老师常用的批改作文评语大全_1.docx

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1、老师常用的批改作文评语大全老师常用的批改作文评语大全导语：欢迎来到学习啦。作文评语是指语文老师或习作导师在浏览完你的作文后，写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。假如你想找关于作文评语方面的文章，那学习啦我下面整理的内容肯定能帮到你：内容作文评语：1.内容紧贴当代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。2.脉络分明，层次感强，叙气讲有条有理，纤毫不乱。3.详略得当，主次分明，思路明晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4.叙述具体详细，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象饱满，跃然纸上。5.以环境衬托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6.想像丰富，构思奇特且不脱离生

2、活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈如今读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像巧妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。9.事件经过描绘具体详细，内容虽多但显得有条不紊、有条有理，体现了作者明晰的思路与谋篇布局的能力。10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成经过中的来龙去脉。12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗

3、，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容作文评语：1.前后内容关联不够严密，部分内容过于孤立，与文章主体联络不够密切。2.叙述简单粗糙，唯有框架式构造，人物缺乏鲜明的个性特征。3.详略安排不当，主次不够分明。4.内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。主题作文评语：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。主题作文评语：1.中心不够明确，立意不够明晰。2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实

4、，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。情节作文评语：1.情节曲折，叙事经过有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节曲折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波涛迭起，出人意外，事件的发展经过体现了作者的创新构思。情节作文评语：1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。4.经过具体，结尾却简单不全。构造不合理，给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。修辞作文评语：1.比喻生动、形象、贴

5、切，本体与喻体形神类似，文章的趣味性与讲服力都大大加强了。2.适当地运用比照、比拟等手法，通过事物互相间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。3.不失机会地运用排比的手法，从多方面讲明事物的特征，既加强语势，又给读者留下了非常深入的印象。4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。选材作文评语：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深入的道理，具有一定的普遍性。5.从多方面多

6、角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象饱满。选材作文评语：1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。2.固然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深入地体现。3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深入地反映生活的时代性、真实性。4.未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。情感作文评语：1.感情浓郁，如火山喷发，汩汩而出，能深深感动读者。2.感情真诚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.情感

7、真切自然，无装腔作势之嫌，以平淡心现真实情。4.心里经过真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。6.从自己反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。情感作文评语：1.语言俭朴，感情平淡，情意不够深切。2.感情过于浓郁，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。4.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。事理作文评语：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，讲理充分透彻，立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例

8、，具有较强的讲服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描绘详略得当，较具讲服力。事理作文评语：1.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。2.未能写真事、讲真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。语句作文评语：1.语句通畅，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。4.语言活泼，幽默诙谐，令人忍俊不禁。5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。语句作文评语：1.语言基本通畅，偶有不畅。2.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。3.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。4.语言过于简单，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。老师常用的批改作文评语大全导语：欢迎来到学习啦。作文评语是指语文老师或习作导师在浏览完你的作文后，写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。假如你想找关于作文评语方面的文章，那学习啦我下面整理的内容肯定能帮到你：内容作文评语：1.内推荐度：