高中历史知识常用的记忆方法.docx

《高中历史知识常用的记忆方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史知识常用的记忆方法.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中历史知识常用的记忆方法历史是一门综合性的学科，内容包罗万象，要记忆的知识点也很多，你有什么好的方法吗?下面学习啦我就来为大家推荐的高中历史知识记忆方法，欢迎参阅!高中历史知识记忆方法1、数学代表法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，构成要点。如：中国g产-过渡时期的总道路的内容，可概括为一化三改即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社-义改造。2、名词五点法即用五个要点概括名词即：时间;地点;人物;内容;评价或意义。此法合适于人物、事件、著作等类别的名词。如：（孙子兵法）可这样概括：春秋时期;吴国;军事家孙武所著;总结了前人及本人作战经历写成（孙子兵法）;世界出名的古代兵书。

2、3、谐音趣味记忆法即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。如：记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做乌外有两只鹅。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。4、提取字头法即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。如：记646年日本大化改新的内容时，可记为分田土改即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。5、概括记忆法就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。如：拉美革命的经过可概括为：一场革命、二个阶段(18101815;18161826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔

3、哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即123321就能够将整个拉美革命进程完全把握。记忆历史知识的方法一、网络记忆法这种方法适宜记忆复杂的历史事件。一个复杂的历史事件，头多面广，靠机械识记方法生死记硬背，留在脑海里的印象是杂乱无章，模糊不清的，回忆起来也必然是支离破碎，残缺不全的。假如我们经过认真分析，首先找出这个历史事件有几个要点，再进一步弄清这几个要点之间的联络，这样构成一个网络，就便于记住了。当需要回忆的时候，只要把这个网络撒开，储存在脑海里有关这个历史事件的印象，就会完好、准确、明晰、迅速地重现。这就是网络记忆法。比方：要记忆井冈山根据地是

4、如何建立的这个历史事件。我们经过分析，首先确定它有五个要点：湘赣暴动;文家市转移;三湾改编;井冈树旗;砻市会师。然后弄清它们之间的联络，也就是要点的顺序和要点之间衔接的内在关系，这样就能够牢固地记忆这个历史事件了。网络记忆法建立在理解的基础上，必须理解要点之间的联络和每个要点本身所包含的内容和本质。这就要求对历史事件进行认真、仔细的分析，分析得越透彻，理解得越深入，记忆得越牢固。否则，它的用途不大。比方要点井冈树旗，它包含开展游击战争，发动土地革命，建立地方武装，恢复地方-组织，成立工农政权等内容。从本质上讲，井冈山革命根据地的创立，在实践上为中国革命开拓了道路。所以，我们用井冈树旗概括了这个

5、要点。假如对这个要点的内容和本质全然不理解，光记住一个井冈树旗，它就不能发挥启发思维，恢复印象的作用，那有什么用呢?二、归类记忆法这种方法适用于总温习。历史课本的内容特别繁复，孤立地去死记硬背历史基础知识，必然弄得头晕脑胀，结果还是糊里糊涂一锅粥。假如采取归类记忆法，把历史基础知识分门别类地、按问题的性质依次归纳到一起，捋出一条条线索，就便于记忆了。这叫归类记忆法。比方中国近代史，能够这样归类：一次失败的变法(戊戌变法);两个阶级的诞生(无产阶级和民族资产阶级);三次革命高潮(太平天国、义和团运动、辛亥革命);四个重要的不平等条约(（南京条约）、（马关条约）、（辛丑条约）、（二十一条）);五次

6、重大的帝国主义侵华战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争)。再比方台湾自古以来就是中国的领土，我们能够按朝代先后把有关大陆与台湾关系的史实列出来：三国时期，东吴卫温率万人船队到夷洲，即台湾;元朝在福建行省的同安县设置澎湖巡检司，负责管辖台湾和澎湖;明末清初，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾;清朝政府1684年设置台湾府，从属福建省。这样，这个问题就一目了然了。归类记忆法好比以线穿珠，能够把不同时期、性质一样的历史某础知识贯串起来，成为一串串系统的知识。它既有利于牢固记忆历史某础知识，又有利于加深理解历史发展的全貌和本质。三、比拟记忆法这种方法适宜记忆那些历史上经

