沪科版初中八年级物理单元测试题全册.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流沪科版初中八年级物理单元测试题全册.精品文档.物理第一单元测试卷一、选择题（10小题，每小题3分，共30分）关于声现象的说法中正确的是 （ ）A在钢铁中的声速小于在水中的声速B在水中的声速小于在空气中的声速C声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音D人唱歌时歌声是声带振动产生的以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）A放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦发出声音

2、时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一 问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是 （ ） A教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B汽车的喇叭不能再起到原来的作用C管乐队在会场内的演奏效果将变差D我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机4、唐朝诗人李益有一首诗叫喜见外弟又言别，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是 （ ）A音调 B响度 C音色 D振幅5、如图1所示，8个相同

3、的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）A水振动，水的高度B水振动，瓶内的高度空气柱C瓶和瓶内水的振动，水的高度D瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱6、关于声波的说法正确的是 （ ）A声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2103HzC声波在空气中的传播速度在15时约为346m/s，比在水中传播要快D声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变7、在如下图所示的图文对应关系中正确的是 （ ） 8、下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ）A声在固体中传播的速

4、度比液体中的声速大B声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生9、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声 （ ）A市区内禁止机动车鸣笛B减少二氧化碳气体的排放C在汽车的排气管上装消声器D在城市街道两旁种草植树10、人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在此范围内能听到声音的条件是 （ ） A只要有发声器声源就可以B必须具有声源和空气C必须有声源和传播声音的介质D只要有发声物和传播介质，人在任何

5、位置都可以听到声音二、填空题（29空，每空1分，共29分）11、如图3所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图4所示，这时可以听到 所发出的声音，它是由 引起的。因此，在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出 。13、人们用 来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过 。14、有一物体正在振动，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是 Hz，此声音 （选填“能”或“不能”）被人耳听到，因为人耳能

6、听到声音的频率范围在 。15、向一个暖水瓶里灌水，注意听暖水瓶里空气柱发出的声音，实验证明，随着空气柱由长变短，空气柱发出的音调越来越 。16、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是 ，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 。（填“变大”、“不变”或“变小”）17、登上月球的宇航员面对面站着也不能交谈，这是因为月球上没有空气，这说明声的传播需要 ，采用 可以使宇航员互相交谈。18、弦乐器的音调高低跟弦的 、 、 都有关系，拉二胡时，手指在琴弦上来回移动，是通过 来改变音调高低的。19、一切正在发声的物体都在 ， 停止发声也停止，声

7、音靠 传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到 次响声。20、声音的特性有三个要素，分别是 、 、 ；其中声音的音调与发声体振动的 有关， 越高，音调越 。三、简答题（3小题，共15分）21、动画片星球大站中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗？说出你的理由。（4分）22、夜间某校学生已入睡，校园附近有一歌舞厅还在营业，娱乐的人们情绪越来越高涨，歌声吵醒了一些同学，其中晓芸同学起身关上了窗户，小鸣同学索性用被子蒙住头，小飞同学气不过，穿好衣服到歌厅去要求将音量放小，请你分析她们减弱噪声的方法是什么？（6分

8、）23、用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。你认为录来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看，这是为什么？（5分）四、探究实验题（2小题，共10分）24、如图5所示是探究声现象时常用的装置。（1）图中所示的实验现象说明 （2）乒乓球在实验中起什么作用？答： （3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？答： 25、大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。五、计算题（本题6分）26、人在空旷的山谷中唱歌能听到回声，若从发出声音到听见回声用了0

9、.8s，则反射声音的山峰离唱歌的人有多远?八年级物理第二章运动的世界 单元测试题一、 选择题请将选择题答案填入下表：题号12345678910111213141516答案1一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁做成的。在讨论时有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁做成的”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）A论证 B猜想 C实验 D评估 2.下列物品的尺度最接近2dm的是A.教室门口的高度 B.硬币的直径 C.文具盒的长度 D.手掌的宽度3.下列现象中不是机械运动的是A.深入持久地开展爱国卫生运动 B.流星划

