确定位置教案学习教案.pptx

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1、会计学1确定位置确定位置(wi zhi)教案教案第一页，共41页。第1页/共41页第二页，共41页。1结合生活情境，体验(tyn)确定位置的重要性。2在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。第2页/共41页第三页，共41页。例例1第3页/共41页第四页，共41页。小军小军竖排叫做竖排叫做(jiozu)列，横排叫做列，横排叫做(jiozu)行。行。第一列第一行第4页/共41页第五页，共41页。第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列确定确定(qudng)第几列一

2、般从左往第几列一般从左往右数右数确定确定(qudng)第几行一般从前第几行一般从前往后数往后数第5页/共41页第六页，共41页。第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列（4 4，3 3）1.1.在上图中找出第在上图中找出第2 2列第列第4 4行的位置行的位置(wi zhi),(wi zhi),用数对表示是用数对表示是( , )( , )。2.2.（6 6，5 5）在上图中表示第）在上图中表示第 列第列第 行的位置行的位置(wi zhi)(wi zhi)。 小军(xio jn)在第4

3、列第3行 用数对（4，3）表示数对包含(bohn)两个数：第一个数 表示第几列第二个数 表示第几行中间用逗号隔开，外面加上小括号。 第6页/共41页第七页，共41页。 小涛小健小花小玲小国小豆小明小敏小磊小平小强小惠小亮小青小楠小芹小华小林小军小芳小红小斌小霞小波小兵第二组第三组第四组第五组第一组小青(xio qn)第7页/共41页第八页，共41页。小涛小健小花小玲小国小豆小明小敏小磊小平小强小惠小亮小青小楠小芹小华小林小军小芳小红小斌小霞小波小兵第二组第三组第四组第五组第一组小青(xio qn)小波小国(xio u)小花小青(xio qn)第3组第2个 小波 第5组第2个 小花第1组第3个

4、小国第1组第1个（3，2）（5，2）（1，3）（1，1）第8页/共41页第九页，共41页。第9页/共41页第十页，共41页。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345ABC（1 1）用数对表示三角形三个顶点）用数对表示三角形三个顶点(dngdin)(dngdin) A A、B B、C C的位置。的位置。第第1 1题题: :第10页/共41页第十一页，共41页。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345ABC（2 2）标出点）标出点D D（6 6，1 1）、）、E E（1010，1 1）、）、F F（9 9，4 4）、）、 G G（7 7，4 4），并顺次连结），并顺

5、次连结D D、E E、F F、G G、D D。围。围 成的是什么成的是什么(shn me)(shn me)图形？图形？第11页/共41页第十二页，共41页。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345ABC（1 1）用数对表示）用数对表示(biosh)(biosh)三三角形三个角形三个 顶点顶点A A、B B、C C的位置。的位置。(2,4)(1,2)(4,1)第12页/共41页第十三页，共41页。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345ABC（2 2）标出点）标出点D D（6 6，1 1）、）、E E（1010，1 1）、）、F F（9 9，4 4）、）、 G G

6、（7 7，4 4），并顺次连结），并顺次连结(lin ji)D(lin ji)D、E E、F F、G G、D D。围围 成的是什么图形？成的是什么图形？DGFE第13页/共41页第十四页，共41页。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5ABC（1 1）用数对表示）用数对表示(biosh)(biosh)点点A A、B B、C C的位置。的位置。第第2 2题题: :第14页/共41页第十五页，共41页。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5AB

7、C（2 2）在图上标出点）在图上标出点D D（2 2，3 3）、）、E E（4 4，1 1），）， 再顺次再顺次(shnc)(shnc)连结连结A A、D D、E E、C C、A A。围成的是围成的是 什么图形？什么图形？第15页/共41页第十六页，共41页。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5ABC（1 1）用数对表示）用数对表示(biosh)(biosh)点点A A、B B、C C 的位置。的位置。(6,4)(6,4)(1,1)(1,1)(8,2)(8,2)第16页/共41页第十七页，共41页。1 1 2 2

