德育工作新制度.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流德育工作新制度.精品文档.德育工作制度1、学校党政领导亲自抓德育，把德育放在首位，成立学校德育工作领导小组，每学期至少召开一次专题德育会。2、有师德计划，建立健全教职工政治学习制度，每学期至少召开一次班主任工作交流会，每学年至少召开一次德育演讲会。3、每学期有学生思想品德现状分析，对完成情况有监督、检查、评价、总结。4、各学科教师要熟悉德育纲要。学校将德育渗透作为评价一堂好课的重要依据。5、各班主任、副班主任认真执行相应职责，贯彻德育大纲，班级有良好的班风、严格的常规、得力的班队干部、整洁美观的环境。6、少先队开展丰富多彩的活动，对学生进行教

2、育。7、建立家长学校,健全家访、家长会等制度,密切学校与家长的联系。8、学校主动与社会各方面力量联系，聘请社会各界的精英，担任校外辅导员，形成社会、家庭、学校三结合的教育网络。明山区东胜小学2014、9、27德育工作常规管理制度1、认真贯彻落实中共中央爱国主义教育实施纲要、小学德育纲要、中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见。2、德育工作做到每学期有目标、有计划，月有重点、周有安排。3、德育部、少先队大队部要根据学校工作总体规划，认真制订德育和少先队工作计划，部署好少先队活动。要抓好有特色的传统活动，并每年赋予新的内容。4、各班班主任要根据学校德育部和大队部的计划，制订班队活动计划和方

3、案。做到寓教育于活动之中，提高教育效果。5、全体教师都应是德育工作者，各学科教师要根据学科教学的特点，充分挖掘教材中思想教育内容，不失时机地渗透于学科教学中，寓教于学。同时要认真贯彻学校德育工作的有关要求。6、教师要关心和爱护学生，建立平等的师生关系，坚持正面积极教育原则，做好学生个别教育的转化工作，防止简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚学生。 7、认真贯彻班主任工作条例，开好班队会，抓好班级常规教育，注意培养学生良好的文明行为习惯。每学期至少召开一次家长会或家长座谈会，教师与家长要定期联系、沟通。8、逐步拓宽教育渠道，做到学校、家庭、社会教育相结合，争取共建单位成员和家长参与学校教育工作

4、，办好家长学校，提高家庭教育水平。 9、开展德育实践教育活动。学校每月组织开展一次社会实践活动，组织学生到德育基地训练、参观、体验学习等教育活动；每学年至少有一次参加公益劳动。10、大队部负责办好队干部学校，培训大、中队干部。11、全面关心学生的健康成长，坚持两操、两课，积极参加阳光体育运动。 12、注意德育过程材料的积累，并随时形成德育材料，妥善保存，要认真总结德育的经验教训。 13、校德育领导小组对全校、班级德育工作进行指导、检查、督促。每学期至少召开一次德育工作会议。鼓励教师开展德育研究活动，设立教育奖励制度。明山区东胜小学2014、9、27升 国 旗 制 度1、五星红旗是中华人民共和国

5、的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。2、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体师生都要整齐列队参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。3、举行升国旗仪式时，要奏唱国歌；全体师生脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。4、每次升旗由三人负责，并按国旗法规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。5、国旗升起后，由少先队员代表进行国旗下献词；然后由学校领导轮流讲话。对师生进行爱国主义教育及社会主义精神文明教育。6、学校在国庆节、劳动节、

6、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。7、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。8、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。9、升旗仪式由少先队大队辅导员负责组织，国旗下献词和领导国旗下讲话必须提前安排好。明山区东胜小学2014、9、27班 队 会 制 度1、根据课程安排开展班队会活动，各班每周一次班会，每月召开一次主题队会。在没有得到学校批准的情况下，任何人不得更改、挤占班队会时间。2、班主任、中队辅导员要根据学校工作重点和本班实际，设计

7、并开展好班队会活动。3、学期初做好活动安排，活动后做好记录。4、根据学生特点和本班实际，使班队会成为培养学生良好习惯和高尚思想的主要阵地。5、注重班队干部作用的发挥，调动全体同学的主动性。6、大队辅导员及学校领导要积极支持和指导班队活动。7、学校德育部、大队部要随时检查班队会，并定期组织班会的听课评比，每学期开展一次主题班队会观摩活动，以达到相互学习、相互交流和促进的目的。8、要注意总结班队教育成果，发现闪光点，及时表扬鼓励，巩固教育成果。明山区东胜小学2014、9、27学生爱护公物制度1、爱护花草树木，不任意践踏草坪，不爬树、摇树、攀折花木、采摘果实，发现破坏行为能主动制止。2、班级的桌椅等

