大连理工版小学信息技术二年级下册教案　全册.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流大连理工版小学信息技术二年级下册教案全册.精品文档.第一课 我的小画册一 教学目标1、巩固金山画王的练习。2、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：绘画奥运图课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：添加角色和仙女袋的使用。难点：添加角色和仙女袋的使用。四 教学建议一、兴趣导入：本课教师可以设问：小博士，2008年北京奥运会真的是太精彩了！你知道哪些项目中国得了冠军吗？今天我们就用上学期学过的知识来画一张奥运图吧！二、探究新知：1、绘制五星红旗第一步 设置背景为淡黄色第二步 画一个长方形，并填充成红色第三步 在恰当的位置画出

2、空五角星，并填充成黄色2、完成奥运图第一步 从角色图库中添加角色第二步 用仙女袋绘制花朵三、巩固延伸：喜欢下面的作品吗？选一个最喜欢的把它画出来，放到自己的小画册里吧！第二课 龟兔赛跑一 教学目标1、了解龟兔赛跑的故事。2、绘制整个故事3、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：让学生绘制龟兔赛跑的故事课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：熟悉金山画王的操作。难点：学生绘制龟兔赛跑的故事四 教学建议一、谈话导入：同学们，今天我给大家讲一个龟兔赛跑的故事二、探究新知：1、讲故事2、画面制作第一步 选择背景图片第二步 添加小动物第三步 添加相框第四步 输出档案并保存三、巩固练习

3、赶快把其他的画面也制作出来吧第三课 快乐小管家一 教学目标1、能够打开资源管理器。2、能够认识资源管理器。3、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：打开和认识资源管理器。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：认识资源管理器。难点：能够打开资源管理器。四 教学建议一、兴趣导入：动画：小博士，我们以前画的画都放在电脑里了，还能找到它们吗？当然能了！跟我一起来找找它们，当个快乐的小管家吧！二、探究新知：1、打开资源管理器第一步 单击开始菜单第二步 指向程序第三步 指向附件第四步 单击windows资源管理器聪明屋：右击“我的电脑”，在弹出的菜单里也能找到“资源管理器”！2、认识

4、资源管理器资源管理器是个大管家，把我们的电脑管理得井井有条。认识地址栏、文件夹窗格、文件窗格。聪明屋：磁盘或文件夹前的“+”，表示含有子文件夹，单击“+”则在左侧窗格中展开子文件夹；“-”表示子文件夹已显示，单击“-”可折叠文件夹。三、休息一下：脑筋急转弯小黑狗豆豆和小花狗遥遥比赛，谁先到达终点？答案：遥遥（遥遥领先）四、信息窗了解并牢记文件、文件夹、地址栏、文件夹窗格、文件窗格。五、巩固延伸：说一说：你能根据这些图标说出它们表示什么文件吗？（出示图标）显身手：通过资源管理器，我们来找一下上节课保存的龟兔赛跑连环画吧！第四课 神奇小“书包”一 教学目标1、学会新建文件夹。2、能够给文件夹重命名

5、。3、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：新建文件夹并且重命名。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：新建文件夹。难点：给文件夹重命名。四 教学建议一、激趣导入：小博士，我用金山画王画了好多好看的图，还收集了血多好听的歌，都快要把我的电脑装满了。我想把一样的文件放在一起，有没有什么好的办法呢？当然有，用文件夹吧！文件夹就像是一个小书包，可以在里面装很多东西。下面我们就一起去看看吧！二、探究新知：1、新建文件夹：第一步 确定新建文件夹位置第二步 新建文件夹 A空白处右击 B单击新建 C单击文件夹第三步 输入文件夹名称“ff”第四步 空白处单击聪明屋：每个同学都有自己的姓名

6、、身高、出生日期和家庭住址，电脑中的文件和文件夹也和同学们一样，有自己的名字、大小、建立时间和位置。显身手：在你的文件夹里再创建“ge”和“yingpian”两个文件夹。2、重命名文件夹第一步 找到要改名字的文件夹。第二步 右击文件夹，选择快捷菜单中的“重命名”命令。第三步 输入文件夹名称“hua”第四步 空白处单击聪明屋：第一个新建的文件夹默认名字是“新建文件夹”，如果不改名字，第二个文件夹名称就是“新建文件夹（2）”，第三个文件夹名称就是“新建文件夹（3）”想一想：小“书包”还能用来做什么呢？怎样才能够规规矩矩地放进去更多的“东西”？三、休息一下脑筋急转弯：小明是喝牛奶长大的，那么大明是喝

7、什么长大的？答案：酒（久仰大名酒养大明）第五课 整理小“书包”一 教学目标1、学会移动文件或文件夹。2、学会复制文件或文件夹。3、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：移动和复制文件或文件夹课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：移动和复制文件或文件夹。难点：移动和复制文件或文件夹的区别。四 教学建议一、兴趣导入：小博士，我已经有了小“书包”了，怎样才能把我的好东西装进去呢？可以用移动文件或文件夹来实现！二、探究新知：图书馆的书是分类存放的，电脑也是一样，不同类别的文件应放在不同的文件夹里，这样才能很快找到！1、移动文件或文件夹第一步 选定要移动的文件，如“我的文档”中的“