10、破夜空C.夏威夷群岛每年靠近上海810cm D.房屋随地球自转4.关于参照物,以下说法正确的是A.只有地面上的物体才能作参照物 B.只有地球上的物体才能做参照物C.人和物体都可以做参照物。但在具体选择时,要根据实际情况而定。 D.研究物体的运动,选择太阳为参照物最合适,因为它是真正不动的物体。5.某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是A.静止的 B.由东向西运动 C.由西向东运动 D.无法判断6.车站上并排停着两列客车，坐在其中一列车上的乘客想准确判断哪列车先开动，应选参照物是A乘客本人 B本人所乘的车 C另一列客车 D地面上固定的物体7.小

11、新三次测量课桌的宽度，测量结果分别记为48.17cm，48.15cm，48.16cm，则测量结果应记为（ ）A. 48.14cm B. 48.17cm C. 48.15cm D. 48.16cm8.乌鲁木齐到吐鲁番的高速公路长180km，一辆小汽车用1.5h，从乌鲁木齐到吐鲁番，则小车的平均速度是（ ）A.120km/h B. 120m/s C. 150km/h D. 150m/s9.据报载，第一次世界大战期间，名法国飞行员在2 000m高空飞行时，发现飞机玻璃旁边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊!竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（）A子弹飞行速度很慢B飞机飞得很快C子弹在空中静止D子

12、弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近10甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度，分别记录数据甲记录为25mm，乙记录为250mm已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法正确的是( ) A乙测量得更仔细B甲所用的刻度尺分度值是毫米 C乙所用的刻度尺精度高D以上说法都不对11.一个做匀速直线运动物体，由速度公式v=s/t可知，下列说法正确的是：A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比C.速度与路程、时间无关 D.速度与路成正比，与时间成反比12.下列运动中的人或物，速度最大的是A.某同学用6min40s，骑自行车前进了2400mB.刘易斯百米赛跑的世界纪录是9.86sC.雨燕在

13、空中1min时间飞行1500mD.火车的速度约100Km/h13.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）A.测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B.测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C.测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D.测量前上述三种做法都是必要的14一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确的是 （ ）s/ms/ms/ms/mt/st/mint/st/mint/st/minDCBAt/st/min15甲、乙两人同时从跑道的一端跑到另一端，

14、其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙是在前一半时间内走，后一半时间内跑步，假设甲、乙两人跑步的速度相等，走的速度也相等，则( ) A甲先到达终点 B乙先到达终点C同时到达 D无法判断16.一辆汽车由甲地开往乙地，前一半路的速度是v1,后一半的速度是v2，则该汽车在全程中的平均速度是（ ）A、 B、 C、 D、二、填空题 1.科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。填写出科学探究的主要环节。 猜想和假设制定计划和设计实验 分析与论证评估 。2.如图所示，刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 。3如图213所示，用刻度尺测物体的长度时，有错误请指出：（1）_。（2）_。

15、（3）_。4.国际单位制中，长度基本单位是 ，时间的基本单位是 。1米 毫米。5.描述一物体是运动还是静止，取决于所选的 ，这就是运动和静止的 。6.速度是表示物体运动 的物理量，1m/s = km/h 。参赛者甲乙丙成绩ts1421371397.体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如右表所示，则获得第名的是 _ 同学。8.做匀速直线运动的物体。在任何一段相等的时间内通过的路程是 。9.一列火车的行驶速度为72km/h,合 m/s，已知这列火车长为200m，则火车全部通过1000m长的铁路桥，所用的时间为 s。三、实验探究题1.在图12所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车

16、从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）图中AB段的路程SAB=_ _Cm，如果测得时问tAB=1.6s则AB段的平均速度VAB=_ _ _cm/s。（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度VAB会偏_。（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_，理由是：_。四、计算题1.甲、乙两地相距162km，汽车以10m/s的速度从甲地出发，行驶了72km后，接着又以45km /h的速度行驶

17、到乙地，求汽车从甲地到乙地的平均速度。2.暑假就要到了，北京光华小学的小明同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去小明想在路上尽量时间短些，还想在车上多看看沿途的风光这里有一张列车时刻表，小明看不懂，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的速度最佳车次为_；这次列车从北京到济南的速度为_kmh 车 次 2539 K51 T13 T35 始发 北京 北京 北京 北京 自北京 17：11 22：20 20：00 13：30 起公里 终到 青岛 日照 上海 济南 6：53 11：52 10：00 18：00 0 北京 17：11 22：20 20：00 13：30 376 德州 22：32

