校本课程完整版__动植物标本采集及制作.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流校本课程完整版_动植物标本采集及制作.精品文档.生物校本课程系动植物标本采集及制作湟中县第一中学生物组2015年4月学校名称：湟中县第一中学课程名称：动植物标本采集及制作课程类型：综合活动型适用年级：初一年级课程实施者：李玉玲 马占伟课程目标：1. 从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。2. 通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。3. 通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。4.

2、 通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。课时安排：每周1课时课程实施：一、 教学组织形式：分组实验二、 实施步骤：本课程分为两个单元，每个单元6个课时。单元一：植物标本的采集及制作单元二：动物标本的采集及制作三、 评估方法1. 每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的55。2. 书面测试。试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。这部分占总成绩的35。3. 出勤率和课堂参与态度占总成绩的10。第一单元 植物标本的采集与制作植物标本包含

3、着一个物种的大量信息，诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等，是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据，也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。在自然界，植物的生长、发育，有它的季节性以及分布地区的局限性。为了不受季节或地区的限制，有效地进行学习交流和教学活动，也有必要采集和保存植物标本。 一、 国内外主要植物标本馆简介据不完全统计，目前世界上约有大小植物标本馆（室）2639个，共收藏标本近3亿份。这些标本的76%保存在15个国家内，其中美国占22.1%，法国占7.4%，原苏联占6.6%，英国占5.7%，德国占5.6%，中国占3.7%。世界上馆藏100万份以上的标本馆有55个，其中5

4、00万份以上的标本馆有7个。这55个标本馆分布在22个国家，其中美国最多有12个，其次是英国、瑞典、德国和原苏联各4个，再次是法国、瑞士、日本各3个。上述数据表明植物标本收藏数量与国家的发达程度成正相关，不仅发达国家标本搜集起步早、搜集范围广，而且近年来增长速度也是最快的。如瑞典自然博物馆以每年16万份的速度增长；美国不仅大标本馆最多、占世界标本总数的比例最高，标本增加速度也最快，5年增加490万，占同期世界增长量的27.7%。（一）世界最大的10个标本馆 单位名称及国际代号 标本数 建立年代 备 注1法国巴黎自然历史博物馆（P） 700万 1635 世界最大。有许多中国标本2英国邱植物园标本

5、馆（K） 600万 1853 有Cunningham采的中国标本3俄罗斯科马洛夫植物研究所（LE）577太热万 1823 有我国北部标本4纽约植物园标本馆（NY） 530万 1891 有Henry采的中国标本5伦敦大英博物馆（BM） 520万 1753 收藏珍贵的林奈的一套标本6瑞士日内瓦植物园标本馆（G） 500万 1817 7美国哈佛大学植物标本馆（A） 486万 1872 有Wilson采的中国标本8美国国家标本馆（US） 436万 1868 9法国蒙波利埃植物研究所（MPU） 400万 10澳地利维也纳自然历史博物馆（W）380万 1807 有Handel-Mazzetti的标本（二）

6、亚洲最大的5个植物标本馆1 中国科学院植物研究所标本馆（PE）180万 19502 印尼茂名植物园（BO） 160万 3 日本东京大学植物园标本馆（TI） 145万4 印度加尔各达国家中心标本馆（CAL）130万5 日本东京自然历史博物馆（TNS） 116万（三）中国最大的6个植物标本馆1 中国科学院植物研究所标本馆（PE） 180万 2 中国科学院昆明植物研究所(KUN) 79万 19323 中国科学院华南植物研究所(IBSC) 70万 19284 中国科学院江苏植物研究所(NAS) 60万5 中国科学院西北植物研究所(WUK) 52万 19366 四川大学植物标本馆(SZ) 45万 193

7、3二、腊叶标本的制作方法植物标本因保存方式的不同可分许多种，有腊叶标本、液浸标本、浇制标本、玻片标本、果实和种子标本等。本书介绍最常用的腊叶标本和液浸标本的制作方法。 将植物全株或部分（通常带有花或果等繁殖器官）干燥后并装订在台纸上予以永久保存的标本称为腊叶标本。这种标本制作方法最早于16世纪初由意大利人卢卡吉尼（Luca Ghini）发明的，世界上第一个植物标本室建于1545年的意大利帕多瓦大学。一份合格的标本应该是：（1）种子植物标本要带有花或果（种子），蕨类植物要有孢子囊群，苔藓植物要有孢蒴，以及其它有重要形态鉴别特征的部分，如竹类植物要有几片箨叶、一段竹竿及地下茎。（2）标本上挂有号牌

