河北武邑中学高三寒假语作业第六套题.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流河北武邑中学高三寒假语作业第六套题.精品文档.语文训练六 （完成时间正月初二）组编：王艳汝审阅：袁建华第卷 阅读题一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题艺术是有别于宗教、科学而独立存在的人类传统的智性方式。这种智性方式首先基于对美的形式和情感的体验与接受，继而形成对性情的陶冶，并积累而成对艺术的修养和智慧；最终形成一个心灵的净化和解蔽。我们知道艺术是一个多种类的集成，包括美术、音乐、戏剧、舞蹈、影视等领域，每一领域下又有许多分目和类别。但艺术的呈现总是与某一具体的技艺相联系，构成某一类的“象”的呈现。这一上手的技艺及

2、其“象”意一方面具有本身悠长的发展专史，专史中又标明着各种延绵不息的谱系及其特性和历史性标杆；另一方面这种技艺史又与各个不同民族区域、不同历史阶段的文化维系着千丝万缕的关联，这种文化的关联表现都被视为人类精神的基本倾向而加以关注。这种上手的技艺与精神的表达互为联系，呈现出的正是这种“象”的东西。“象”的关联，这是艺术学科的重要特征。我想用土耳其著名作家帕慕克的寓言来说明艺术之“象”的还原的奇异现象，进而揭示和强调艺术创造和艺术教育的特性。帕慕克在我的名字叫红中有一段精彩的故事，这个故事以隐喻的方式揭示艺术之“象”存活在一双稚眼与一颗慧心的交互作用的迷离世界之中，进而揭示了艺术的特性，这个特性就

3、是纯真个性与悠深修养的并存。艺术的智性方式既需要孩童般的纯真、鲜活的生命个性，又需要技艺的训练、功夫的娴熟，需要那终其一生去开发和修炼的技艺之神。这个艺术之“象”需要鲜活的生命个性和悠深的技艺之神的契合。这种契合弥为珍贵，恰在于稚眼与盲目不可兼得，那纯真之眼与阅尽沧桑的记忆难以两全。这正是艺术和艺术教育迷人而又艰难之处。这就是为什么艺术学科不能用简单的论文文本的方式，来单向地评定其研究质量，甚至创作的价值也不能用票房等即时的反映来判定。今天，艺术的领域发生了飞速拓展。在城市化的大趋势中，在商品经济的推促下，时尚娱乐不断引领大众文化的潮头，多元化、多层次的文化生态正催生着多样化的社会思潮。艺术学

4、科门类的独立与细分，其根本问题应该是艺术智性方式的培养和开发，是其特有的艺术之“象”的显现、开启和生生不息的命题。作为学科门类，艺术学学科建设的首要使命仍然是构建其学术框架。我认为这个学术框架不妨以“象”作为公共的核心，来加以方法论的研究。这一学术框架应包含基础、创作、研究三大部分。其中创作是核心部分，理解创作的方式又可以分为三个方面：创作的语言、创作的历史、创作的思维。创作的语言是对特定艺术之“象”的形式和语言的理解与养成，是艺术的形式要素的训练；创作的历史是对这一特定门类的历史及其内容的理解；创作的思维是对艺术之“象”的内涵以及方法的揭示，是指具体的艺术之“象”与民族、社会、时代之间的关联

5、。创作的思维又包含社会变革、传承更新、媒介拓展、体制批判、大众参与和生存追问等诸多角度，这些使得艺术与政治、科技、宗教、城市越来越形成时代性的关联，并赋予艺术创造以一种随机而发的活泼思维和生动契机。关于艺术之“象”的研究，有如一把钥匙，它不仅帮我们打开艺术创作和思考的秘密，而且，以艺术之“象”作为方法，也是我们构建艺术学科和教学的重要工具。 （节选自2012年2月7日光明日报)1、下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（3分）A艺术是独立存在的人类传统的智性方式，是一个多种类的集成。人们对他的理解多种多样。B艺术的呈现总是与某一具体的技艺相联系，技艺史又与各个不同民族区域、不同历史阶段的文化有

6、关。C土耳其著名作家帕慕克用寓言说明艺术之“象”的还原的奇异现象，进而揭示和强调艺术创造和艺术教育的特性。D“象”的关联，上艺术学科的主要特征。艺术之“象”的研究，能帮助我们打开艺术创作和思考的秘密。2、下列理解和分析不符合原文意思的一项是（3分）A.艺术这种智性方式要形成一个心灵的净化和解薮是需要一系列过程的，不能一蹴而就。B. 艺术的智性方式需要鲜活的生命个性、功夫的娴熟以及终其一生去开发和修炼的技艺之神等这些条件。C.艺术和艺术教育迷人而又艰难之处在于稚眼与盲目不可兼得，那纯真之眼与阅尽沧桑的记忆难以两全。D.艺术学学科建设的首要使命是构建其学术框架，因此，这个框架不妨以“象”作为公共的

