大下请您配合.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流大下请您配合.精品文档.孩子们进入了一个崭新的学期，亲爱的家长们，咱们该为孩子们做好哪些开学准备呢？1、 开学准备的学习用具：书包、水彩笔、蜡笔、多色橡皮泥、文具盒（装有铅笔、橡皮擦）绘画本、拼音本、日字本），这些文具除多色橡皮泥交给老师其它的文具放入幼儿书包由孩子自己管理。2、 请您填写好“幼儿成长报告单”后面的“家长意见”并交给老师。3、 正式上课时间：2月17日、寄午时间：2月19日。4、 为了确保孩子的安全，请继续配合使用接送卡，遵守接送卡使用制度。如有遗失请向老师登记补做。谢谢你的配合！期盼您能一如既往地支持帮助我们的工作，让家园教

2、育更有效的配合，让孩子们在我们共同的呵护下健康全面成长！大一班星期一（6月6日）上午，我们班的孩子要进行毕业照，请家长在星期三早上把你家的孩子打扮的漂亮，整齐一点，让孩子有个美好的回忆。另还没上交一寸照片的孩子请星期三一起把照片上交，用来做毕业证书。快乐了六一节结束了，小朋友们在幼儿园里过完了最后一个六一，即将告别幼儿园，老师在此先祝福我们的小朋友们以后要好好学习，天天开心。班级相册里老师把你们开心的时刻留了下来，小朋友们可以上去看看你们的欢乐时光。园内将于4月19日（星期一）进行卡拉OK选拔，请有参加比赛的孩子在周末做好准备。星期一要带上伴奏带来幼儿园。小朋友们，节日快乐！-本周星期三你们的

3、爸爸妈妈将和我们一起过“六一”节以“爱在六月”为主题活动展开活动，请做好以下配合：1、本周三请你们安排好手上的工作，来参加我们的家长开放日，请准备好相机，因为这是宝贝在幼儿园最后一个“六一”节。2、拼音声母、数字、算式运算等学习快结束了，请根据计划及时帮孩子复习。3、现已步入炎热的夏天，提醒幼儿注意多饮水，不要在太阳下暴晒，注意夏令卫生。4、小朋友就要毕业了，每个班都在准备着精彩的毕业节目，我们班级的毕业节目为“感恩的心”。请和幼儿一起观看网络上的视频，练习里面的手语动作。这个星期开我们将踏上“我要上小学啦”的第四个旅程，在这次的旅程中，我们将带领孩子来认识-我想做个小学生（到小学去、学做小学

4、生、我们走路去学校、我会看时钟），在这个旅程孩子将会认识小学的环境；模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动，乐意与同伴交流对小学的初步了解；感受歌曲中小朋友向往小学生的愉快心情。我们于星期一带领幼儿参观实验小学，了解实验小学的环境、小学生的教室、小学生的升旗仪式、参观小学的科学室等等。为了更好的做好幼小衔接的工作，使您的孩子顺利地进入小学，我班继续从以下几方面培养幼儿的良好习惯：1. 上课认真听讲，积极举手回答问题。2. 学会耐心等待的习惯，做完作业能自己画画或看书不打扰别人。3. 不在教室里大声喧哗，能和同伴友好相处。我们以列表的形式把幼儿的表现记录下来，以培养幼儿能够自我约束，自我控制

5、。请家长朋友在家配合我们培养幼儿的以下三点好习惯：1. 按时睡觉，能自己穿脱衣服，这点孩子们在幼儿园里能做得很好。2. 能自己整理书包和文具。3. 回到家能认真得完成作业，做到既快又好，不是边写边玩。如果您的孩子做得好，或有进步，请您写表扬信交给我们，我们在班上予以表扬，使您的孩子信心更强，同时也用以鼓励其他孩子。谢谢您的配合！上周结束了主题活动“我要上小学啦”,在这次旅程中幼儿对小学的生活有了初步的了解，对小学的生活充满这憧憬，老师：什么时候上小学是幼儿最近经常问的一个问题，希望我们的宝贝在不久的将来在老师和家长的配合下顺利的上好小学。本周数学：看实物编应用题您可以做的是：上学期我们已经学了

6、6以内的数的应用题，接着我们将学习10以内的应用题，我们用实物的形式来引导幼儿学习，例如：先在两1个碗里放着3条鱼，后来又在另外的碗里放着5条的鱼，请问两个碗里面一共有多少条鱼？以此类推，你可以把家里的玩具呀！水果呀！本周语言：散文诗-云彩和风儿您可以做的是：这是发展幼儿想象力的儿歌，根据天上云彩的模样想象出它像什么？引导幼儿根据云彩的外形来想象它像什么？本周数学：学数看分成编应用题您可以做的是：很多的幼儿在编应用题的时候，还有分不清一共、还剩下、总共的区别，如果得同一种物品，中间肯定得有个转折，例如：妈妈给我买了5个苹果，又给我买了2个苹果，问我一共有多少个苹果？改为-妈妈给我买了5个苹果，