8、，号牌上写明采集人、采集号码、采集地点和采集时间4项内容，据此可以按号码查到采集记录。（3）附有一份详细的采集记录，记录内容包括采集日期、地点、生境、性状等，并有与号牌相对应的采集人和采集号。（一）标本采集用具1标本夹：是压制标本的主要用具之一。它的作用是将吸湿草和标本置于其内压紧，使花叶不致皱缩凋落，而使枝叶平坦，容易装订于台纸上。标本夹用坚韧的木材为材料，一般长约43厘米，宽30厘米，以宽3厘米，厚约57毫米的小木条，横直每隔34厘米，用小钉钉牢，四周用较厚的木条（约2厘米）嵌实。2枝剪或剪刀：用以剪断木本或有刺植物。3高枝剪：用以采集徒手不能采集到的乔木上的枝条或陡险处的植物。 4采集箱

9、、采集袋或背篓：临时收藏采集品用。5小锄头：用来挖掘草本及矮小植物的地下部分。6吸湿草纸：普通草纸。用来吸收水分，使标本易干。最好买大张的，对折后用钉书机订好。其装钉后的大小为，长约42厘米，宽约29厘米。 7记录薄、号牌：用以野外记录用。8便携式植物标本干燥器：用以烘干标本，代替频繁的换吸水纸。9其它，海拔仪、地球卫星定位仪（GPS）、照相机、钢卷尺、放大镜、铅笔、高枝剪等用品。图 植物标本夹、采集箱和枝剪（二）标本的采集应选择以最小的面积，且能表示最完整的部分，即选取有代表性特征的植物体各部分器官，一般除采枝叶外，最好采带花或果。如果有用部分是根和地下茎或树皮，也必须同时选取少许压制。每种

10、植物要采2-多个复份。要用枝剪来取标本，不能用手折，因为手折容易伤树，摘下来的压成标本也不美观。不同的植物标本应作不同的采集方法。 1.木本植物：应采典型、有代表性特征、带花或果的枝条。对先花后叶的植物，应先采花，后采枝叶，应在同一植株上，雌雄异株或同株的，雌雄花应分别采取。一般应有2年生的枝条，因为2年生的枝条较一年生的枝条常常有许多不同的特征，同时还可见该树种的芽鳞有无和多少，如果是乔木或灌木，标本的先端不能剪去，以便区别于藤本类。2.草本及矮小灌木，要采取地下部分如根茎、匍匐枝、块茎、块根或根系等，以及开花或结果的全株。3.藤本植物：剪取中间一段，在剪取时应注意表示它的藤本性状。4.寄生

11、植物：须连同寄主一起采压。并且寄主的种类、形态、同被采的寄生植物的关系等记录在采集记录上。5.水生植物：很多有花植物生活在水中，有些种类具有地下茎有些种类的叶柄和花柄是随着水的深度而增长的因此采集这种植物时，有地下茎的应采取地下茎，这样才能显示出花柄和叶柄着生的位置但采集时必须注意有些水生植物全株都很柔软而脆弱，一提出水面，它的枝叶即彼此粘贴重叠携回室内后常失去其原来的形态因此，采集这类植物时，最好整株捞取，用塑料袋包好，放在采集箱里，带回室内立即将其放在水盆中，等到植物的枝叶恢复原来形态时，用旧报纸一张，放在浮水的标本下轻轻将标本提出水面后，立即放在干燥的草纸里好好压制6.蕨类植物：采生有孢

12、子囊群的植株，连同根状茎一起采集.（三）野外记录为什么在野外采集时要作好记录工作呢?很明显,正如以上所讲的：我们在野外采集时只能采集整个植物体的一部分，而且有不少植物压制后与原来的颜色，气味等差别很大如果所采回的标本没有详细记录，日后记忆模糊，就不可能对这一种植物完全了解，鉴定植物时也会发生更大的困难因此，记录工作在野外采集是极重要的，而且采集和记录的工作是紧密联系的所以，我们到野外前必须准备足够的采集记录纸(格式见下)，必须随采随记只有这样养成了习惯,才能使我们熟练地掌握野外采集、记录的方法，只有熟练掌握野外记录后，才能保证采集工作的顺利进行。至于记录工作如何着手呢？一般应掌握的2条基本原则

