小学三年级主题班会教案汇编全册.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学三年级主题班会教案汇编全册.精品文档.小学三年级主题班会教案汇编全册文明礼仪伴我成长活动目的】： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 【活动准备】：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3、布置教室。 【活动过程】： 主持人出场合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼

2、貌。一（1）班文明礼仪伴我成长主题班会现在开始！（鼓掌）男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请文故事版的：孔融让梨。女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）1、我知道“您好”是礼貌用语。2、我知道“请”是礼貌用语。3、老师“谢谢”也是礼貌用语。 4、“没关系”也是礼貌用语。5、我知道“对不起”是礼貌用语。6、“打扰”也是礼貌用语。7、我知道“再见”是礼貌用语。男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？（播放：水族学校之文明礼仪）女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我

3、相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手。 。男：准备好了吗？。（开始游戏）女：同学们他俩棒不棒？男：我也很棒的！女：怎么说？男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please 、女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌讲礼貌：小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，good afternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，come in please请进来，keep quiet please请安静。受到帮助要感激，

4、thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuse me放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。男：小鸟渴望蓝天。女：小苗渴望甘泉。男：葵花渴望太阳。女：露珠渴望鲜花。男：心愿与行规是兄弟。女：礼仪与追求是姐妹。！合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的礼仪操。 。女：（会做的一起跟着做）男：在校园里，我们是文明的学生； 女 ：在家庭中，我们是文明的孩子； 男 ：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 请欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗（男）爷爷常说，中华是文明古国。 （女）妈妈常讲，我国是

5、礼仪之邦。 （合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。 （男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 （女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 （合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 女：请听快板假如 1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2 ：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，

6、守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。小记者出场： 小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.女 ：哎？您好，您是谁呀？ 小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎！小记者采访： 1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ xx：阿姨，我想买书架上那套小学生作文，请您拿给我看看，好吗小记者：好的。你真有礼貌。xx：谢谢！2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？xx：您好！民警叔

7、叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？xx：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女: 记者同志，我们班的同学表现如何? 小记者： 真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 女: 当然，没问题。同学们准备好了吗? . 预备起:同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待

8、长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见) 男：我们是祖国的小雏鹰，女：文明之花在心中开放，男：我们是21世纪的主人，女：我们要做21世纪文明人。合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会 和谐社会 （flash） 男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 师：同学们祝贺你们，在“

9、文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一（1）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 合： 同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束.(音乐响起,同学们走出教室) 从小养成学习好习惯主题班会教案【教育目的】l通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习

10、习惯。2通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。【活动准备】1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备一些优秀作业。5、准备花瓣和大小红花若干。【活动过程】主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请

11、老师跟我们说说吧！老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢 主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

12、上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。（边念边打节拍）主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大

13、家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。）主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。（小品表演）镜头一：上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，

14、同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。镜头二：下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。镜头三：周末，两人一起回家，学生d说：“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：“我要做作业。”学生d说：“家庭作业吗随便。”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。”看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）爸爸妈妈笑一

15、笑主题班会一活动背景 如今的小学生多为独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度去为父母理解，体谅生活的忙碌和劳累。二设计目的 1让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私、伟大。 2让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。三课前准备 1准备反映父爱和母爱的歌曲世上只有妈妈好、感恩的心。 2准备我爱我家、天下父母心及体现父母之爱的照片。 3准备“感恩父母的三十六计”。四活动过程 （一）主题引入 * 分句出示“媒体1”以下诗句 女生：妈妈，你是一缕春风，浸润着我

16、； 男生：爸爸，你是一米阳光，温暖着我； 女生：妈妈，是你把我带到这个世界； 男生：爸爸，是你用汗水将我抚育； 甲：父母的爱，是人间最伟大的爱； 乙：父母的情，是人间最崇高的情； 合：父母的养育之恩，我们怎样报答也报答不完。 * 分步出示“媒体2”“爸爸妈妈笑一笑”、“鼓号”、“少年先锋队歌” 甲：二（2）中队，“爸爸妈妈笑一笑”主题队会现在开始。少先队仪式： （1）汇报人数：各小队长向中队长汇报人数中队长向中队辅导员汇报人数。 （2）中队辅导员祝贺词：祝你们的中队主题会圆满成功！ （3）出旗、唱队歌 （二）感受亲情 1感受父母之情 甲：人间最美是真情； 乙：人间最真是亲情；请看 * 媒体3循