7、核心来加以方法论的研究。3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A. 帕慕克我的名字叫红中的一段故事以隐喻的方式揭示了艺术的特性：纯真之性与悠深修养的并存。B.在城市化的大趋势和商品经济条件下，时尚娱乐不断引领大众文化的潮头，多样化的社会思潮正在产生。C.作为创作方式之一的创作语言是对特定艺术之“象”的形式和语言的理解与养成，是艺术的形式要素的训练。D.社会变革、传承更新、媒介拓展、体制批判、大众参与和生存追问作为创作的思维的基本内容，使得艺术与政治、科技、宗教、城市有时代关联。注：大祥：丧祭名，父、母丧后一周年（即第十三个月）举行的祭礼叫“小祥”；两周年（即第二十五个月）举行的

8、祭礼，叫“大祥”4、对下列各句中加点的字的解释，不正确的一项（3分）A见敝箦单藉 草垫来源:学科网ZXXKB家亡留储 通“无”，没有C无以劝善 劝说D停跸临视 帝王出行的车驾5、下列各组句子中，全都表现卢怀慎为官清廉的一组是（3分）敝箦单藉，门不施箔奉身之具，止一布囊日晏设食，蒸豆两器、菜数杯而已望怀慎家，环堵庳陋仙童罪状明甚，若御史可疑，则它人何可信虽贵而妻子犹寒饥，所得禄赐，于故人亲戚无所计惜A、 B、 C、 D、6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A卢怀慎与姚崇共同执掌朝政，自认为才能不如姚崇，凡事推重姚崇，概不专断。这种让贤用能甘当陪衬的精神更为难能可贵。B卢怀慎

9、并非凡庸之辈，他有着对“享国久，稍倦于勤，将有奸人乘间而进”的预见。他敬重的姚崇，推荐的宋璟等人，皆一代英才，宰相重在为朝廷选用人才，他堪为称职。C卢怀慎虽然没有干出几件轰轰烈烈的大事，但他身居高位，甘于清贫，这种为官清廉的美德却得到世人的推崇。D卢怀慎的两个儿子做官都有“清白”的美誉，深受皇帝的称赞，认为他们“不坠家风”。7、把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）薛王舅王仙童暴百姓，宪司按得其罪，业为申列，有诏紫微、黄门覆实。（5分）（2）上求治切，然享国久，稍倦于勤，将有奸人乘间而进矣。公第志之！（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗歌，完成89题。雨晴 陈与义天缺西南

10、江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。今宵绝胜谁与共？卧看天河尽意明。8、请从比喻的角度理解并赏析首联（5分）9、诗中不着一个“喜”字，而喜悦之情蕴于写景叙事之中，请具体说明（6分）10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）淇水汤汤，渐车帷裳。 ，士贰其行。 ，二三其德。 （诗经氓）（2） ，悬泉瀑布， ，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元三峡）（3）千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）沿着这条轨迹走下去，没有人会怀疑史怀哲将成为一名出色的学者、牧师、艺术家，在富足、优雅的生活中有所作为地度过一生，但史怀哲彻底改变了

11、自己的人生走向，让所有认识他的人都大吃一惊。 这一切都发生在1904年秋天的一个早上，缘于一篇小小的文章。在宿舍的书桌上，史怀哲无意中看到一篇文章，讲述了法属赤道非洲严酷恶劣的生存状况，当地迫切需要医疗服务，并召募前往这个地区服务的自愿者。他突然发现自己要做什么了。 一个神学教授，去做医学院的学生？父母亲友强烈反对；学院的院长根本不接受他，认为他脑子进了水，建议他去看精神病医生。 经过四处奔走努力，他才获得旁听资格并被允许参加考试。即便再聪明，即便有再强烈的道德支撑，三十学医，都太晚了一点。化学、物理、动物、植物、生理学、药理学、解剖学、临床诊断一门门课程和考试，再加上神学教授和圣尼古拉教堂的