13、是：一是在野外能看得见，而在制成标本后无法带回的内容，二是标本压干后会消失或改变的特征。例如：有关植物的产地、生长环境,习性,叶、花、果的颜色、有无香气和乳汁，采集日期以及采集人和采集号等必须记录。记录时应该注意观察，在同一株植物上往往有两种叶形，如果采集时只能采到一种叶形的话，那么就要靠记录工作来帮助了。此外如禾本科植物象芦苇等高大的多年生草本植物，我们采集时只能采到其中的一部分。因此，我们必须将它们的高度，地上及地下茎的节的数目，颜色记录下来。这样采回来的标本对植物分类工作者才有价值。兹将常用的野外采集记录表介绍如下，以供参考。 浙江大学植物标本室采集记录采集日期：产地： 省 县(市)生境

14、： 海拔： m习性： 体高： m 胸径： cm叶： 树皮：花：果实：附记：科名： 种中名：种学名：采集者： 采集号：采集标本时参考以上采集记录的格式逐项填好后，必须立即用带有采集号的小标签挂在植物标本上，同时要注意检查采集记录上的采集号数与小标签上的号数是否相符。同一采集人采集号要连续不重复,同种植物的复份标本要编同一号.记录上的情况是否是所采的标本。这点很重要，如果其中发生错误，就失去标本的价值，甚至影响到标本鉴定工作。（四）标本的压制 1整形：对采到的标本根据有代表性、面积要小的原则作适当的修理和整枝，剪去多余密迭的枝叶，以免遮盖花果，影响观察。如果叶片太大不能在夹板上压制，可沿着中脉的一

15、侧剪去全叶的百分之四十。保留叶尖，若是羽状复叶，可以将叶轴一侧的小叶剪短，保留小叶的基部以及小叶片的着生地位，保留羽状复叶的顶端小叶。对肉质植物如景天科、天南星科、仙人掌科等先用开水杀死。对球茎、块茎、鳞茎等除用开水杀死外，还要切除一半，再压制。以便促使干燥。2压制：整形、修饰过的标本及时挂上小标签，将有绳子的一块木夹板做底板，上置吸湿草纸45张。然后将标本逐个与吸湿纸相互间隔，平铺在平板上，铺时须将标本的首尾不时调换位置，在一张吸湿纸上放一种或同一种植物，若枝叶拥挤、卷曲时要拉开伸展,叶要正反面都有,过长的草本或藤本植物可作“N”、“V”、“W”形的弯折，最后将另一块木夹板盖上，用绳子缚紧。

16、 图？ 植物标本的形状（1、“I”字形，2、“V”字形，3、“N”形）3换纸干燥：标本压制头两天要勤换吸湿草纸。每天早晚二次换出的湿纸应晒干或烘干，换纸是否勤和干燥，对压制标本的质量关系很大。要特别注意，如果两天内不换干纸，标本颜色转暗，花、果及叶脱落，甚至发霉腐烂。标本在第二、三次换纸时，对标本要注意整形，枝叶展开，不使折皱。易脱落的果实、种子和花，要用小纸袋装好，放在标本旁边，以免翻压时丢失。4干燥器干燥。标本也可用便携式植物标本干燥器烘干。原理是通过轴流风机将聚热室中的普通电炉丝和红外辐射同步加热的热气流均匀地吹向干燥室，从瓦楞纸中间的空隙穿过，将植物标本中的水分迅速带走，使标本得以快速

17、干燥。标本压制方法与上述一样，不同的是在每份或每两份标本之间插入1张瓦楞纸，以利水汽散发。体积为500300300mm的干燥器每次可干燥100-120份标本。标本上的枝、叶干燥一般耗时20-24h，花、果因类型不同而耗时有不同程度增加。利用干燥器压制标本，不需要人工频繁地更换和晾晒吸水纸，提高干燥速度，降低工作量，标本不因频繁换纸而损失，也不受气候影响，且能较好地保持标本的色泽。同时干燥器所用的红外辐射有杀虫、灭菌作用，有利于植物标本的长期保存。5标本临时保存。标本干后，如不马上上台纸，可留在吸水纸可保存较长时间。如吸水纸不够用，也可从吸水纸中取出，夹在旧报纸内暂时保存。 图 植物标本干燥器（