8、3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5B（2 2）在图上标出点）在图上标出点D D（2 2，3 3）、）、E E（4 4，1 1），）， 再顺次连结再顺次连结(lin ji)A(lin ji)A、D D、E E、C C、A A。围成的是围成的是 什么图形？什么图形？DEAC第17页/共41页第十八页，共41页。你知道吗? 在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈(xinqun)叫纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40度，东经116度。第18页/共41页第十九页，共41页。 你 知

9、 道 吗数对是谁发明(fmng)的？ 迪 卡 尔第19页/共41页第二十页，共41页。请用数对表示下面请用数对表示下面(xi mian)拼图拼图中每个小动物图片的位置中每个小动物图片的位置(2,2)(3,3)(4,2)(3,2)第20页/共41页第二十一页，共41页。合作合作(hzu)探索探索第21页/共41页第二十二页，共41页。1234561234第22页/共41页第二十三页，共41页。1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家福考乐阴(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)老师(los

10、h)赠言第23页/共41页第二十四页，共41页。第24页/共41页第二十五页，共41页。（3，4）（3，2）（6，4）（6，2）小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖(czhun)(czhun)，用数对表示四块装饰，用数对表示四块装饰瓷砖瓷砖(czhun)(czhun)的位置。的位置。第25页/共41页第二十六页，共41页。学校会议室地面铺地砖，九块花色学校会议室地面铺地砖，九块花色(hus)地砖分别铺在地砖分别铺在以下位置（以下位置（7，2）、（）、（5，3）、（）、（9，3）、）、（3，4）（）（7，4）、（）、（11，4）、（）、（5，5）、）、（9，5）、（）、（7，

11、6）你发现花色地砖你发现花色地砖(d zhun)位置的规律了吗？位置的规律了吗？第26页/共41页第二十七页，共41页。（1 1）用数对表示实验小学）用数对表示实验小学(xioxu)(xioxu)和图书馆的和图书馆的位置。位置。 4.下面是实验小学下面是实验小学(xioxu)所在街区的所在街区的平面图。平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园第27页/共41页第二十八页，共41页。（2 2）图上（）图上（3

12、3，2 2）和（）和（2 2，3 3）表示）表示(biosh)(biosh)的的位置位置 相同吗？相同吗？ 4.下面是实验小学下面是实验小学(xioxu)所在街区所在街区的平面图。的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园第28页/共41页第二十九页，共41页。4.下面是实验下面是实验(shyn)小学所在街区的平小学所在街区的平面图。面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9

13、 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（3 3）小明从实验小学到图书馆，要向东走）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格几格(j )(j )，再向北走几格，再向北走几格(j )(j )？他从实验小学他从实验小学 到电影院可以怎样走？到电影院可以怎样走？ 第29页/共41页第三十页，共41页。4.下面是实验小学下面是实验小学(xioxu)所在街区的平面所在街区的平面图。图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37

14、76 65 54 48 8北北商店商店书店书店图书馆图书馆电影院电影院实验小学实验小学体育馆体育馆公园公园（4 4）小强的位置）小强的位置(wi zhi)(wi zhi)在（在（2 2，7 7），你能沿），你能沿着着 方格线画出从他家到实验小学的路方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？线吗？第30页/共41页第三十一页，共41页。六年级一六年级一班班四年级一四年级一班班三年级一三年级一班班二年级一二年级一班班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行下面下面(xi mian)(xi mian)是某

15、校集合时各个是某校集合时各个班级在礼堂的位置图。班级在礼堂的位置图。1 1 说说各班级二班所在的位置，并用说说各班级二班所在的位置，并用(bn yn)(bn yn)数对表示。例如：二年级二班数对表示。例如：二年级二班（2,12,1）五年级一班五年级一班(y bn)六年级二班六年级二班六年级三班六年级三班六年级四班六年级四班六年级五班六年级五班五年级二班五年级二班三年级二班三年级二班四年级二班四年级二班二年级二班二年级二班五年级三班五年级三班四年级三班四年级三班三年级三班三年级三班二年级三班二年级三班五年级四五年级四班班四年级四班四年级四班三年级四班三年级四班二年级四班二年级四班五年级五班五年级