7、又给我买了2个香蕉，问我一共有多少个水果？或者是妈妈早上给我买了5个苹果，下午又给我买了2个苹果，问我一共有多少个苹果？请家长在辅导幼儿编应用题的时候，要注意同种物品的转折。本周语言：故事-去年的树您可以做的是：1、理解作品的艺术形象，感受鸟和树之间忠诚的友谊，并懂得保护大自然的重要性。2、根据对作品的理解学习续编故事。家长你们可以和孩子一起聊聊故事中讲的事情，请幼儿说说在我们身边的环境是怎么样的？我们要怎么样保护我们身边的环境？并对故事的结尾进行想想续编。本周数学：学数认识人民币您可以做的是：感知元、角，了解人民币的单位名称及兑换关系。家长们可以为孩子们准备一套假的人民币，可以与幼儿问问题互

8、动，中国的人民币有几种？10元人民币可以兑换几个1元的硬币？5元的人民币可以兑换几个1元的硬币？通过实物的摆放，幼儿一下子就明白。过了这个学期我们马上就要上小学了，在接下来的时间里，我们将会开展准备上学啦的主题，让幼儿知道自己快要上小学了，懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯和生活习惯。请家长配合的是：1.新学期将开设“寒假作品”专栏，请将幼儿寒假中的照片和作品等带来，以便幼儿之间共同分享经验和快乐。2.请及时将幼儿成长报告单上交给我们便于我们。3. 这是小朋友在幼儿园度过的最后一学期，也是关键的一学期，请鼓励幼儿坚持每天上幼儿园，督促养成良好的学习和生活习惯，为入小学做好最后的准备哦！-本周数学

9、：学数复习5以内的分成您可以做的是：1、学习3、4、5的组成，知道5的组成有4种不同的分法，学习按序分合。2、感知幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、体验学数活动带来的乐趣。在家里幼儿操作的时候家长不要急于去帮助他，而且要正确的认识幼儿的能力，错了没关系，我们一起来帮助他改过来。书写数字：2-10的分成式 要求在书写数的分成时候也要把数字写的很规范?在生活方面，在家也让幼儿养成自己洗手的习惯，让幼儿懂得洗手的时候要把衣袖卷起来，并按步骤一步一步的洗。?在学习方面，随时关注我们的家园联系栏，多和宝贝进行交流，让宝贝幼儿园发生的有趣的事和上幼儿园的感受和体会，发展宝贝的语言表达能力。本周语言：故

10、事-梨子小提琴您可以做的是：这是一个有趣的童话故事，家长可以与你们孩子一起来这个网站上观看这个故事。本周数学：学数能装一样多的东西吗？您可以做的是：这是一个小实验的活动，通过老师准备的材料，来探索不同杯子能装一样的水吗？材料如下：五个杯子、（其中三个大小相同，第四个高而细，第五个矮而粗）有颜色的水，让幼儿在家做做小实验。他们就能清楚的明白其中的道理。大班的小朋友们： 亲爱的孩子们，再过几天你们就要离开幼儿园，老师的心情很凝重，因为与老师朝夕相伴的你们就要离开了；老师又倍感欣慰，因为你们即将起航去做一名光荣的小学生了。 看着今天长大的你们，老师想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今

11、天站在老师眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是老师生命中最珍贵的回忆。 每个早晨，老师会想起你们的声声问候； 每个傍晚，老师会想起你们的每张笑脸。 今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞； 今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆； 今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。 再见了，我最亲爱的孩子们！本周语言：绕口令-四和十、狗和猴您可以做的是：绕口令是一种形式很好玩的儿歌形式，幼儿对这个很感兴趣，在大班上学期的时候幼儿已经接触过绕口令，那这首绕口令是通过绕口令来让幼儿学习分辨四和十翘舌和没有翘舌、狗和猴 的读音，这样幼儿不会因为单

12、调的跟念而觉得无聊，这样幼儿很感兴趣，既学会了读音，又学了一首绕口令。家长可以与幼儿多接触这种类型的儿歌，既可以提高幼儿的普通话又可以发展幼儿的语言表达能力。本周数学：学数学习7以内的减法您可以做的是：家长可以通过与幼儿玩游戏的形式来练习，例如:桌子上放了7个苹果，妈妈又拿走2个，现在桌子上还剩下几个呢？家长可以通过实物和语言的提示来帮助幼儿。?请家长关注“故事大PK”的幼儿名单，请各位家长在家与幼儿一起准备好故事，让自己的孩子能够充分在全班面前展示自己。本周语言：绕口令-野猫的城市您可以做的是：活动的目标是1、理解童话的主哟啊内容和主要人物的形象特点，感受童话的情趣美。2、认识城市的主要特征

13、，学习较清楚地表达自己的观点。家长可以利用晚上的时间与幼儿一起来聊一聊这个故事，这个故事是很有趣的，幽默的，通过各种动物的形象来介绍类似与城市中某些地方，请幼儿说说自己知道的城市的模样，最后请幼儿讲讲如果你是从那辆汽车上下来的小朋友，你会对森林里的小动物说什么呢？本周数学：学数学习8以内的加减法您可以做的是：加法是幼儿比较熟悉的，上学期一直在做的分解就是加法的前提练习，现在很多孩子加法很熟练，就是减法有些幼儿搞不清楚，经常都算成了加法，因此本周会在减法上对幼儿进行再次的引导和练习。家长可以通过与幼儿玩游戏和实物、玩具等形式来练习，家长可以通过实物和语言的提示来帮助幼儿。?请家长关注“故事大PK”的幼儿名单，请各位家长在家与幼儿一起准备好故事，让自己的孩子能够充分在全班面前展示自己。