高中化学方程式的记忆秘诀.docx

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1、高中化学方程式的记忆秘诀高中化学方程式的记忆秘诀荣雪、CO2都属于酸性氧化物,酸性氧化物具有下面通性:(1)一般都能和水反响生成相应的酸:SO2+H2O=H2SO3;CO2+H2O=H2CO3。(2)都能和碱反响生成盐和水:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;CO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。(3)都能和碱性氧化物反响生成盐:SO2+Na2O=Na2SO3;CO2+Na2O=Na2CO3。2、根据元素的分类记忆。元素从不同的角度能够分成不同的类别,比方分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。我们最关心的是主族元素,对于同一主族的元素,其单质和化合物都具有类似的化学性质。

2、例如卤素的单质(X2)具有下面通性:(1)都与金属(Na、Fe、Cu等)反响。(2)都能与氢气反响。(3)都能与水反响。(4)都能与碱反响。我们只要捉住其通性,就可记住一大片方程式。需要讲明的是,分门别类地记忆方程式,只需记住常见的一个或几个方程式,就能够做到抓一类记一片,起到事半功倍的效果。主线记忆法:抓一线,记一串高中化学方程式很多,假如每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手,但假如我们以元素为主线,把方程式串起来加以记忆,思路就会很明晰,记起来也非常方便!元素主线有两条:(1)金属元素主线:金属元素包括:Na、Mg、Al、Fe、Cu。每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。每一

3、类物质都有其通性,个别物质有特殊性质。(2)非金属元素主线:非金属元素主要包括:N、Si、S、Cl。每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性,个别物质有特殊性质。有了主线,就有了抓手,主线上的各类物质不再孤单,它们都被这条主线牵着,我们的思路也顺着主线游走。通过记忆主线上各类物质有关的化学方程式,我们能够把高中所学的绝大多数物质串起来,更有利于构成元素及其化合物的知识网络。主线记忆法其实是提供了一种建立知识网络的思路,捉住了主线,就记住了一串!特例记忆法:特殊反响,特殊照顾有些特殊的、不符合一般规律的反响,往往成为高考的最爱,常考常新,所以这类反响就需要

4、我们的特殊照顾,十分记忆。记忆时对其多联络、多分析,知道它们的特殊所在,就有助于加深我们的记忆。例如:铝与氢氧化钠溶液的反响,根据一般的规律金属是不能和碱溶液反响的,铝为什么能反响呢?为了更好的讲明原因,其经过可分解为两步:第一步:2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2,这一步符合活泼金属与水的反响规律。第二步:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,这一步符合氢氧化铝的两性,氢氧化铝溶解生成了易溶的偏铝酸钠,金属铝裸露出来就能够继续与水反响了。两个方程式经过相加,消去两边一样的Al(OH)3即可得到铝与氢氧化钠溶液的反响方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H

5、2。知道了这两步反响经过,同学们就能愈加深入地理解铝与氢氧化钠溶液的反响,进而有助于加深记忆。再比方,过氧化钠与水的反响也是分两步进行的,道理一样,这儿不再赘述。所以,对于这些特殊的化学反响,我们采取特殊照顾的方法,对其多联络多分析,挖掘其特殊背后的东西,搞清其特殊背后的不特殊,我们的记忆就会变得愈加深入。高中化学方程式的记忆方法实验联想法从生动直观到抽象思维,化学方程式是化学实验的忠实和本质的描绘,是实验的概括和总结。因而,根据化学实验来记忆有关的化学反响方程式是最行之有效的。例如,在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下,利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景,联想白色晶体与黑

6、色粉末混和加热生成氧气这个实验事实,就会促进对这个化学反响方程式的理解和记忆。反响规律法化学反响不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反响规律是大家比拟熟悉的,这里再强调一下氧化复原反响规律。如,FeCl3是较强的氧化剂,Cu是不算太弱的复原剂,根据氧化复原反响总是首先发生在较强的氧化剂和较强的复原剂之间这一原则,因此两者能发生反响:2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2而相比之下,CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与复原剂,因此它们之间不能反响。索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反响特点,分门别类地编号、排队,并填写在特制的卡片上,这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片,在大脑皮层中就能构成深入印象。高中化学方程式的记忆秘诀高中化学方程式种类繁多,很多同学在记忆方程式时,往往是单纯地一个一个去记,过不来多久又忘了,怎么办呢?下面由学习啦我给你带来关于高中化学方程式的记忆秘诀,希望对你有帮助!高中化学方程式的记忆秘诀分类记忆法:抓一类,记推荐度:

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