18、五）标本的杀虫与灭菌为防止害虫蛀食标本，必需进行消毒，通常用升汞（即氯化汞(HgCl2），有剧毒，操作时需特别小心）配制0.5%的酒精溶液,倾入平底盆内,将标本浸入溶液处理12分钟,再拿出夹入吸湿草纸内干燥。此外，也可用敌敌畏、二硫化碳或其他药剂熏蒸消毒杀虫。在保存过程中也会发生虫害，如标本室不够干燥还会发霉，因此必须经常检查。对标本造成危害的昆虫有约材窃蠹（Stegobium paniceum）、烟草窃蠹（Lasioderma serricorme）、西洋衣鱼（Lepisma saccharinq）、蜘蛛状甲虫（）、线形薪甲（Cartodere filum）、书虱（Liposcelis）、地

19、毯甲虫（Anthrenus verbasci）等，非昆虫有害生物有螨类、霉菌等。虫害和霉变的防治可从三方面着手。1隔绝虫源。包括门、窗安装纱网；标本柜的门能紧密关闭；新标本或借出归还的标本入柜前根严格消毒杀虫。2环境条件的控制。标本室的温度应保持在20-23，湿度在40-60%左右；内部环境应保持干净。3定期薰蒸。每隔2-3年或在发现虫害时，采用药物薰蒸的办法灭虫，常用药品有甲基溴、磷化氢、磷化铝、环氧乙烷等。但这些药品均有很强的毒性，应请专业人员操作或在其指导下进行。此外，也可用除虫菊和硅石粉混合制成的杀虫粉队除虫，毒性低，不残留，比较安全。在标本柜内放置樟脑能有效地防止标本的虫害。（六）标

20、本的装订把干燥的标本放在台纸上（一般用250克或350克白板纸），台纸大小通常为42X29厘米。但市场上纸张规格为109X78厘米，照此只能裁5开,浪费较大，为经济着想，可裁8开，大小为39X27厘米，也同样可用。一张台纸上只能订一种植物标本，标本的大小、形状、位置要适当的修剪和安排，然后用棉线或纸条订好，也可用胶水粘贴。在台纸的右下角和右上角要留出，以分别贴上鉴定名签和野外采集记录（格式见后）。脱落的花、果、叶等，装入小纸袋，粘贴于台纸的。（七）标本的保存装订好的标本，经定名后，都应放入标本柜中保存，标本柜应有专门的标本室放置，注意干燥、防蛀(放入樟脑丸等除虫剂)。标本室中的标本应按一定的顺

21、序排列，科通常按分类系统排列，也有按地区排列或按科名拉丁字母的顺序排列；属、种一般按学名的拉丁字母顺序排列。 图 组合式植物标本柜作业：腊叶标本如何制作、装订、保存？在制作过程中应该注意什么？三、液浸标本的采集和制作用化学药剂制成的保存液将植物浸泡起来制成的标本叫植物的液浸标本或浸制标本。植物整体和根、茎、叶、花、果实各部分器官均可以制成浸制标本。尤其是植物的花、果实和幼嫩、微小、多肉的植物，经压干后，容易变色、变形，不易观察。制成浸制标本后，可保持原有的形态，这对于在教学和科研工作具有重要的意义。植物的浸制标本，由于要求不同，处理方法也不同，一般常见有以下几种:整体液浸标本：将整个植物按原来

22、的形态浸泡在保存液中。解剖液浸标本：将植物的某一器官加以解剖，以显露出主要观察的部位，并浸泡在保存液中。系统发育浸制标本：将植物系统发育如生活史各环节的材料放在一起浸泡在保存液中。比较浸制标本：将植物相同器官但不同类型的材料放在一起浸泡保存液中。在制作植物的浸制标本时，要选择发育下常，具有代表性的新鲜标本，采集后，先在清水中除去污泥，经过整形，放入保存液中，如标本浮在液面，可用玻璃棒暂时固定，使其下沉，待细胞吸水后，即自然下沉。浸制标本的制作，主要是保存液的配制，下面介绍几种常用的保存液的配制方法。（一）普遍浸制标本保存液的配制：普通浸制标本主要用于浸泡教学用的实验材料，故方法简单，易于掌握，