12、牧师工作，他是怎样熬过来的？史怀哲后来用“身心疲惫”、“生命的每一分钟都被填得满满的”来概括这一段生活。6年后，他通过了毕业考试。以后两年，他一边在医院实习，一边撰写论文，一边为远行做准备。直到1913年，历经8年艰辛，38岁的史怀哲终于拿到了医学博士学位。1913年3月，史怀哲和新婚妻子海伦以及筹办诊所的70大箱行李一起，踏上了遥远而陌生的非洲之旅。经过一个多月辗转可怕的水陆旅途，最后，一只独木舟载着他们到达目的地兰巴伦。迎接他们的是无涯的原始林、水、陆地、毒烈的阳光、蚊蝇、土人的病痛和白人的余孽。兰巴伦一所传教办事处的破鸡舍是他最初义诊的地方。心脏病、肺病、精神病、脱肠、橡皮病和脓伤的患者

13、极多。热带赤痢、麻风、昏睡病、日晒症及疥癣更是普遍而可怕，最难对付的强敌却是土人对病痛的信念，以及慵散、偷窃和浪费的习性。史怀哲根本没有想到，还没有打开行李，人们就告诉他，已有病人来了，一个、两个、三个史怀哲就这样开始了他的治疗。他在屋前的空地治疗和包扎。病人越来越多，一天下来，史怀哲感到极其疲劳，几乎站不住脚，然而，他能满意地确认，选择到这里来工作是正确、幸运的。从一开始，史怀哲的丛林诊所就是完全免费的。不仅诊治、医药完全免费，病人就医期间的食宿日用也是免费的。早晨8点半，史怀哲开始为病人治病。这时，病人已坐在长凳上等待。在阳台上，他的土著助手缓慢而细致地宣读着6项规定，一、不得在诊所附近随

14、地吐痰；二、不可大声喧哗；三、装药的瓶罐用完后必须归还 非洲高温炎热，药品必须装在用软木塞密封的瓶罐中，否则很快就变质。虽然每次都反复叮嘱，但病人还是常常将瓶罐遗失或留下不还，因此很快就不敷所需，史怀哲每次给欧洲朋友写信，总不忘要他们帮助收集瓶瓶罐罐。 在极其闷热、拥挤和嘈杂的环境中，治疗一般持续到6点夜幕降临，由于蚊子的威胁，在灯光下是不可能治疗的。治疗是结束了，然而离休息还早着呢。还有一大堆经济问题等待着史怀哲。为了解决诊所住房，他正在建造一间瓦垄铁皮棚屋，力争在秋季结束当他向非洲出发时，巴黎的巴赫学会不忍心使这位音乐天才被埋没于非洲丛林里，便赠送史怀哲一项意想不到的礼物，这是一架特地为热

15、带地区制作的装有管风琴踏板的钢琴。那时，史怀哲已打算不再触摸琴键了。他相信，如果让他的“手指和脚僵硬”，那么他就能够比较容易地放弃他的管风琴家生涯。但是，一天晚上，在精疲力竭地为建造诊所干了一天，拖着疲惫不堪的脚步回到家里后，史怀哲坐到了钢琴边，弹起了巴赫。突然，他觉得自己就像获得了解放一样在后来的三十多年中，他还经常奔波于欧洲各大城市，举办他拿手的风琴演奏会，不断为他的医院募集经费。史怀哲从非洲寄出的第一封信洋溢着凯旋的精神。这是一个幸福的人的信。他还没有诊所用房，经常累得晕倒，还没有形成与病人交往的成熟方式，还缺少经验，助手太少，病人太多。尽管如此，他的信还是充满了胜利和信心。 （节选自钟

16、肇政史怀哲传）（1）下列关于文章内容的概括与分析，最正确的两项是（5分）A.史怀哲在其29岁时改变人生方向，立志要到法属赤道非洲做自愿者，从而转去学医，主要就是“缘于一篇小小的文章”。B. 本文在叙述中穿插议论，灵活自由，有助于我们比较深刻地了解史怀哲真诚的，具有仁爱的精神面貌。C. 这篇传记采用倒叙手法，叙述了史怀哲多才多艺、充实丰富并对人类的和平事业做出的巨大贡献的一生。D.史怀哲在非洲行医时提出的六项规定，是由他生活于罕见和变化无常的环境所决定的，可以看到他严谨作风。E. 本文详尽地记叙了史怀哲妙手回春的高明医道，也突出他那融人心灵深处的高尚医德，因而迸发出感人肺腑的震撼力。（2）试分析