16、五班四年级五班四年级五班二年级五班二年级五班三年级五班三年级五班第31页/共41页第三十二页，共41页。六年级一六年级一班班四年级一四年级一班班三年级一三年级一班班二年级一二年级一班班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行下面是某校集合下面是某校集合(jh)(jh)时各个班级在时各个班级在礼堂的位置图。礼堂的位置图。2 2 表示表示(biosh)(biosh)某班位置的数对是某班位置的数对是（x,5x,5），可能是哪个班？），可能是哪个班？五年级一班五年级一班(y bn)六年级二六年级二班班六

17、年级三六年级三班班六年级四班六年级四班六年级五班六年级五班五年级二班五年级二班三年级二班三年级二班四年级二班四年级二班二年级二班二年级二班五年级三班五年级三班四年级三班四年级三班三年级三班三年级三班二年级三班二年级三班五年级四班五年级四班四年级四班四年级四班三年级四三年级四班班二年级四班二年级四班五年级五五年级五班班四年级五班四年级五班二年级五二年级五班班三年级五班三年级五班第32页/共41页第三十三页，共41页。六年级一六年级一班班四年级一四年级一班班三年级一三年级一班班二年级一二年级一班班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第

18、3 3行行第第4 4行行第第5 5行行下面下面(xi mian)(xi mian)是某校集合时各个班是某校集合时各个班级在礼堂的位置图。级在礼堂的位置图。3 3 表示表示(biosh)(biosh)某班位置的数对是某班位置的数对是（5,y5,y），可能是哪个班？），可能是哪个班？五年级一班五年级一班(y bn)六年级二六年级二班班六年级三班六年级三班六年级四班六年级四班六年级五班六年级五班五年级二五年级二班班三年级二三年级二班班四年级二班四年级二班二年级二班二年级二班五年级三班五年级三班四年级三班四年级三班三年级三三年级三班班二年级三班二年级三班五年级四班五年级四班四年级四班四年级四班三年级四

19、班三年级四班二年级四班二年级四班五年级五班五年级五班四年级五四年级五班班二年级五班二年级五班三年级五班三年级五班第33页/共41页第三十四页，共41页。8.下面(xi mian)是一幅国际象棋棋盘的平面图。白王白王g g2 2黑王黑车(hi ch)白兵d7d7c6c6g4g4黑白黑白(hibi)棋子各有棋子各有一个王、一个后、两个一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和车、两个象、两个马和八个兵。八个兵。第34页/共41页第三十五页，共41页。8.下面是一幅国际象棋(gujxingq)棋盘的平面图。有一枚有一枚棋走一棋走一步步(y (y b)b)记记录为录为: :c6c2c6c2第35页/共4

20、1页第三十六页，共41页。 用计算机可以根据需要制用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜作不同的表格。当点击表格菜单中的单中的“插入表格插入表格”后，就会弹后，就会弹出下面出下面(xi mian)这样的一个这样的一个对话框：对话框：第36页/共41页第三十七页，共41页。我们可以根据表格的要求，输入我们可以根据表格的要求，输入需要需要(xyo)的列数和行数，如的列数和行数，如列数输入列数输入“3”，行数输入，行数输入“2”，按，按“确定确定”后，就会出后，就会出现如下的表格：现如下的表格：3 32 2第37页/共41页第三十八页，共41页。列数输入列数输入(shr)“3”，行数输入，

21、行数输入(shr)“2”想一想：如果列数输入想一想：如果列数输入(shr)“5”(shr)“5”，行数输入，行数输入(shr)“3”(shr)“3”，会出现什么样的，会出现什么样的表表格？格？第38页/共41页第三十九页，共41页。列数输入列数输入(shr)“5”，行数输入，行数输入(shr)“3”想想看：如果要设计一张你所在小组同学近几年来身高变化想想看：如果要设计一张你所在小组同学近几年来身高变化(binhu)(binhu)情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。第39页/共41页第四十页，共41页。练习练习(linx)三三第第6题。题。课堂作业课堂作业:第40页/共41页第四十一页，共41页。