23、常用的保存液配方如下：甲醛液(最常用，价格最低)甲醛(市售者含量为40%) 毫升蒸 馏 水 100毫升 酒精液(价格略貴，所浸制的标本较甲醛液软一些)酒精 毫升 蒸馏水 195毫升 甘油 510毫升 甲醛、醋酸、酒精混合液(简称FAA，浸制效果较前2种好，但价格较貴)酒精 90毫升 甲醛 5毫升 冰醋酸 5毫升 （二）原色液浸标本保存液的配制：原色液浸标本主要用于科学研究和教学上示范之用，其方法较为复杂，下面分别介绍如下：1.绿色浸制标本：绿色浸制标本的基本原理，是用铜离子置换叶绿素中的镁离子，它的做法是利用酸作用把叶绿素分子中的镁分离出来使它成为没有镁的叶绿素植物黑素。然后使另一种金属(醋酸

24、铜中的铜)进入植物黑素中，使叶绿素分子中心核的结构恢复有机金属化合状态，根据这种原理，我们可以用下述几种方法制作：A.取醋酸铜粉末，徐徐加入50%的冰醋酸中，用玻璃棒搅拌之，直至饱和为止，称为母液。将1份母液加4份水稀释，加热至850C时，将标本放进去，这时标本由绿色变成黄绿色，这说明叶绿素已转变为植物黑素（醋酸作用）继续加热时，标本又变成偏兰的绿色，这说明铜原子已经代替了镁原子，此时停止加热，用清水冲洗标本上的药液放入5%的甲醛液或70%的酒精中保存。因为由铜原子作核心的叶绿素是不溶解在甲醛溶液或酒精中的，同时这物种化合很稳定，不易分解破坏，因此，经过这样处理过的绿色就可以长久保存。B.比较

25、薄嫩的植物标本,不用加热,放在下面的保存液中浸泡即可：50%酒精 90毫升甲醛 5毫升甘油 2.5毫升冰醋酸 2.5毫升氯化铜 10克C.有些植物表面附有腊质、不易浸泡，但在下面保存液中效果较好：硫酸铜饱和水溶液 750毫升甲醛 50毫升蒸馏水 250毫升将标本在上述溶液保存液中浸泡2周,然后放入4-5%的甲醛溶液中保存。D.植物的绿色果实，放在下边溶液中效果较好。硫酸铜 85克亚硫酸 28.4毫升蒸馏水 2485毫升将标本在上述保存溶液中浸泡3周后,再放入下边保存液中长久保存：亚硫酸 284毫升蒸馏水 3785毫升2.红色浸制标本：A.硼酸 450克 7590%酒精 200毫升 甲醛 300

26、毫升 蒸馏水 400毫升B.6%亚硫酸 4毫升 氯化钠 60克 甲醛 8毫升 硝酸钾 4克 甘油 240毫升 蒸馏水 3875毫升 3.黑色、紫色浸制标本：A. 甲醛 450毫升 95%酒精 2800毫升 蒸馏水 2000毫升 (此液产生沉淀,需过滤后使用。)B. 甲醛 450毫升 饱和氯化钠水溶液 1000毫升 蒸馏水 8700毫升 4.黄色浸制标本： 亚硫酸 568毫升 8090%洒精 568毫升 蒸馏水 4500毫升 5.白色、浅绿色浸制标本：A. 氯化锌 225克 8090%洒精 900毫升 蒸馏水 6800毫升 B. 氯化锌 50克 甲醛 25毫升 甘油 25毫升 蒸馏水 1000毫

27、升 C. 15%氯化钠水溶液 1000毫升 2%亚硫酸钠 20毫升 甲醛溶液 10毫升 2%硼酸 20毫升 6.无色透明浸制标本： 将标本放入95%酒精之中，在强烈的日光下漂白，并不断更换洒精，直至植物体透明坚硬为止。当保存液配制完毕后，将植物标本放入浸泡，加盖后用溶化的石腊将瓶口严密封闭。贴上标签，（注明标本的科名、学名、中名、产地、采集时间与制作人），浸制标本和腊叶标本是同号标本，可将腊叶标本的采集号注在浸制标本的标签上，以防混乱。浸制标本做好后，应放在阴凉不受日光照射处妥善保存。（二）普通植物标本采集和制作部分一、藻类植物标本制作(一)水绵整体封芷法1、取纯净的水绵丝状体少许表面皿洗培养