18、 49 2：31 36497济南 0：2842 4：0212 0：31 3918：00653兖州 青岛 6：53 6：09 211463上海 日照 1l：52 10：00第二章单元测试题答案一、选择题(每小题3分，共48分)题号12345678910111213141516答案BCADCDDADCCCDCCD二、填空题（每空2分，共38分）1.提出问题；进行实验与收集证据；交流与合作2.1mm；2.90mm3.刻度尺没有放正；刻度值的刻度线没有紧贴被测物体；视线没有与刻度线垂直4.米；秒；10005.参照物；相对的6.快慢；3.67.乙8.相等的9.20；60三、实验探究（共6分）1.（1）4

19、0.00；25；（2）小；（3）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差是下半程BC段的时间。四、计算题（每小题4分，共8分）1.40.5km/h2.T35次；90.4第三章声音的世界单元检测题一、选择题1汽车从远处开来，声音越来越大，是因为（）A发声体的振动频率越来越高B发声体的音调越来越高C汽车加大了油门D发声体距离越来越近，响度越来越大2（20015深圳课改实验区）下列环境不能传播声音的是（）A月球上空B海水中C钢管中D大气中3（20015南通）以下措施不能减弱噪声的是（）A摩托车上安装消声器B机场

20、工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪D高架道路两侧安装透明板墙4下列不属于声音传递信息的是（）A响起的门铃声B战场上吹响的冲锋号声C长铁管的声音传播比空气中快D比赛场上发令员的枪声5（20014黄冈）一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹噪声被反射D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B把正发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，

21、人们仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 八年级物理第一页7（20015福州）我们生活在声音的海洋里。鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）A响度B音调C频率D音色8医生用听诊器可以清晰地听到患者心脏跳动的声音，这是因为（）A听诊器自动排除了外界的干扰B听诊器减少了周围的噪声C听诊器改变了声音的频率D听诊器使声音集中，增大了声音的响度9小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A球皮被吹大时振动发出响声B吹气时球内空气振动

22、发出响声C破裂时球皮振动发出响声D球破裂时引起周围空气振动发出响声10表中列出一些音阶的频率，由此可看出（）简谱音符1234567音名doremifasollasi频率（Hz）256288320341384426480A音阶越高频率越大B频率越高响度越大C频率越高越悦耳动听D相邻音阶的频率之差是相同的11（20014江苏）下列关于声音的说法中正确的是（）A即使物体在振动，我们也不一定能听到声音B我们能区别不同的人说话的声音。那是因为他们的音调不同C声音在空气中的传播速度大于在其他常见物质中的传播速度D乐器发出的声音一定不是噪声12声音在空气中的传播过程。可以用下面“四句话”来叙述：声波传入人耳

23、，使鼓膜振动，于是就引起声音的感觉；振动物体周围的空气一疏一密的相间状态，周期性地出现就叫振动，可见声源振动时，就会引起邻近的空气也跟着振动，并逐渐向外传播，就形成声波；八年级物理第二页声源物体向右振动时，就会挤压右侧邻近的空气，使右侧空气变密，声源物体向左侧振动时，右侧空气由密变疏，左侧空气变密；振动物体周围的空气周期性地一疏一密的相间状态，就这样由声源逐渐向外扩展开来这“四句话”正确的排列顺序是（）ABCD13（20014潍坊）如图1-1所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音这个实验说明了（）A声音

24、是由物体振动产生的B声音必须通过介质才能传播C声波在玻璃罩中发生了反射D声波在传播过程中能量逐渐减少二、填空题14（20014南京）将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体_产生的，通常我们听到的声音是靠_传到人耳的15我们能够听见蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的_不同16（20015辽宁）开运动会时，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，“忽大忽小”指声音的_；能区分出锣声与鼓声是因为这两种声音的_不同17人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波，它在工业生产和医疗八年级物理第三页卫生等方面都有广泛的应用请你各举出一个应用实例_、_18（200