17、环播放全家福照片；背景音乐：烛光里的妈妈 甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱； 乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感； 合：今天，让我们把自己亲手泡制的茶献给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。 甲：亲爱的爸爸、妈妈，请你们一边品着我们泡的茶，一边听听我们的心里话。 * 媒体4说一句感谢父母的话 周 莹：妈妈，谢谢您！是您从我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。 罗 裕：爸爸，谢谢您！是你从我记事起，就教我明辨是非，使我的心灵健康成长！ 秦玉博：妈妈，谢谢您！是您在我上学以后，教我怎样学习，耐心地给我讲解错题。 唐胤坤：妈妈，谢谢您！是您在我的课余时间教我其它知识，把我带进知识

18、的海洋。 徐静恺：妈妈，谢谢您！是您每天辛勤地工作，把我照顾的无微不至。 宋佳愉：爸爸，谢谢您！是我会在您的教导下，健康成长。 郑天宇：妈妈，感谢您！是您每天晚上守在我身边，辅导我功课。 沈子健：感谢爸爸、妈妈！是您们搀扶着我，让我迈出了人生的第一步。 高 磊：感谢爸爸、妈妈！是您们枕着我，唱着歌儿，哄我入睡。 胡予馨：感谢亲爱的爸爸、妈妈！是你们带我外出郊游，使我从大自然中学到许多知识。 高蕴娴：感谢亲爱的爸爸、妈妈！是您们带我走进书大海洋，让我在书中学到知识。 应佳宇：谢谢您们，爸爸、妈妈、还有外公！是您每天送我上学，接我回家。今天，我要说：“外公，您辛苦了！” 孙志豪：感谢爸爸、妈妈！因

19、为我的不争气，您们曾经流下过伤心的泪。今天，我要大声说：“对不起，亲爱的爸爸、妈妈！” 2新三字经表孝心 甲：清清的水，绿绿的叶，飘呀飘进你心里； 乙：浓浓的茶，清凉的水，滋润你我的心田； 合：一杯茶水献父母，念首新三字经表孝心。 * 媒体5新三字经，配音乐。 集体朗诵：爱父母，生孝情。 生孝意，献孝心。 父母心，知体谅。 心里话，不隐瞒。 求上进，父母安。 孝父母，不能忘。 3一束鲜花献母亲 * 媒体6“无论你身在何地，有个人，她永远占据在你的心中”；背景音乐世上只有妈妈好 甲：无论你身在何地，有个人，她永远占据在你的心中乙：有一种爱，它让你任意索取、享用，却不要你任何汇报 甲：这个人，叫“

20、母亲”！ 乙：这种爱，叫“母爱”！ 甲：让我们给亲爱的母亲献上一束花，送上一个吻，表表我们的感谢之情！ 4朗颂圣洁的母爱 甲： 拥有母爱 全班：我们的躯体不再寒冷； 乙： 拥有母爱 全班：我们的枝叶常绿常青； 甲乙：母爱，世界上最圣洁的爱！ * 媒体7、8“拥有母爱”；诗歌圣洁的母爱，配乐秋日的私语 （全班朗诵） （三）真情回送 1感恩父母 甲：父爱如山，坚毅有力； 乙：母爱似水，包容浩瀚； 甲：如山如海的爱，让我们心存感激； 乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。 * 媒体9：录象小乌鸦爱妈妈 甲：鸭有反哺之义，羊有跪乳之恩； 乙：动物尚知孝敬父母，更何况我们； 甲：从我们呱呱落地，到我们长大成

21、人，父母为我们付出的，数也数不清。 乙：请听家长的话 * 媒体10家长的一句话（家长发言） 2了解父母 乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍； 甲：而我们，又知道他们多少呢？ 乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧！请老师做裁判。 * 媒体11小小知多少 游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？（3）你父母的生日是“几年几月几日”？ 3孝敬的心声 甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始； 乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！ 甲：请听我们的“感恩三十六计” * 媒体12我们的心声感恩三十六计 陈嘉琪：爸爸妈妈