28、分散眼科剪刀分割成几段。2、固定：将分割的材料放入小口瓶或小培养皿中，用弱性铬酸醋固定液固定1224小时。配方：铬酸 1g 或10%铬酸2.5ml冰醋酸 1g 或10%醋酸5 mlH2：99ml 或 H292.5ml3、冲洗：用吸管吸取去掉固定液，加入清水，瓶口用纱布包扎后，通入一弯形玻管，将口倒置，玻管上端用橡皮管接水龙头，使水极缓慢地流动经24小时。4、粘贴：用Meyer粘贴剂微量及34%福尔马林液23滴进行粘贴，用镊子挑取12段薄丝分散于水滴上用吸管吸取水份经40温箱烤干。5、染色烤干的切片苏打精稀液1224小时蒸馏水2%铁矾快速分色流水冲洗20分钟 封片30%酒精 二甲苯35分钟50%

29、酒精 100%酒精35分钟70%酒精 95%酒精35分钟85%酒精 0.5%固绿、95%酒精 30秒60秒(二)藻类标本浸制取材洗510%福尔马林浸制23日更改同浓度福尔马林浓度浸渍。褐藻（例海带）热水浸烫（热水浸烫时，开始显暗绿色，继续浸烫复现原色然后用冷水浸泡1520分钟）最后放在10%的福尔马林中固定、保存。(三)藻类植物标本浸制浸制法保存藻类，一般用510%的福尔马林。取材清洗福尔马林510%浸制23日更改同浓度的福尔马林浓度浸渍。褐藻例海带热水浸烫一下（热水浸烫时，开始显现暗绿色，继续浸烫复现原色然后用冷水浸洗1520分钟）最后放在10%的福尔马林中固定、保存。市场上销售的海带浸泡膨

30、胀去掉脏物移在10%的福尔马林中保存。对于淡水绿藻和绿色藻及部分红藻，最好用原色保存法。二、菌类植物标本制作取材清洗热水中烫一下，或用90%的酒精浸泡数小时，把细胞杀死，特别是褶花，这样可防止草褐迅速老熟、变腐变黑。随后把材料放在阳光下暴晒脱水出现萎蔫时夹在白纸中并隔以吸水纸，即一层夹材料的白色纸，一层吸水纸，多层叠在一起，放于标本夹中加压经常更换吸水纸加速干燥压后放于空气中继续干燥移到台纸上。其它方法：采用暴晒风干到底的方法装于透明塑料袋中再装于牛皮纸中保存。银耳、木耳的压制方法与上述蘑菇相同，即材料取后先晒一定的时间至刚一出现萎蔫时，便可夹在吸水纸中隔放吸水纸加压经常更换吸水。三、植物标本

31、的浸制及保色(一)绿色植物标本的保存第1法配方：醋酸铜的醋酸和溶液20份 蒸馏水 80份生将醋酸铜的醋酸饱和溶液在蒸馏水中用锅煮沸将材料（绿色叶、茎、果实）煮烫材料由鲜绿变成黄白色，渐渐恢复绿色当颜色与原色相仿时取出材料放于冷水中洗涤后移入5%的福尔马林中固定23日最后在标本瓶中用5%10%的福尔马林液保存。第2法配方：醋酸铜1072mg樟脑 248.82g 醋酸 20滴甘油 248.82g升汞 64.8mg充分搅拌混合，过滤将滤液放入标本瓶内，用于保存绿色茎、叶，对苗绿的材料，也可少加甘油。第3法配方：醋酸1016ml醋酸铜饱和水溶液100ml混合液后，放入标本瓶中，然后将材料（最适于禾本科

