现代领导艺术-刘卫平老师.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流现代领导艺术-刘卫平老师.精品文档.开启你头脑智慧，成就你企业辉煌未来现代领导艺术（大纲）刘卫平课程收益：1、强化领导意识和创新意识，掌握现代企业领导艺术与方法2、完善创新团队管理的操作流程、提高领导艺术与效率。3、增强企业创新发展的核心竞争力。培训对象： 企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长） 党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）课程结构：主题+行业案例分析（党政机关、企业和事业等单位案例）课程大纲：一、为什么企业领导者要提高现代领导艺术？：（一）、这是现代社会经济转型的需要目前企业转型背景特点。案例分析。领导特点：案例分

2、析。（二）这是企业领导者行为要求领导本质就是确定企业未来目标、指路方向。案例分析。领导的三重境界或层次。案例分析。二、 现代领导艺术的本质（一） 领导艺术的含义领导艺术就是把握企业未来发展命运的能力与智慧。案例分析。领导与管理的不同。“75%的领导+25%的管理=成功”！案例分析。（二） 领导的本质哈佛教授约翰科特的名言。领导的本质：战略+决策+创新（变革）。案例分析。三、领导艺术创新原理（一）创新基本含义破与立的统一：“创造性的破坏”！案例分析。（二）创新的障碍剖析克服心理障碍与制度障碍。案例分析。（三）领导艺术创新原理。 突破性原理、差异组合原理等。案例分析。四、现代领导艺术创新（）领导观

3、念创新 领导对象的理念创新；领导模式的理念创新。案例分析。（二）领导方式的创新 人性化领导方式新的操作特点与要求。案例分析。 团队领导方式新操作的特点与要求。案例分析。（三）领导境界创新领导的“三治”层次。案例分析。现代企业无为而治的领导艺术境界。案例分析。课堂互动思考题： 1、你认为企业领导的最重要的能力是什么？ 2、你认为企业领导“无为而治”的艺术的本质是什么？在实践操作中如何做到 “无为而治”？ 3、你认为领导与管理的区别与联系在哪里？4、你们公司关于领导艺术的成功经验主要是什么？5、运用头脑风暴的团队领导艺术讨论与解决你们公司存在的问题附讲师简介：刘卫平：我国知名学者、创新思维与战略决

4、策资深培训师，上海市委党校思维与创新研究中心主任、教授、硕士生导师，中国人民大学博士、北京大学民营经济研究院客座教授、清华大学职业经理训练中心客座教授、复旦大学继续教育学院干部培训基地主讲教授、国务院西部开发办上海展望培训学院特聘教授、第八届中国企业教育专业十佳培训师、中国创造学学常务理事、中国科技创新专业委员会常务理事、中国思维科学学会常务理事、上海思维科学研究会副会长、企业家天地杂志特约编委。常年为企业总裁、中层干部和政府机关干部主讲：创新思维与领导决策艺术、创新思维与创新管理、问题分析与解决、创新思维与企业变革、战略思维与企业决策、现代管理理念与方法、有效团队组织构建、提高有效的领导与管理能力、人力资源开发与创新管理等领导力课程，欢迎机构合作，共同发展！