25、14山西）超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合_kmh如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是_m192004年11月28日7时20分，陕西省铜川矿务局陈家山煤矿发生瓦斯爆炸事故，部分被困矿工敲击铁管获得救助，这是利用_三、 简答题20如图1-2所示，用力敲响音叉，并用悬吊着的塑料球去接触发声的叉股，我们看到的现象是_，此现象说明_21如图1-3所示，你见过这种装置吗？从图上你看出什么？在书上查查看，这符合“环保”要求吗？四、探究创新题22利用下述所提供的器材，设计实验探究：哪种材料吸收噪声的效果较好？ 八年级物理第四页使用电池的收音机一部、可以盖上盖子的硬

26、纸盒一个、毛巾几条、毯子一块、废旧报纸一些、地毯块几片、塑料袋若干个、毛衣数件、枕头一个五、 计算题231827年在日内瓦湖上第一次测定声音在水里传播速度的实验，实验人员将两只船开到湖里去，两船相距13847m，甲船上的实验员向水里放一口钟，船上准备了一些火药点燃，乙船上的实验员向水里放一个声呐装置，用来听取水里传来的钟声，这个实验的结果，测得在看见火药闪光后约10s后听到钟声，求声音在水中的传播速度八年级物理第五页答案 一、选择题（每题3分共计39分）1. D 2.A 3.C 4.C 5.B 6. D 7.D 8.D 9.D 10.A 11.A 12.B 13.B二、填空题（每题2分共计20

27、分）14. 振动 空气 15. 音调 16.响度 音色 17. B超 声呐 18. 5400 3000 19.金属善于传播声音（或声音能传播信息）三、简答题（20题6分21题7分共计13分）20. 塑料球不断振动，振动发出声音 21. 图中装置为噪声监测设备，可以看出此时声音等级58.60dB。从课本中可以查出，此声音等级属于“较静”范围，对人比较适宜。四、探究创新题（22题13分）22.（1）打开收音机放音乐，开大音量 （2）将收音机放进硬纸盒，盖上盖子，比较音乐声和以前一样大吗 （3）用几条毛巾将收音机包裹起来，然后放进硬纸盒，比较听到的声音的大小 （4）分别选用毯子、废旧报纸、几块地毯、

28、几个塑料袋、数件毛衣、枕头重复第（3）步骤 （5）分析比较哪种材料的吸收噪声的效果好五、 计算题（23题15分） 23. 解：v=s/t=13847m/10s=1384.7m/s第四章多彩的光 单元测试姓名： 成绩： 一 选择题 1、“一叶障目，不见泰山”所反映的科学道理是（ ） A、镜面反射 B、光的折射规律 C、漫反射 D、光的直线传播2、一条光线垂直射到平面镜上，若保持入射光线不变，使镜面绕入射点转20，则反射光线与入射光线的夹角是 （ ） A、10 B、20 C、40 D、703、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让 手电筒的光正对着平面镜照射，如图2所示，则从侧面看去

29、：（ ） A镜子比较亮，它发生了镜面反射 B镜子比较暗，它发生了镜面反射 C白纸比较亮，它发生了镜面反射 D白纸比较暗，它发生了漫反射 4、下面关于光学现象与相应的光学知识的连线，正确的是（ ）A日食的形成-光的反射 B斜插入水中的筷子看上去变弯了-光的折射C楼房在水中的倒影-凸透镜成像 D放大镜看物体变大了-凹透镜成像5、如图1所示，画中人出现了错误判断以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是( )6、一凸透镜的焦距是8cm，当物体距焦点5 cm时，则物体的成像情况是 （ ）A、一定能用光屏接收到 B、一定成放大的虚像C、一定成放大的实像 D、可能成放大的实像，也可能成放大的虚像7、

30、下列说法中，不正确的是 （ ） A、眼睛能看到实像，也能看到虚像 B、可用光屏显示的像一定是实像 C、光的折射产生的像都是虚像 D、平面镜中的像都是虚像8、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应( ) A、变大 B变小 C先变小后变大 D先变大后变小9、 某物体经凸透镜在光屏上得到一个像, 现将透镜上部遮住不让光通过,则屏上的像 （ ） A.缺少上部分 B.缺少下部分 C.大小变化了 D.像性质不变,只是变暗了 10、潜水员在水中

