人教新课标高中生物必修一课后测试题（从生物圈到细胞）.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教新课标高中生物必修一课后测试题（从生物圈到细胞）思路导引要理解掌握本节内容中的基本概念。2.用序号把下列生命系统的结构层次按照由小到大的顺序排列起来。一棵桃树一面坡上的一片桃林整个生物圈一桃树的叶片桃树根内的导管和筛管一片桃花花瓣的一个细胞一面坡上的所有生物整个一面坡解析：对植物来说，组成生命系统的结构层次由小到大的顺序一般是：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈。一棵桃树是一个植物个体，一面坡上的一片桃林是一个种群，桃树的一片叶是一个营养器官，桃树根内的导管和筛管属于输导组织，一面坡上的所有生物是一个群落，整个一面坡包括了这面坡上所有

2、生物及其无机环境，构成了一个生态系统。答案：本题考查一个生命系统的结构层次，理解各个结构层次的含义。.精品文档.知识应用自测1.判断正误：（1）生物大分子（如核酸、蛋白质等）没有生命。（ ）解析：生物大分子是由许多单体构成的，每个单体又是由许多原子构成的，因此可以把生物大分子看成一个系统，但是生物大分子不能单独进行生命活动，生命活动的基本单位是细胞，所以生物大分子是没有生命的。答案：（2）艾滋病病人是由于感染了HIV，但病人大多死于其他病原微生物的感染。（ ）解析：艾滋病人感染HIV后，HIV会大量破坏人体免疫系统的淋巴细胞，导致免疫能力下降，这时病人很容易感染其他病原微生物造成死亡。答案：（

3、3）人体的消化液在体外也能消化食物，说明了生命活动可以离开细胞进行。（ ）解析：人体的消化液虽然在体外也能消化食物，但是在体外消化食物时的环境因素要和体内环境相一致，如温度37左右、pH一致等；再者，人体的消化液是由人体细胞分泌的，因此生命活动是不能离开细胞的。答案：（4）生物与环境间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的。（ ）解析：生物生活在环境中，需要不断地与外界环境进行物质和能量的交换，比如人体要不断从外界摄取营养和氧气，并不断把代谢废物排出体外。这些过程都离不开细胞，比如：营养的摄入必须通过消化道上皮细胞的吸收。答案：（5）生命系统的各个结构层次具有相同的组成、结构和功能。（ ）解析：生命系统的各个层次（从生物圈到细胞）层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。答案：（6）种群是生命系统的最基本的结构层次。（ ）解析：细胞是生命系统的最基本的结构层次，而不是种群。答案：（7）一座桥梁是一个系统，也是一个生命系统。（ ）解析：一座桥梁是一个系统，但不是生命系统，因为它没有生命活动。答案：（8）地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物。（ ）答案：