中考历史专题:综合训练.doc

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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流中考历史专题:综合训练.精品文档.新课标中考历史专题:综合训练1阅读下列材料,回答问题:(7分)材料一 1919年1月召开的巴黎和会经过五个月之久的激烈争吵,终于签订了凡尔赛和约。和约规定:德国的全部海外殖民地由英法日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益,规定德国在山东的全部权益由日本继承。材料二 19291933年间资本主义国家经济危机的部分情况统计: 国家工业生产下降对外贸易缩减失业人数德国(1932年)40.6%70%600万人以上日本(1931年)32.9%75.9%约300万人资本主义世界1/3以上2/3300

2、0万人以上材料三 “我们对一个强大邻邦压境下的小国不论抱有多大的同情,但总是不能仅仅为了它不顾一切的使整个不列颠帝国卷入一场战争” 张伯伦1938年9月演说材料四 纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰,横冲直撞,如入无人之境;纳粹的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60 公里的速度向波兰的纵深发展。它们通过错综复杂的通讯系统统一指挥,协调行动,演出了人世间前所未见的机械化大屠杀(1)从材料一看出巴黎和会的实质是什么?巴黎和会上对中国权益的态度,曾引发中国历史上哪一重大事件?(2分)(2)从图表中我们看出19291933年经济危机给资本主义国家沉重打击,德国和日本为摆脱危机采取了什么方法?(1分

3、)(3)材料三中张伯伦讲这段话是在为他的什么政策进行辩护?该政策最大的危害是什么?(2分)(4)材料四中纳粹德国的装甲师何时开始在波兰的领土上疾驰?这一事件产生的重大影响是什么?(2分)2改革与人类社会的进步相伴而生,去年(2008年)又恰逢中国改革开放30周年,为了让同学们更好地了解国外改革的历史,推进中国的改革向深层次发展,九年级(2)班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论:(8分)(1)第一小组探讨的是19世纪60年代的改革,请你帮助完成下列问题:19世纪60年代,俄国和日本进行的重大改革分别是什么?(2分)对两国历史的发展起了什么共同作用?(1分)(2)第二小组探讨的

4、是20世纪二三十年代的改革:材料一 我们原打算直接用无产阶级法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。” 列宁材料二 “叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” “真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身。”“这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。” 摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说请回答:材料一中为改正现实生活中的这一“错误”,苏俄是怎样调整政策的?(1分)材料二中使美国获得“新生和繁荣”的政策是什么?(1分)从作用看,苏俄、美国的政策调整有何相似之处?(1分)(3)活动

5、启示:通过对以上国家改革的探究,你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题?(2分)3大欧洲是欧洲先贤们的梦想,许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦”的思想。然而20世纪上半期,欧洲国家经历了两次惨绝人寰的世界大战的洗礼。二战结束后,西欧一些富有远见卓识的政治家总结大战的教训,认识到欧洲国家必须走联合之路,才能结束兵戎相见的历史,实现永久和平。根据所学知识,回答下列问题。(10分)(1)19世纪初谁基本实现了欧洲大陆的短暂“统一”?(1分)(2)两次世界大战期间,欧洲存在过相互对抗的两大军事集团。请将它们写在下面横线上。(2分)第一次世界大战:同盟国集团和 ; 第二次世界大战: 和反法西斯联盟。(3)阅读下列材料:总有一天,到那时所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系维克多雨果请回答:20世纪60年代,正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面就已经开始形成,这个组织的名称是什么?(1分)成立的目的是什么?(2分)如今这个组织已发展成为世界上最大的经济实体欧洲联盟(简称欧盟)。举例说明,欧盟成立后,成员国人民的生活等方面将会发生哪些变化?(至少举两例)(2分)(4)有人说,欧盟的建立是顺应当前经济发展趋势的,利大于弊,你赞成吗?说说你的看法。(2分)

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