31、看见岸上的“景物”实质是( )A. 景物的虚像，像在景物的上方 B. 景物的实像，像在景物的下方C. 景物的实像，像在景物的上方 D.景物的虚像，像在最物的下方11、给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件一下应将光屏 （ ）A、靠近透镜B、远离透镜C、靠近透镜或远离透镜都可以D、保持在原来位置12、.放映幻灯时，想使银幕上出现大的“F”字母，那么幻灯片正确的放法应选择图下的（ ）13、一群少先队员带黄色帽子系红领巾，穿白上衣浅蓝色运动裤，用红色的追光灯照射下在舞台上表演节目，观众看到的是 （ ） A、黄帽、红领

32、巾、白上衣、蓝裤 B、上衣、红领巾均为红色，帽裤均为黑色的C、黄帽、红领巾、红上衣、红裤 D、四种都为红色的14如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（ ）A9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15二 、填空题15、为了防止森林火灾,在森林里不允许随意丢弃透明的饮料瓶,这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个 ，它对太阳光的 作用可能导致森林火灾。16、人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在。“人影相随”中的“影”是光在空气中 形成的。人在水中的“倒影”是指光在水面的 形成的。看“电影”中的“影”是光通过放映机 形成的。17、如右图所示，入射光线与平面镜镜面的夹角为25，

33、 要想使反射光线与入射光线之间的夹角变为120，则平面镜应绕过0轴沿 时针（填“顺”或“逆”）转过 度角。 18、如右图所示，来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像在A点，根据该光路图，这个人需配戴装有 镜的眼镜加以矫正。19、如右图所示是研究凸透镜成像规律的实验装置位置图，光具座上A、B、C三点分别用于放置器材，其中B点应放 （选填“蜡烛”、“光屏”或“凸透镜”）。若此时刚好在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像，则蜡烛应放在 点，光屏应放在 点。ABC三 作图题20、(1)根据平面：镜成像特点，在图6中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A/B/。（2）根据图甲中的入射光线或折射光线，分别作

34、出相应的折射光线或入射光线21、如图所示，其中F为透镜的焦点，试画出与已知光线对应的入射、出射光线。 F F F F22、在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图(a)所示。天降大雨时井中全部灌满水，若青蛙仍在原点，它的视野将发生变化。请你在图(b)中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。23、如图，由发光点S发出的光，射到空气和水的分界面上，同时发生反射和折射。试在图中准确地画出与通过A点的反射光线对应的入射光线，并作出相应折射光线的大致位置。(保留作图痕迹)四 实验题25、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸

35、透镜的焦距为_cm凸透镜成像的原理是 。实验目的： 。(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_。当物体放在距凸透镜二倍焦距处，会在另一侧光屏上得到： 、 、 像。26、小方同学在做“光从空气射入玻璃砖”的实验中，得到下表数据：入射角折射角入射角折射角0o0o55o33o30o19o70o39o经分析，你可以得出：（1）光折射的条件是： （2）分析数据可得出那些结论？27、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图15所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。（l）在a、b、c、d、e这

36、五个点中：把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像。把烛焰放在_点上，所成的像最小。把烛焰放在_点上是属于照相机原理。把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。（2）小字做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如下图（甲）所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图下（乙）所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图16（丙）中的哪一个？ 第四章多彩的光单元测试答案一、选择特1.D2.C3.B4.B5.D6.D 7.C 8.B9.D10.A11.A12.B13.B14.A二、填空15.凸透镜16.镜面反射；漫反射17.逆；5度18.凸透镜19.凸透镜C;A三、作图题20.略21.略22.略23.略四、 实验题24.10.光的折射；测量焦距；同一高度水平直线；缩小、倒立、实25.斜射到两介质界面上；空气中的角大26.e;a;(ab);(cd);D八年级物理第五章质量与密度单元测试题一、选择题（请将选择题答案填入下表）题号123456789101112131415答案1下列物体中，质量约为0.2k