8、管理责任到人，故意损坏或遗失由责任人负责赔偿。3、爱护水电资源，随手关闭电灯和饮水机的电源。4、爱护学校建筑设施及消防器材，爱护课桌椅、墙面、展品挂件，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品。垃圾筒保持清洁，不将垃圾带进厕所堵塞下水道。5、爱护体育设施不攀爬围墙、护栏，不进沙坑玩沙子。6、爱护学校图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，到图书馆借书读完要及时归还。 7、发现公物损坏，及时报告。不慎损坏，能主动承认并照价赔偿。8、故意损坏公物者，除照价赔偿外，学校将根据情况给予通报批评。明山区东胜小学2014、9、27学 生 集 会 制 度1、学生要按学校的要求积极参加学校、班级组织的各种集会，不得

9、无故缺席。 2、集会前，各班应整队，清点人数，按时、按秩序、按指定地点就座。 3、进场时，要按指定的地点和要求迅速整齐入座，要做到快、静、齐，秩序好。 4、开会时，要保持安静、认真听讲、做好笔记。做到不谈笑、不打闹、不打瞌睡、不吃食物、不丢纸屑杂物、不看与会无关的书报、中途不离场。 5、尊重报告人、演讲人或表演者，在报告开始和结束时，应热烈鼓掌，以示礼貌，不得鼓倒掌、起哄或吹口哨。6、活动中途如停电或有其它危险，应听从老师的指挥，机智、灵敏地用平时所学的逃生方法进行自救，千万不要慌张和无目的地喊叫、乱跑。7、散会时，各班应按顺序列队依次离场，不拥挤、不起哄，并派人清理好本班开会场地的卫生。如外

10、出活动结束，教师应带领学生统一返校，返校队伍要整齐，注意交通安全。8、德育部将按规定对各班参加集会的人数和遵守集会纪律的情况进行检查，并做好记录。明山区东胜小学2014、9、27班主任工作制度1、班主任要以身作则，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，要面向全体学生，严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生解决心理问题。2、积极参加德育活动，定期向学校领导汇报班级工作。遇特殊情况，必须及时向领导汇报，必要时写出书面材料。 3、主动协调科任教师做好班级管理工作，了解学生学习和思想状况，采取适当措施，全力做好本班学生的思想教育工作。 4、认真制定班队活动计划，切实组织好班队活动。教给小干部工作方法，培

11、养和发挥小干部的组织、管理能力。 5、定期召开家长会，介绍班级情况。要主动经常进行家访，征求家长意见，努力做好学困生工作，杜绝问题生。 6、努力减轻学生课业负担，课堂教学体现“轻、活、实、优”，不得利用双休日、节假日给学生有偿补课，不得组织学生统一购买教辅材料和试题，不能按考试分数排名次。积极支持学生参加文体活动，培养学生的兴趣特长。 7、每学期末，班主任要针对学生情况，认真进行操行评定，操行评定应体现以学生发展为本，以激励为主，充分肯定成绩，适当指出不足，并提出希望。不断的总结工作经验、教训。明山区东胜小学2014、9、27家长学校工作制度良好的家庭教育是促使青少年健康成长的重要一环，家庭教

12、育的质量直接关系到社会主义精神文明建设和民族素质的提高。办好家长学校是帮助家长提高教育理论修养、改进家庭教育方法的有效途径，是深化学校教育改革、家校配合，共育“四有”新人的需要。学校特提出家长学校教育要求：1、按时到校上课，不迟到，不早退，不喧哗，不吸烟，自觉遵守课堂纪律。2、认真听课，记好笔记，按时保质完成家庭作业。3、尊重老师，搞好团结，讲文明，有礼貌，做子女的表率。4、家长学校活动一般不得请假，如有特殊情况，要想领导说明。5、树立为国教子的思想，自觉履行教育子女的职责。6、重在教育做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律意识和社会责任感。7、关心子女的智力开发

13、和科学文化学习，培养良好的行为习惯，要求要适当，方法要正确。8、培养子女良好的生活习惯，鼓励子女参加学校文艺体育和社交活动，促进子女的健康发展。9、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。10、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，做子女的榜样。11、爱护关心，严格要求子女，不溺爱，不打骂，不歧视，保障子女合法权益。12、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。13、学习掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。14、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。明山区东胜小学2014

14、、9、27社会实践活动制度一、组织机构：1、学校负责德育的领导担任社会实践活动的计划、方案及活动的具体部署与实施。2、由年段领导、年组长及班主任担任负责人。二、组织方式：1、学校统一组织学生，每月到德育实践基地进行社会实践活动，活动参与率应达到99%。2、带领学生走出校门，走向社会，在实践中体验，在实践中思考，在实践中提高。3、每次社会实践活动结束，学生要上交感想和体会，在实践与探索中积累丰富的经验。4、活动前要加强教育，活动中要注意安全，活动后要进行小结，交流体会。明山区东胜小学2014、9、27重大节日纪念日教育制度1、要充分发挥重大节日、纪念日在加强学生思想品德教育中的重要作用，提高认识