32、植物，例小麦、水稻）放于液体中浸渍，至褪色后又恢复原色取出清水中缓缓洗涤1520小时用5%的福尔马林保存。第4法配方：50%的酒精90ml 40%的甲醛5ml甘油2.5ml醋酸2.5ml氯化铜10g硝酸铀1.5g柔嫩的材料浸渍23日，一般材料浸渍310日最后用5%的福尔马林保存。（此法不适于裸子植物）。硅胶粉吸水和加速烘干法保存植物绿色。第5法标本夹的底板上铺23层吸水纸吸水纸上均匀地撒一层烘干过的硅胶粉硅胶粉上再铺两层吸水纸放置材料再铺吸水纸硅胶粉如此一层层叠起来数十分材料加压放水烘干箱中烘干。烘干箱温度4050，时间23小时。如果材料含水较多，烘干12小时更换吸水纸及硅胶粉。如此更换数次。

33、(一)红色、黄色标本的保存第1法配方：氯化锌2份（重量比）40%甲醛1份甘油1份蒸馏水40份先将Zncl2溶于热的蒸馏水中冷却后加入40%的甲醛和甘油充分搅拌后，将材料放入保存。配制后，如果有沉淀后，过滤取上清液。此液对保存红色或黄色果实，效果很好。第2法配方：硝酸亚钴1克 氯化锡10克 40%的甲醛25ml 蒸馏水2000ml此液可保存红辣椒、马铃薯块茎等。先将材料放入溶液浸渍15天然后保存于亚硫酸液中。亚硫酸液 40%的甲醛40ml 95%的酒精10ml 亚硫酸饱和水溶液4050ml 蒸馏水1000ml第3法配方：0.30.5%的亚硫酸溶液1000ml 95%的酒精10ml 40%的甲醛5

34、10ml此液可直接保存黄苹果、梨、柿子、柑桔、红辣椒、胡萝卜等。第4法：配方：硼酸45g 酒精95%28ml 蒸馏水204ml此液可保持红色标本。(三)黑紫色标本保存法福尔马林溶液500ml，饱和Nacl溶液1000ml，再加蒸馏水50ml，待静止将沉淀滤出，即可做浸液保存黑紫色标本。最适保存黑色、紫色、紫红色葡萄等标本。(四)普通标本液浸法福尔马林50ml，酒精300ml，加蒸馏水2000ml，配制溶液可保存标本，但不保色。 作业：植物标本的制作分为几种？就藻类标本为例，请说明其制作方法。第二单元 动物标本的采集与制作 （一）、昆虫标本的制作昆虫的采集与固定保存1. 采集用具（1） 采集网

35、依各种昆虫生活的场所、取食方式和个体大小等不同，应采用不同的网。1.捕网：用来捕捉能飞善跳的昆虫。网袋用轻便通风的纱布制成，直径约30 cm,袋深约65cm，略呈圆锥形，底部稍圆，开口可做成结扎的，便于取虫。网柄长约1m。2.扫网：主要适用于草丛中扫荡隐藏在枝叶下的昆虫。网袋要用较结实的布制作，直径和袋深比捕网略小，其他与捕网基本相同。3.水网：用来捕捉水生昆虫。网袋需用坚固不怕浸水的尼龙、亚麻或金属纱制作 ，且用根据虫体大小选取不同孔径的纱。网袋直径约30cm，袋底做成平底镬瓢形底，网柄要适当放长。（2） 毒瓶 用来收集和迅速杀死昆虫，常用500ml玻璃广口瓶做成。简便方法是在瓶底铺1层脱脂

36、棉，再铺2层滤纸，采集之前倒入适量乙醚镬乙酸乙酯或三氯甲烷，盖紧盖子备用。因这几种试剂易挥发，要注意添加，以保持麻醉效果。如用氰化钾（或氰化钠）毒虫，应将其（约50g）置于瓶底，上铺1层锯末，浇上石膏浆，稍硬化时用针扎些小孔。面上再铺一些滤纸，待石膏完全干后，盖好盖子备用。氰化钾（或氰化钠）是剧毒品，使用时应特别小心。制作毒瓶也可用捣碎的植物组织，如桃仁、桃树皮和肉桂树等，效果亦行，且经济安全。（3） 诱虫灯 利用夜间多种昆虫特别是蛾类的趋光性来诱捕它们。要求诱虫灯光的射程远，诱来的昆虫落进灯下的容器中不易逃脱，或使昆虫停息在白色的幕布上任人捕捉。（4） 其他 采集袋、采集箱、采集伞、白色的幕