17、第二段中划线句的作用（6分）答： （3）阅读全文，概述史怀哲为什么被尊称为“非洲丛林的圣者”（6分）答： （4）史怀哲说“善是保持生命、促进生命，使可发展的生命实现其最高的价值”；美国作家马克吐温也说：“善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。”请结合你的其他阅读经历谈谈对“善良” 的理解（8分）答： 第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13、下列各句加点成语使用正确的一项是（3分）A困难，无时不在，无处不有。回眸10年来，我们所遇到的困难屈指可数。B我突然记起黄发垂髫，初懂事理时，有一回和母亲走亲戚时的心情。C任何人的生活都不是孤立的，都和

18、整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。D在人行道上卖茶叶蛋的老汉一见市容执法人员到来，立刻七手八脚收拾摊子准备撤退，却不慎被茶汤烫伤。14、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A当喧嚣繁杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友请读一读诗歌吧，它会让阳光重新洒满你的胸膛。B上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营管理的专业化队伍。C水生植物之所以能够活在水中而不腐烂，是因为他们能在水里呼吸，有抗腐烂的能力才不腐烂的。D由于中国青年报记者通过明察暗访来写的报道，为铁路部门的调查取证提供了许多相关的重要的线索。15、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

19、（3分）甚至在一家的作品中，也有各种各样的手法。大抵，那些用平白如话，淡得出奇的白描句来起头的好诗，后面往往“铁骑突出刀枪鸣”地出现警言。有时艳丽，有时朴素;有时强烈，有时恬淡；有时浩浩荡荡，有时曲折诡奇这类诗篇，不是以词藻风物取胜，而往往是以思想感情方面“独标高格”取胜我们欣赏唐代诗人的作品，常常是觉得他们变化万千。A BC D16、教育部于今年5月18日发布了2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定，要求高考时，除外语科外，笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。这意味着诸如“Out”、“杯具”等网络语言将不能在高考答题时使用。一位同学对此不太理解，请你用简明的语言，从两个不同的角度向他解

20、说作出这一规定的理由。（5分）17、在横线上填入适当的语句，使之组成排比句。（6分） 春秋战国，是一个纷争不断的时代，是一个人才辈出的时代，是一个百家争鸣的时代。大唐盛世，_ ，_ ，_ 。 六、写作（60分）18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）菜根谭中有一段话：“忧勤是美德，太苦则无以适情怡性；淡泊是高风，太枯则无以济人利物。”意思是说尽心尽力做事本是一种好的品德，但如果过分认真而致心力憔悴，就会使精神得不到调剂而丧失生活乐趣。把功名利禄看得很淡本是一种高尚情操，但如过分清心寡欲，就对社会人生少有贡献。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料

21、内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦想面对未来。语文训练六答案（正月初二完成）1C（是作者的目的，而非帕慕克的目的）2D（强加因果）3D（以偏概全）4C（劝为“勉励”之意），5A，6D（只是一个叫“卢奂”的儿子）7（1）薛王舅舅王仙童欺凌百姓，御史台调查掌握了他的罪行，已经申报立案，这时又有诏书命紫徽省、黄门省覆核查实。（“暴”“按”“覆”各1分，语义顺畅2分）（2）皇上急于求得天下政治清明，然而在位年久，对勤勉稍有些厌倦，恐怕要有险恶之人乘机被任用了。你们要记住这些话！（“治”“间”“志”各1分，语义顺畅2分）8、“江面清”和 “小

22、滩横”为比喻，“江面清”三字并非写雨后的江面，而是以江面的清平湛蓝来比喻天空西南一角的晴明之色（2分）；“小滩横”三字也不是写水中沙滩，而是承接“江面清”的又一比喻，一抹微云如同横在江面的一片小滩（2分）。首联的两个比喻紧紧承接，前后照应，点明诗题中的“晴”字（1分）。9、写景：颔联中墙头那一“犹湿”羽毛的鹊清脆叫声，与低沉的残雷形成对比，表面上是写鹊迫不及待的报晴之心，实则流露的是人在急雨初晴时的喜悦之情（2分）；叙事：颈联中写出诗人要尽情享受雨后带来的凉快，想痛快睡一觉，但因为太兴奋喜悦，就想“急搜奇句”将新晴的喜悦告诉每个人，一个“急”字，雨晴之喜油然可见（2分）；尾联两句虽仍是叙事，但

23、事中有景，景中含情，诗人推想雨后的夜晚应是最佳境界（“绝胜”），即使无人共赏，也要独自卧看天河里灿烂的星光。“尽意”二字显得兴致勃勃，饱含着耐人寻味的欢悦情绪（2分）。10略12（1）B3分，D2分，A1分（还有“强烈的道德支撑”），选C E不得分C（没用“倒叙”，也没叙述“一生”），E（没有“详尽地记叙了史怀哲妙手回春的高明医道”）（2）表现出史怀哲的才华之高（2分），更突出他甘愿放弃富足优雅生活而选择非洲行医的伟大精神（2分），同时以老师对他音乐才能的评价为他后来举办风琴演奏会筹募资金做了铺垫。（2分）（3）史怀哲的丛林诊所从一开始就是完全免费的。不仅诊治、医药完全免费，病人就医期间的食宿