15、，加强领导。 2、充分利用重大节日、纪念日对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、文明礼貌、尊师爱校、学雷锋等方面的教育。 3、要从实际出发，结合学校教育教学计划，利用节日、纪念日组织开展符合学生年龄、心理特点的生动活泼、内容丰富、形式多样的教育活动。 4、利用节日、纪念日开展教育活动中，要坚持针对性、实效性、可操作性原则。 5、重大纪念日教育活动由学校德育工作领导小组具体负责，要在学期初工作计划和月工作设想中提出明确的要求，由各相关部门和班级加以落实。 6、各班在开展纪念活动时要有活动设计方案，力争形式新颖、内容丰富、组织得力、效果明显。活动结束后要有小结，并按要求上交德育部存档。 7、教导

16、处、德育处等相关负责部门要加强对纪念活动的过程管理，做好检查和督促工作。注意纪念活动的文字材料和影像资料的积累工作。明山区东胜小学2014、9、27学校与家长联系制度1、新学期伊始，班主任必须建立电话号码簿。保持校讯通畅通，班主任利用校讯通与家长沟通交流。2、班主任每学期应对本班学生普访一次。使家庭教育与学校教育一致，共同寻求有效的教育方法与措施。3、每学期，至少召开一次家长会。此外，学校、班级也可结合实际，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。4、坚持学校开放周活动。让家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学管理，了解课改动向及新课程实施情况；向全社会广泛宣传我校的办学理念、办学思路、

17、办学特色、发展规划、管理模式和素质教育的新成果。5、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用校讯通或电话与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采取有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。6、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以直接向学校反映情况。7、重视加行学校和家长委员会的联系途径，共同为教育出谋划策，共同绘制教育宏伟蓝图，为进一步推进我校教育献计献策。征求家长对学校管理工作、教师教育教学工作的意见和建议。8、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。9、每学期开展一次家长对学校满意度的调查。明山区东胜小学2014、

18、9、27特殊困难学生帮扶制度 1、班主任要准确掌握本班有特殊困难学生（包括智障、身体残疾、肥胖症、家庭生活困难等）名单，并上报学校大队部，每学年报一次。 2、班主任对本班特殊困难学生要多关注、多关心，经常与家长联系，沟通学生在校学习、生活情况。 3、班主任每学期至少对本班有特殊困难的学生进行两次家访。 4、班主任有责任教育本班学生，主动帮助有特殊困难的学生，不轻视、讥讽有特殊困难的学生，并在大型活动，座位编排等方面对身体残疾学生提供适当方便。对临时行动不便的学生（外伤、术后恢复、骨折等）要给予适当照顾。 5、所有任课教师在教学过程中不得讽刺、挖苦有特殊困难的学生。 6、学校要对生活特殊困难的学

19、生给予一定经济上的补助或生活学习用品的资助。对突发情况导致的特殊困难，学校可以根据实际情况，号召全校师生捐款。明山区东胜小学2014、9、2学生家长会制度1、学校每期召开一至两次家长会，一般情况下定于开学后的第一个月内和学期末举行。2、每次家长会的召开由教导处负责筹备，班主任组织落实。会议的主要议程有：学校领导致欢迎词；由校长或学校聘请的教育专家给家长（暨家长学校学员）进行家教知识的专题培训讲座；班主任教师全面客观地向家长汇报学生的思想道德和学习情况、班级管理以及存在的问题等，家长代表介绍教育子女的经验或宣读家教论文、家长交流家教方面的体会与做法，征求家长对学校教育教学工作的意见或建议，以及对

20、教师的评价等，倡导个性化家长会。3、每次家长会召开的时间一般不超过两小时。4、每次家长会召开前，班主任要把会议时间、地点、内容及要求用校讯通发给每位家长。班主任要精心备课，撰写发言稿，准备好学生的作业本和检测试卷，搞好教室的卫生，摆放好桌椅，做好会场的各项准备工作。5、班主任教师要及时督促家长按时出席家长会，做好考勤登记，确因特殊原因不能出席的家长，应履行请假手续，会后再到校补会。6、家长会召开期间，在校学生不得随同家长来校。7、会后，各班主任要及时将家长代表的发言稿，家教论文，班主任的发言稿，家长意见征求表上交德育部存档。明山区东胜小学2014、9、2学生日常行为规范评比制度1、学校结合中小学生守则和小学生日常行为规范的要求，来指导规范学生的日常行为。2、全体教职员工都是学生日常行为规范的教育者和督导者，德育部、少先队要认真组织日常的教育与督查工作，年级组负责本年级学生行为规范的教育与督查。3、加强优秀班集体建设，通过发挥集体教育力量，规范学生日常行为。4、加强值周管理，由值周领导、教师、学生进行日常检查督导，更好地规范学生的行为。5、利用发放星级标志性评价卡的方式，激励学生养成良好的行为习惯。明山区东胜小学2014、9、27