8、龟兔赛跑.jpg”。第二步 右击文件，选择快捷菜单中的“剪切”命令。第三步 打开“hua”文件夹。第四步 空白处右击，选择“粘贴”命令。聪明屋：除了可以把文件放到文件夹里，还可以把文件夹也放进去。如果要移动多个文件，可以用【ctrl】键同时选中多个文件，一起把它们移动到相应的文件夹中。显身手：赶快把你的文件放到合适的位置吧！想一想：党文件移动后，原来位置上就没有文件了。如果想在别的位置再有一个一模一样的文件应该怎么办呢？2、复制文件或文件夹复制操作和移动一样，不仅可以对文字和图片操作，也可以对文件和文件夹进行操作。第一步 选定要复制的文件，如“我的文档”中的“奥运图.jpg”。第二步 右击文件

9、，选择快捷菜单中的“复制”命令。第三步 打开“hua”文件夹。第四步 空白处右击，选择“粘贴”命令。聪明屋：选择“剪切”和“复制”命令后，文件和文件夹都进入了剪贴板，它就像是一个中转站，我们要移动或者复制的文件都是先放在中转站（剪贴板）里面，然后从这里面移动或者复制到其他地方去。想一想：移动和复制有哪些相同和不同的地方？三、休息一下：请你唱个歌吧（儿歌）小杜鹃，小杜鹃，我们请你唱个歌。快来呀，大家来呀，我们倾听你的歌！咕咕，咕咕，歌声使我们快乐！第六课 电脑的“垃圾箱”一 教学目标1、学会删除文件或文件夹。2、能够清空回收站。3、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：删除文件

10、或文件夹，能够清空回收站。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：学会删除文件或文件夹。难点：学会删除文件或文件夹。四 教学建议一、对话导入：小博士，我在给文件“搬家”时，不小心多复制了几个，这可怎么办呀？没有关系，我们可以把多余的文件扔进“垃圾箱”里。二、探究新知：聪明屋：生活中我们会把垃圾扔进垃圾箱，你知道电脑里的垃圾应该扔到哪里吗？对，它就是“回收站”！赶快把我们电脑中的垃圾扔进去吧！1、删除文件或文件夹第一步 选定要删除的文件，如“我的文档”中的“奥运图.jpg”。第二步 右击文件，选择快捷菜单中的“删除”命令。第三步 出现提示对话框，单击“是”。显身手：看看电脑中还有哪些文件是多余

11、的，赶快把它们扔到回收站里吧！想一想：如果不小心把有用的文件删除了，怎样把它们找回来？2、清空回收站第一步 右击“回收站”，选择快捷菜单中的“清空回收站”命令。第二步 出现提示对话框，单击“是”。聪明屋：千万不要随便删除C盘中的文件，那样你的电脑可能会出故障的！说一说：你知道扔垃圾时应该怎么分类处理吗？观看动画我是一只鱼，说一说如果垃圾不及时处理，我们的地球和家园会变成什么样子呢？三、休息一下：蜜蜂做工（儿歌）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动。来匆匆，去匆匆，走得兴味浓。春暖花开不做工，将来哪里好过冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。第三步 添加相框第七课 学习好帮手一 教学目标1、能够放入光盘。2

12、、能够浏览光盘。3、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：放入光盘并浏览。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：能够放入光盘。难点：能够浏览光盘。四 教学建议一、兴趣导入：小博士，我发现书的后面有一个光盘，可我不会用，你能告诉我怎么用吗？当然可以，它可是我们学习的好帮手！下面就让我们一起认识它吧！二、探究新知：聪明屋：同学们，你在家里一定用过VCD或者DVD光盘吧，其实电脑光盘和VCD、DVD光盘的使用差不多，赶快试试吧！1、放入光盘第一步 按下“开关仓”按钮，打开仓门，将光盘放入光驱中。第二步 再次按下“开关仓”按钮2、浏览光盘第一步 选择内容。我的小画册里都有什么呢？

13、快用鼠标单击打开看看吧！第二步 和光盘“对话”。光盘里不但内容丰富，而且只要用鼠标一点，就能轻松地和它“对话”。第三步 看完光盘里的内容，退出光盘界面。第四步 取出光盘。聪明屋：有的光盘放入后不用双击光驱图标，可以自动播放！显身手：光盘是我们学习的好帮手，快去看看它里面还有哪些有趣的东西吧！想一想：VCD和DVD光盘怎么在电脑里播放呢？看一看：下面，我们一起来看一看光盘里的动画片给鱼儿造个家吧！三、休息一下：小谜语一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。答案：鸵鸟第八课 称职放映员一 教学目标1、学会启动暴风影音。2、能够播放VCD和DVD。3、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教

