专题四遗传.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流专题四遗传.精品文档.专题四 遗传、变异和进化（遗传的物质基础）一、遗传物质探究的经典实验格里菲思的实验仅能证明 转化因子的存在，而不能确定转化因子的物质成分；艾弗里的实验证明了 。噬菌体无细胞结构，不能用 培养。（一）、拓展提升1.噬菌体侵染细菌的实验中的放射性分析 2.体内转化实验中细菌数量变化曲线用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌 用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌 理论上在 中不含放射性， 中应具有很高的放射性上清液中 较强的放射性，沉淀物中 含放射性实际上 在离心后的上清液中也有一定的放射性 沉淀物中出现少量的放射性 原因 ； ；体内转

2、化实验中，小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。 (1)ab段：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合后注射到小鼠体内，ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的 ，故该时间段内 数量增多。(2)bc段：小鼠体内形成 ，致使R型细菌数量 。(3)cd段：c之前，已有少量 细菌转化为 细菌， 细菌能 小鼠的免疫能力，造成 细菌大量繁殖，所以cd段R型细菌数量 。(4)S型细菌来源：少量R型细菌获得了S型细菌的 ，并 细菌，故S型细菌是从 开始的，呈 增长。（二）反馈练习1、(2011江苏高考)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ）A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32

3、P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质2、(2011潍坊模拟)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列有关这两个实验的叙述中，不正确的是（ ）A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快容易观察因遗传物质改变而引起的变异B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的功能C.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DN

4、A会得到S型菌”，因此用“S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌”D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，研究DNA是噬菌体的遗传物质3.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进 行了以下4个实验： 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到主要放射性部位 分别是 （ ） A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D.沉淀物、

5、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液4.(2011南京模拟)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是( )A. S型菌进入人体后可直接刺激浆细胞使细胞中某些基因选择性表达B. S型菌与R型菌的结构不同是遗传物质有差异的缘故C. 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D. 高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应二、中心法则及其应用1.中心法则及其补充中心法则体现了DNA的两大基本功能：(1)遗传信息传递功能：过程体现了DNA传递遗传信息的功能，它是通过DNA复制完成的，发生于亲代产生子代的 过程中。(2)遗传信息表达功能：、过

6、程共同体现了DNA表达遗传信息的功能，它是通过 和 完成的，发生在 过程中。2.中心法则中遗传信息的传递过程(1)在生物生长繁殖过程中遗传信息的传递过程为：(2)在细胞内蛋白质合成过程中，遗传信息的传递过程(如胰岛细胞中胰岛素的合成)为：三、基因和性状的关系1.基因控制生物的性状反馈练习：1、(1) 图甲中数字序号所表示的物质分 别是_；(2) A表示_过程 2、下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，请根据图分析，不正确的选项是 ( ) A.过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA B.过程合成的抗体具有免疫效应，属于基因对性状的间接控制 C.某段DNA上发生了

7、基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致四.复制、转录和翻译的比较DNA的复制是 ，利用 和密度梯度离心技术可以证明；基因是有 片段，随着DNA的复制而 ；遗传信息的表达实际上就是 ；原核生物DNA的复制和转录主要在中进行。拓展提升1.双链DNA分子中碱基含量的计算(1)规律一：双链DNA中， A+G=T+C=A+C=T+G=总碱基的一半。(2)规律二：若在DNA一条链中 ，则在互补链中 ，而在整个DNA分子中 。(3)规律三：若在一条链中 ，在互补链及整个DNA分子中 。五.与DNA复制有关的计算 1、假设1个DNA分子复

8、制n次，则(3)DNA复制过程中其中一条链发生差错，复制n代后，含有突变基因的异常DNA分子占DNA总数的 。(4)若某DNA分子含某碱基m个，该DNA分子进行n次复制，则需消耗某游离的脱氧核苷酸数为 ；进行第n代复制时，需消耗某游离的脱氧核苷 酸数为 。 3.核酸种类的判定方法说明： 条件 结论 有U无T(或有核糖) 一定为RNA 有T无U(或有脱氧核糖)，且AT或嘌呤嘧啶 一定为单链DNA 有T无U(或有脱氧核糖)，且AT或嘌呤嘧啶 双链或单链DNA若核酸分子中嘌呤 嘧啶，肯定不是 (可能为 DNA，也可能为 )。但若细胞中所有核酸的嘌呤嘧啶，则可能既有 也有 。1下列关于核酸的叙述中，正

9、确的是( )A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.组成DNA与ATP的元素种类不同C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数2(2011临沂模拟)真核细胞内某基因由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基T占20%。下列叙述中不正确的是( )A.该基因的复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与B.该基因的一条脱氧核苷酸链中(C+G)/(A+T)为32C.该基因转录形成mRNA必须有RNA聚合酶的参与D.该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个拓展提升1.DNA复制、转录、翻译中易错点总结(1)DNA复制、转录时均需解旋酶将双链DNA解旋。(2)DNA复制的模

10、板是两条DNA单链，转录的模板是解旋的一条DNA链。(3)一个mRNA分子上可连接多个核糖体同时合成多条多肽链。(4)密码子、反密码子、氨基酸并非一一对应的关系。(5)mRNA直接决定氨基酸的排列顺序，DNA间接决定氨基酸的排列顺序。转录产物mRNA(1)莫误解转录概念：转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，其产物是RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA三种。(2)3种RNA的比较 (2011海南高考)下列关于RNA的叙述，错误的是A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种t

11、RNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸2遗传信息并非都在染色体上(1)含义理解上的错误：在以DNA为遗传物质的生物中，遗传信息是 ；在以RNA为遗传物质的生物中，遗传信息是 。(2)存在位置有差异：DNA中的遗传信息主要存在于染色体上，此外， 、 、 和 中也有DNA，其上也含有遗传信息；RNA病毒的遗传信息存在于RNA上。 (3)并不是DNA分子上所有的脱氧核苷酸排列顺序都是遗传信息，基因之间的区域 遗传信息。(4)无论是细胞中DNA上的遗传信息，还是病毒中RNA上的遗传信息，遗传信息的传递均遵循 。(5)若遗传信息存在于 ，其遗传符合遗传定律；其他位置的遗传信息遗传时 遗传定律。 (2010海南高考)下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则