22、，在你们劳累的时候，我会给你们递上一杯热茶。 彭如莹：爸爸妈妈，晚上，如果我的作业做得又快又好，你们就可以去做别的事了。 宋佳敏：爸爸妈妈，在你们不开心的时候，我会说一些笑话给你们听的。 陆冰雨：爸爸妈妈，我要学会自己整理房间，这样，你们就可以少操心了。 陈 寅：爸爸妈妈，在你们进门的时候，我会递一双拖鞋给你们。 陈 良：爸爸妈妈，你们劳累的时候，让我给你们捶捶背吧！ 陈清源：爸爸妈妈，我一定每天认真完成作业，你们可以放心了！ 姚雨菲：爸爸妈妈，我会好好学习，让你们放心！ 王玮勇：爸爸妈妈，我一定刻苦学习，把字写得漂漂亮亮的！ 沈静雯：爸爸妈妈，胆小的我让你们操心了，我会在学校多参加活动，锻炼

23、自己！ 龙颖颖：妈妈，家中的拖地工作由我来担任吧，我要做家中的卫生小天使！ 李忆静：我的外公每天为我操心、受累。外公，我长大了，懂事了，您可以少操心了！ 王一凡：爸爸妈妈，我很胆小，但我在努力锻炼自己，请你们放心！ 李骋宇：爱咬手指的我，下定决心，改掉这个坏习惯，请相信我！ 付家鸣：感谢爸爸、妈妈，我会争气的，做个好学生，不辜负你们的希望。 4只要“父母笑一笑” 甲：孝敬父母，你我献计又献策； 乙：只为爸爸妈妈开心露一笑； 甲：孝敬父母，你我献计又献策； 乙：只因我们知道，世上只有妈妈好 全班齐唱：世上只有妈妈好 * 媒体13世上只有妈妈好 甲：让我们把想的马上落实到行动中去。接下来，拿出我们

24、的绝活，帮爸爸妈妈打扮打扮吧！ 乙：我们可以帮妈妈化化妆，可以帮爸爸擦擦鞋，看看，谁把自己的父母打扮的最漂亮！ （孩子们有的化装，有的擦鞋） 5唱出感恩的心 甲：成功的花朵，有赖辛勤汗水的浇灌； 乙：理想的果实，要靠知识土壤的培育； 甲：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们的养育之情！ 乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩的心”！ * 媒体14感恩的心 全班：表演、齐唱感恩的心 6中队辅导员讲话 甲：请中队辅导员讲话 师：* 媒体15“谁言寸草心，报得三春晖” 古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）。对父母的爱，是一辈子要做的事。为了父母的微笑，让我们

25、挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！ （四）主题会结束，退旗 甲：二（2）中队，“只要父母笑一笑”主题会到此结束。 全体起立退旗 * 媒体16鼓号 “评评咱班”主题班会活动方案活动目的：通过本次主题班会，增强学生集体主义意识，逐步提高学生的综合素质和能力。活动形式：小品、辩论、游戏等。活动过程： （活动仪式：略） 引入：（中队长讲话）队员们，你们好！六（1）班“评评”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 主持人乙：我是班长顾治

26、国，这半学期来，我们班委会在学校和班主任的正确领导和热情帮助下，带领全班同在德、智、体、美和劳动技术等方面开展了一些工作，取得了一定的成绩，归纳起来有以下几点： （1）明确学习目的，争取全面发展。 进入六年级，很快要毕业了，不少同学友家长和社会的影响下，对集体动不够关心，一心只想学好书本知识，争取升学有个好成绩。可是我们现在是21世纪，是一个竞争的年代。在书本中的认知实在是太少了，所以我们要多学些社会上的东西，在我们的考试中，不是三分之二的都是订外的吗？还有些成绩较差的同学基础差，升学无望，就自暴自弃，学习松散。针对这些情况，我们可以召开“为祖国而学”的主题班会。学习上没有目的的去学那是你学的

27、再多也等于零，我们要像爱迪生那样，做一个有目的、有好的学习方法的，在同学之间我们还要互相帮助。 （2）加强锻炼，增强体质。 我班同学在体育上是一个弱点，成绩一流而体育可是倒数第一。学习是在好的体质上学习的，一旦在学习的时候生病了那么你就会比别人差了，如果长期生病就会对学习带来很多不良后果。 （3）“人人争做小主人”的新班风正在形成。 这是一个竞争的的世纪，每个人都在争第一，所以我们每一个学生都要有这种向上的精神。同学们要有你争我超的学习风气，要像春天的竹笋一样。还有我们班委要和同学们打成一片，我现在郑重的告诉每一个同学，你只要有能力，别怕，来争一争，有可能你就成为班上的领导者。一定记住这句话：