7、常发生的重大历史事件，象农民战争、政治改革、不平等条约等等。这类历史上经常发生的事件，相互之间，或因其性质一样，或因其表现形式类似，记忆中往往容易相互混淆。比拟记忆法最能克制混淆。比拟，能够明显地揭示出历史事件相互之间的一样点和不同点，突出它们各自的特征，这就便于对它们加深理解、加强记忆。但是，比拟不能简单草率，要从各个方面，各个角度去细心进行，尤其重要的是注意搜求同中之异和异中之同。举个例子，拿（南京条约）和（天津条约）来讲，两者的性质都是帝国主义侵略者武力强迫清政府签订的出卖中华民族权益的不平等条约;条约的主要内容都是强迫通商，其中主要款项之一都是强迫开放通商口岸，这些是同。（南京条约）强

8、迫开五口。（天津条约）强迫开十口。这些口岸很容易记混。但我们从地理位置上分析这些口岸，就会发现（南京条约）上的口岸都在东南沿海，而（天津条约）上的口岸已经延伸到北方和内地，找到了这个异，就不易于混淆了。反过来，通商口岸由南延伸到北，由沿海延伸到内地，从这个异中我们能够看到帝国主义发动两次鸦片战争的目的都是打开中国市场，这又是个同。从这里还能够进一步认识到第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。由此可见，用比拟法记忆历史知识，既能牢固记忆，又能加深理解，一箭双雕。四、歌谣记忆法心理学实验证实：有八十个单词的歌谣，读八遍即可背诵;而同样数目的意义不连贯的单词，读八十遍才能记住。为什么呢?由于歌

9、谣有韵律，借助于音韵的节拍，朗朗上口，易于成诵。根据这个道理，我们将一些历史某础知识编成歌谣，就便于记忆了。这叫歌谣记忆法。比方中国古代史上邅变交替、连续不断的朝代，经常使人感到繁乱难记，编成歌谣，夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝;隋唐下面有五代，宋元明清帝制消，这就很容易记了。应当注意的是，编写的歌谣，形式必须简短齐整;内容必须准确全面;语言力求生动活泼。学习历史的好方法1.养兴趣，移情历史。历史是一门包罗万象且生动有趣的学科，但是有不少同学对历史不感兴趣，是多方面的原因造成的。如教材枯燥无味，教学手段传统单一等等。但兴趣是能够通过本身的努力培养起来的。多看一些历史演义小讲，名人传记，多去一些

10、历史文化名城旅游，关注各大考古发现，还能够做一些古钱币方面的珍藏，等等。通过介入一些与历史有关的活动来触摸历史、亲近历史、玩味历史进而学好历史。2.敢于质疑，勤学多思。对于历史问题的解读能够讲是仁者见仁、智者见智，教材的观点也只是一家之言，所以我们要在实事求是的基础上作出独立的判定，敢于对任何传统的观点提出质疑，只要这样才能有新的收获。大胆的假设，小心的求证，不但去探索新的知识发现新的问题，才回体验到学习历史的乐趣，同时也在不但提升本人的创新能力。3.整理线索，串联知识。学习历史，要注意理出线索。既应按时间顺序(一个国家、政-或地区在不同时代政治、经济、民族、外交等方面的状况)，也应按空间顺序(同一历史时期不同国家、地区发生的大事。)例如g产-在各历史时期的活动，一战后帝国主义各国的状况，等等。猜你喜欢：1.记忆方法有哪些2.三十六计快速记忆方法3.古代速记记忆法4.背诵记忆方法5.几种提高记忆能力的方法6.提高学习效率的五种记忆方法7.10个记忆的训练方法推荐