写作潜力更好。8、爱护公物，多锻炼自己的身体，让自己的胆子大一些。改变自己挑食的习惯。初中生学习计划十：初中生学习计划1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真温习，高质量完成教师布置的作业，认真搞懂并订正做错的作业。3、每一天抽两小时温习、稳固这天的课程。用较“零散时间温习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完好时间温习语文、数学、英语。4，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每一天采集一些优美的句、段。5、英语要加强听、读、讲、写的潜力训练，学会总结归纳，每一天听一篇短文，每一天和同学沟通几句常用语。6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把做错的题目分类归纳，找出错误原因并纠正。7、对所学知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。大二学习计划高三学习计划书大一英语学习计划两学一做学习计划安排两学一做学习计划内容仅供参考