24、日用也是免费的。史怀哲在高温炎热、拥挤和嘈杂的环境中虽然日复一日疲惫不堪地为病人治疗，但依然认为“到这里来工作是正确、幸运的” 并对此“充满了胜利和信心”。面对“土人对病痛的信念，以及慵散、偷窃和浪费的习性”等最难对付的强敌，他没有抱怨，更没有精神上的歧视（每点2分）（4）一定要呈现出“其他阅读经历”的示例，观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。13C14A（B“上海科技开发中心聚集了专业化队伍” 搭配不当，C句式杂糅D缺少主语，去掉“由于”）来源:Zxxk.Com15A16示例：（1）有利于高考中学生规范答题；（2）可以维护汉语言文字的纯洁性，形成使用规范的汉语言文字的风气；（3）一

25、些网络语言只在部分青少年网民中流行，还没有得到社会的普遍认同，中学生过多地运用网络语言，会影响他们的汉语言文字水平。（其他角度言之成理亦可；写出一点得2分，写出两点得5分）17、示例：是一个国泰民安的时代，是一个群星璀璨的时代，是一个不断创新的时代。（扣住“盛唐”特点作答即可）18、“凡事过犹不及”参考译文卢怀慎是滑州人，是范阳的著名家族。到他长大，中了进士，历任监察御史。升任黄门侍郎、封爵渔阳县伯。与魏知古分别掌管东都的选举事务。开元元年，进任同紫微黄门平章事。三年，改任黄门监。薛王舅舅王仙童欺凌百姓，御史台调查掌握了他的罪行，已经申报立案，这时又有诏书命紫徽省、黄门省覆核查实。卢怀慎与姚崇

26、上奏说：“王仙童罪状十分明白，如果御史都可以怀疑，那么其他人怎么还能够相信呢？”于是结案。卢怀慎自认为才能不如姚崇，因此事务都推让给姚崇，自己则概不专断，当时人讥笑为“陪伴吃饭的宰相”。又兼任吏部尚书，因疾病恳请退休，被批准。去世，追赠荆州大都督，谥号为文成。留下遗言推荐宋璟、李杰、李朝隐、卢从愿。玄宗对此十分伤悼并感叹。卢怀慎清廉俭朴不经营产业，衣服、器物上没有用金玉做的豪华装饰，虽然地位尊贵但妻子儿女仍然寒冷饥饿。得到的俸禄赐物，毫不吝惜地给予朋友亲戚，随给随无，很快散尽。赴任东都去掌管选举，随身用具只有一个布袋。得病后，宋璟、卢从愿去看望，见铺的席子单薄而破旧、门上没挂帘子，适逢有风雨刮

27、来，举起席子遮挡自己。天晚了摆饭招待，只有两盆蒸豆、数碗蔬菜而已。临别时，卢怀慎握着二人的手说：“主上急于求得天下大治，然而在位年久，对勤勉稍有些厌倦，恐怕要有险恶之人乘机被任用了。你们要记住这些话！”到治丧时，家里没有留下储蓄。玄宗当时将要前往东都，四门博士张星上言说：“卢怀慎忠诚清廉，始终以正直之道处世，对他不给予优厚的赏赐，就不能劝人从善。”于是下诏赐他家织物百段，米粟二百石。玄宗后来回京师，在鄂、杜间打猎，望见卢怀慎家围墙简陋低矮，家人像办什么事，就派使节驰往询问。使节回来报告说是卢怀慎死去二十五个月后的大祥祭祀，玄宗于是赏赐细绢帛，并因此停止了打猎。经过卢怀慎的墓时，石碑尚未树立，玄宗停马注视，泫然流泪，诏书命官府为他立碑，令中书侍郎苏颋草拟碑文，玄宗亲自书写。 儿子卢奂、卢弈。卢奂早年正直，做官有清白名声，历任御史中丞，出任陕州刺史。开元二十四年。玄宗回长安，在陕州停留，赞许他的善政，在他办公的厅里题写赞词说：“身负刺史重任，分掌陕地大州。也已利沾万物，心怀忠君忘身。真是国家珍宝，不失卢公家风。”对明天做好的准备，就是今天做到最好。