14、学内容：学会启动暴风影音和播放VCD和DVD。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：学会启动暴风影音。难点：能够播放VCD和DVD。四 教学建议一、激趣导入：小博士，怎么才能在电脑里播放VCD和DVD光盘呢？快告诉我把！其实很简单，只要有一个“万能播放器”暴风影音就行了！二、探究新知：1、启动暴风影音第一步 单击开始菜单第二步 指向程序第三步 单机暴风影音聪明屋：还可以双击桌面图标也可以启动哟！2、播放VCD或DVD第一步 将VCD 或DVD光盘放入光驱。第二步 打开碟片。第三步 单击文件菜单，指向打开碟片，单击文件名。第四步 取出VCD 或DVD光盘。显身手：这些都是控制影片播放的按钮，

15、快去试试它们都有什么作用吧！聪明屋：暴风影音播放器被称做“万能播放器”，如果你的机器上已经安装了暴风影音，双击声音或影片文件就可以直接播放了。看一看：世上只有妈妈好，快把下面的影片放给妈妈看，送上你对妈妈的一份爱！三、休息一下新年好新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。第九课 好听的音乐一 教学目标1、学会启动windows media player。2、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：学会启动windows media player和播放音乐。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：学会启动windows media player。

16、难点：能够播放音乐。四 教学建议一、激趣导入：小博士，我知道MP3是可以听音乐的，那电脑是怎么听音乐的，你能告诉我吗？当然能！我们可以用windows media player来听音乐。二、探究新知：1、启动windows media player第一步 单击开始菜单。第二步 依次指向程序、附件、娱乐。第三步单击windows media player聪明屋：还可以双击桌面图标也可以启动哟！2、播放音乐第一步 单击“文件”菜单，在下拉列表中选择“打开”命令。第二步 选择要播放文件的位置。三、休息一下太阳胆小（小笑话）弟弟说：“太阳的胆子真小！”哥哥说：“何以见得呢？”弟弟说：“因为它要白天才敢

17、出来呢！”第十课 听听我的声音一 教学目标1、学会启动录音机。2、能够录制声音。3、保存声音。4、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：学会启动和使用录音机。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：学会录制声音。难点：能够启动录音机和保存声音。四 教学建议一、激趣导入：小博士，我想在电脑里听听我的声音，有什么办法吗？当然有了！我们可以用电脑里的录音机呀！快来录下自己的声音吧！二、探究新知：1、启动录音机第一步 单击开始菜单。第二步 依次指向程序、附件、娱乐。第三步 单击录音机这样就可以打开录音机了！2、录制声音第一步 单击“文件”菜单，选择“新建”命令。第二步 单击“录制”

18、按钮。第三步 对着麦克风说话。第四步 单击“停止”按钮。第五步 单击“播放”按钮。想一想：为什么按钮有的时候是灰色的呢？聪明屋：电脑中的录音机和我们生活中的录音机不一样，生活中的录音机录下来的声音是放在磁带里，电脑中的录音机录下来的声音是放在扩展名为“.wav“的文件了。一定要记住哦！显身手：快去找找你的小伙伴，用录音机把你们喜欢的诗录下来吧！3、保存声音第一步 单击“文件”菜单，选择“保存”命令。第二步 选择保存位置。第三步 输入文件名“shengyin”。第四步 单击“保存”按钮。显身手：赶快把你喜欢的声音录下来，保存到电脑里吧！聪明屋：第一次保存时，“保存”和“另存为”的作用是一样的。当

19、打开一个文件后，“保存”会覆盖之前的文件，而“另存为”会重新生成一个文件，对原来那个文件没有影响。三、休息一下葱和松（绕口令）东院想栽葱，西院想栽松。是东院栽葱，还是西院栽松。第十一.课 步步为“赢”一 教学目标1、学生能够将金山画王、录音机等软件结合起来使用。2、培养学生正确的操作习惯。二 教学内容和课时安排教学内容：为宿新市徐公店配上图片和声音。课时安排：1课时。三 教学重点和难点重点：将金山画王、录音机等软件结合起来使用。难点：为宿新市徐公店配上图片和声音。四 教学建议一、激趣导入：同学们，你们现在一定掌握了许多的本领，我们今天就来个闯关游戏，看看谁的本领强。二、探究新知：1、诗情画意同学们，你们会背宿新市徐公店吗？知道这首古诗讲的是什么吗？宿新市徐公店篱落疏疏一径深，梳头花落未成阴。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。动手做：用学过的“金山画王”给宿新市徐公店配插图。显身手：你还学过哪首古诗，也给它们配上插图吧！让我们一起来感受一下这诗情画意。2休息一下小谜语独木造高楼，没瓦没砖头。人在水下走，水在人上流。答案：雨伞3、天籁之音动手做：用电脑中的“录音机”再为这张美丽的插图配上天籁之音吧！三、小游戏松鼠快吃同学们，我们的古诗有画有声音了，你们这厉害！下面我们就来做个小游戏奖励一下大家！动手做：同学们，你的小松鼠吃掉了多少松果？我的小松鼠吃了好多松果，你也要努力哦！自由练习。