37、布、挖土工具、折好的三角纸袋、镊子、剪刀、小刀、放大镜、玻璃指管、毛笔、记录本、标签纸、笔、70%乙醇等。2. 采集方法昆虫种类繁多，分布很广，生活习性各异。因此要先掌握昆虫的有关知识，了解昆虫生活的季节、时间、地点和环境，才能确定采用何种采集方法。（1）网捕法 是最常使用的采集方法 。对善于飞翔的昆虫，如蝶、蝗、蜂和蜻蜓等可用捕网。使用时先把飞虫兜入网内，然后迅速把网口转叠以封住网口，再将已打开盖子的毒瓶送到网底，吧虫赶入瓶内。有底部开口的网，可打开结扎，将虫送入毒瓶中。用蛰刺的蜂类入网后，应用镊子、毒虫夹取虫，或应先隔着网弹晕虫后再放入毒瓶中。对栖息在杂草、灌木丛中的昆虫，应采用结实的扫网

38、。使用时边上下左右摆动扫网 ，边向前移动网，将昆虫集中到网底连同碎枝叶一起倒入毒瓶中，待毒死后再倒出来挑选。采集水生昆虫，应根据虫体的大小及所处水域环境，选用不同用途的水网捕虫。（2）诱虫法 利用许多昆虫有趋光性的特点，在夜间用诱虫灯诱捕。利用昆虫的趋食性，把马粪、杂草、糖渣、酒槽堆放在田间，会诱来地老虎、蝼蛄等。把糖、醋、蜜、酒等有甜酸发酵气体的浆液涂洒在木板、草堆上火用腐肉、烂瓜果能诱来蛾、蝇等多种昆虫。还可利用昆虫的趋化性、趋异性等，有选择性地诱捕某种昆虫。（3）击落法 针对许多昆虫有假死性的特点，或当昆虫专心取食时，趁其不备，猛然震动寄主植物，昆虫会被击落下来。配合使用采集伞、网和布单

39、效果更好。可采到梨步曲等鳞翅目幼虫和金龟子、象甲及一些半翅目种类。有的昆虫虽不会被击落，但受震动后会爬动或解除拟态而被发现。（4）搜寻法 有许多昆虫能发出声音，有些昆虫会在它们生活的地方留下种种踪迹，如被啃食的植物叶片的排泄物、虫瘿等。据此可在附近的植物上，泥土中、砖石下、树洞里等昆虫可能栖居的地方，搜索到多种昆虫。注意捕到的昆虫要投入毒瓶里杀死。毒死的昆虫不应再毒瓶中久放，以免虫体变色。鳞翅目昆虫不能和其他昆虫混放，以免弄坏翅和鳞片。瓶里可放些纸条减少虫体摩擦。毒死的昆虫应分别包在三角纸里，要注明名称、采集地点、时间、日期和采集人姓名等。3. 固定保存 微小的昆虫，如小蜂类、蚊类、蚜虫以及鳞

40、翅目的和鞘翅目的幼虫等，可直接放入70%乙醇中保存。昆虫的许多成虫，大都制作成干燥标本保存。如用于解剖，需做成浸制标本。一般是将昆虫直接投入70%乙醇中杀死固定，12天后移入同浓度的新乙醇或5%福尔马林溶液中保存，虫体较大的需向体内注射5%福尔马林溶液。 如需昆虫内部组织有较好的固定，可采用80%乙醇15份、福尔马林5份和冰醋酸1份的混合液保存。如需在一定时间内保护昆虫的体色，可采用冰醋酸5ml、白糖5g、福尔马林5ml和蒸馏水100ml的混合液保存。作业：请完整说明昆虫标本的制作过程。（二）、蝶类标本的采集、制作与保存蝶类是花卉、作物、蔬菜和果树林木的一类有害昆虫，但其种类繁多，花纹艳丽，具有较高的观赏价值，可作展览、竟赛或教研参考等用。采集与制作并保存这类标本，是师生颇感兴趣的一件事，也是世界昆虫喜爱者收集的热门货。现分述简介如下：一、采集为了使蝶类采集能较顺利地进行，事前要做好组织与准备工作。如举行有关讲座，准备采集