28、“你要能行我也行”。 我有决心在下半个学期中，发扬自己的长处，纠正不足之处，把我们班做得更好。 主持人甲：下面我们来进行选择题比赛。（课件出示） 1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 主持人乙：队员们都很聪明，那就希望队员们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭ab剧 小品表演：剧2 c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！ （高兴地跳）我打开电视机，

29、唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ d：我，你李叔叔。 c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 c1：（开门，让d进来） d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ d：（嘿嘿一笑）来拿钱。 c1：（大吃一惊） d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d） 下面，我们再来看看b剧中另外一个队员是怎样做的。 小品表演：剧3 c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，

30、传来敲门声）谁呀？ d：我，你李叔叔。 c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 c2：有络腮胡子吗？ d：没有。 c2：戴眼镜了吗？ d：戴了。 c2：哦，你是来拿公文包的吧。 d：是的。 c2：那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀！ c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 主持人甲：看了这两个表演后，你认为哪一次的队员做得对呢

31、？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报） 主持人乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 主持人甲：但放鞭炮，也要注意安全，请听快板 快板表演：剧4 （人物：e、f）（课件出示） 合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； e： 合：来执行！ 主持人乙：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。 （课件出示） （1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换） （2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对） （3）发现火灾怎么办？（赶

32、快拨打火警119） 主持人甲：刚才的队员都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形） 安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示） (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。 总结：（辅导员讲话） 学校安全人

33、人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿队员们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 珍惜生命，注意安全一、活动目的： 通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 二、活动过程： （一）引入：甲：同学们，大家好！ “珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。乙：我们 是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。甲：我们爱学习、爱劳动，是充满 生机的新一代。乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触

34、目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生.（二）课件展示几例交通事故录象1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、.师生举身边发生的事例。（三）小品表演：（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面） a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ b：前天，是爸爸给我的生日礼物。 a：借给我跟踢吧，只要十分钟。 b：现在？ a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 b：这可是在公路边，不行呀。 a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 b：好吧！（a、b踢球两个来回） a：看球！（球被踢到公路中间） b：怎么办？我的球 a：没关系，我去捡。 b：算了吧，那么多车，来来往往，我

35、怕 a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过） 主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说） 乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？（四）全班同学诗歌朗诵生命没有彩排乙：我们的成长多么的不容易！我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。乙：她不像财富能失而复得。甲：她不像离离原上草周而复始。乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。甲：请听诗朗诵生命没有彩排（五）讨论：1、行走时怎样注意交通安全？

36、 答：1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、 骑自行车要怎 样注意交通安全？ 答：1）要在非机动车道上靠右边行驶。 2）未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。（六）班主任总结 同学们，祖国的未来属于你们，你们未来的生活将更加充满阳光，让我们行动起来，从容地面对危险和挑战，让我们珍爱生命，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。主题班会

37、：学会“感恩”设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。重点：懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。准备工作：1、布置黑板，教室。2、布置两位家长准备文章3、收集、整理资料。4、布置做好班会记录。具体过程：导入：学生齐诵唐代的诗人

38、孟郊游子吟：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第

39、二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。接着请学生相互交流发表意见:同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。主持人举例母亲节的礼物中：“我很庆幸自己，“我跑到雪糕店，买了一种叫冰凉茶的雪糕说：妈，这是送给你的母亲节的礼物。母亲显得异常激动和兴奋，她微笑地望着我，用颤微微的声音对我说：谢谢！我发现妈妈的眼里闪着亮晶晶的泪花。”在文章结尾，作者又深放弃鲜花，选择了雪糕，因为我知道，浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于

40、一束康乃馨，或其它贵重礼品；一块雪糕也并不表示对母爱的轻视和低估。那块雪糕，就是最好的礼物，因为里面有我的真诚。”主持人：其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。主持人又举例道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。”主持人：长大的儿女有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。”请学生朗读家长写的 (下附原文)其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

41、我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？结束语：主持人朗诵一首诗感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，诚信教育主题班会教案主题：“做诚实守信的人”活动目的：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不

42、守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动要点：1、讲故事，从中了解“诚信”。2、学习关于诚信的成语。3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：（一）主持人进场（述说诚信的含义，引入主题）（二）、讲故事：曾参杀猪取信曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆

43、白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”司马光诚对买马人宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。宋庆龄承诺宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高